?
Хочу в Лицей! Пишу эссе на 10 баллов. Учебное пособие по английскому языку для поступающих в 10-й класс Лицея НИУ ВШЭ
Тверь :
Полипресс, 2022.
Под общей редакцией: Иванова О. Ф.
Учебное пособие предназначено для развития умений письменной речи, необходимых для подготовки и успешной сдачи вступительных испытаний в Лицей НИУ ВШЭ. Книга состоит из 12 глав, в которых подробно разбирается структура эссе "Мое мнение" и его особенности, предлагаются упражнения для формирования и отработки необходимых навыков.
Для учеников старших классов средних школ и лицеев, преподавателей английского языка и широкого круга лиц, желающих научиться писать эссе "Мое мнение".
Буденная Е. В., Русская речь 2026 Т. 4 С. 57–78
В работе исследуются некалендарные и гипокористические
христианские имена белого духовенства в истории русского языка.
Анализ выявил два ключевых периода активного образования христианских имен с использованием славянских гипокористических
суффиксов: XI–XIV вв. (с пиком в XII в.) и XVI–XVII вв. Первый период
связан с общей адаптацией христианских имен, где уменьшительные гипокористические формы служили промежуточным звеном при
вытеснении имен славянского происхождения. В это ...
Добавлено: 11 октября 2026 г.
Буденная Е. В., Slovĕne 2026 Т. 1 С. 31–67
В статье анализируются древнерусские антропонимы с суффиксом -ец-, изначально выражавшие значение ‘меньше, чем X’. Диахронический корпусный
анализ памятников XI–XVII вв. показывает, что в древнерусских источниках
этот суффикс не обладал ингерентной пейоративностью, однако адгерентная пейоративность прослеживается четко. Для летописных памятников
до XV в. выделены два основных типа употребления антропонимов на -ец-:
1) персонажи с очевидной негативной авторской оценкой; 2) лица ...
Добавлено: 11 октября 2026 г.
Селезнёв М. Г., Луппова А. А., Вестник Свято-Филаретовского института 2026 Т. 18 № 1(57) С. 10–35
Рассказ о Вавилонской башне (Быт. 11:1-9) – один из ключевых эпизодов в повествованиях книги Бытия. В современной науке предлагаются различные, подчас сильно расходящиеся, датировки данной перикопы, а также различные трактовки ее места в той картине становления библейского текста, которая была предложена школой Велльгаузена и до последней трети ХХ века была стандартом для академической библеистики.
Неоднократно высказывались ...
Добавлено: 9 октября 2026 г.
Селезнёв М. Г., Луппова А. А., Вестник Свято-Филаретовского института 2026 Т. 18 № 2 (58) С. 322–349
Как и другие повествования книги Бытия, история Каина и Авеля (Быт. 4:1-16) изучается и комментируется уже две с лишним тысячи лет. Однако новые исследования вносят коррективы в традиционное понимание. За последние пять лет вышли в свет несколько монументальных комментариев к Быт. 1-11, которые содержат новые, подчас конфликтующие друг с другом интерпретации хорошо знакомых нам текстов: ...
Добавлено: 9 октября 2026 г.
Ронько Р. В., Тимофеева В. Д., Индоиранские языки 2026 Т. 2 № 2 С. 117–146
Работа посвящена вариативности маркирования по числу
имен в шугнанском языке и представляет результаты корпусного и экспериментального исследований. В рамках корпусного исследования рассмотрены
типологические факторы, такие как референтность, одушевленность, наличие квантификаторов, и выявлена значимость референциального статуса
и наличия квантификаторов при выборе числового маркирования. Результаты
эксперимента на порождение показали, что, помимо статистических тенденций, обнаруженных в корпусном исследовании, на числовое маркирование
влияют некоторые ...
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Ронько Р. В., Земичева С. С., Труды института русского языка им. В.В. Виноградова 2026 Т. 3 № 49 С. 133–149
В белорусских говорах и говорах русско-белорусского пограничья глагол быть в настоящем времени представлен рядом коротких (е, ё) и длинных форм (есть, ёсць и др.). В статье исследуется вариативность форм в говоре села Спиридонова Буда (Брянская область, Злынковский район) и Национальном корпусе белорусского языка. Работа фокусируется на трёх вопросах: социолингвистическом, грамматическом и ареальном. В статье будет ...
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Ронько Р. В., RHEMA. РЕМА 2026 № 1 С. 9–20
Во вступительной статье к тематическому выпуску, посвященному грамматическим исследованиям в говоре нескольких деревень Западнодвинского района Тверской области, представлены основные лингво- географические сведения о говоре и описаны основные методологические принципы работы с материалом. Исследуемые говоры относятся к группе среднерусских акающих псковских говоров и соседствуют со смоленскими говорами, относящимся к южнорусскому наречию русского языка. ...
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Резвых П. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Философия 2026 Т. 30 № 1 С. 127–143
Проанализированы шеллингианские мотивы в поздних работах А.Ф. Лосева. Приводятся данные о ретроспективной оценке поздним Лосевым характера и степени влияния философии Шеллинга на формирование его философских взглядов. Автор утверждает, что в основе всех главных исследовательских проектов позднего Ло сева, охватывающих десятилетия планомерной работы, лежит одна и та же концептуаль ная модель, восходящая к учению Ф.В.Й. Шеллинга ...
Добавлено: 7 октября 2026 г.
Першкина А. Н., Slovĕne 2026 Т. 15 № 1 С. 174–192
В статье впервые рассматриваются материалы из архива Дирекции императорских театров по организации выставки крокодилов в торговом Пассаже в Санкт-Петербурге осенью 1864 г., а также газетные публикации об этом событии. На примере конкретных статей показано, что именно эта выставка послужила вдохновением и источником для создания повести «Крокодил» Ф. М. Достоевского, напечатанной в начале 1865 г. в журнале ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Деци А., Sesto San Giovanni: Mimesis, 2026.
Книга представляет собой метафизическое исследование природы и происхождения множественного. Отправной точкой и герменевтическим горизонтом служат Эрлангенские чтения Шеллинга 1820–1821 гг. На их основе предлагается интерпретация Nomos за пределами его политических, юридических и социальных определений: Nomos предстает как онтологический принцип бесконечного многообразия форм, осмысленного через греческое понятие poikilia. Сочетая спекулятивную радикальность с филологической строгостью, книга обращается ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Файзов Д., М.: Новое литературное обозрение, 2026.
Новая книга Д. Файзова пронизана голосами других поэтов. Речь не о расхожей постмодернистской центонности. Это микроинтертекстуальность на уровне конкретных слов и приемов, коллаж осколков чужих голосов, однако таких осколков, которые сохраняют способность отсылать к целому и к тому же вписаны — вклеены на манер аппликации — в узнаваемую интонацию самого поэта. Данил Файзов—поэт, культуртрегер, редактор. ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Вахрукова К. Ю., Петербургская социология сегодня 2025 № 30 С. 28–51
Цифровая эпоха кардинально изменила ландшафт гуманитарных наук, представив новые методологии, инструменты и проблемы. Ярко эта трансформация проявилась в Великобритании, где давние архивы устной истории и недавние проекты оцифровки объединились, чтобы по-новому определить, как ученые собирают, сохраняют и интерпретируют личные свидетельства. Технологические достижения—от цифрового редактирования и онлайн-каталогов доискусственного интеллекта и связанных открытых данных (Linked Open Data) ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Виноградов А. Ю., Rodionov O., Travaux et Memoires 2026 Vol. 30 No. 2 P. 1075–1089
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Долгов А. Ю., МЕТОД: Московский ежегодник трудов из обществоведческих дисциплин 2025 Т. 5 № 4 С. 120–133
В обзоре интеллектуальное наследие В.И. Вернадского (1863-1945) рассматривается в контексте зарубежных инвайронментальных исследований (преимущественно на материале англоязычных публикаций двух последних десятилетий). Реконструируются ключевые идейные истоки мировоззрения Вернадского: влияние В.В. Докучаева, русского космизма и концепции ноосферы П. Тейяра де Шардена. Анализируются понятия научной системы Вернадского - «живое вещество», «биосфера» и «ноосфера»; прослеживается их рецепция в современных ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
М.: НИУ ВШЭ, 2024.
Сборник трудов «Пространство научных интересов: иностранные языки и межкультурная коммуникация – современные векторы развития и перспективы» является научным изданием, публикующим статьи молодых исследователей по широкому кругу проблем: эмоции и медиа в контексте развития лингвистической науки; современные подходы, методический потенциал цифровых технологий и искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков; cовременные подходы и современные методы преподавания английского ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
М.: НИУ ВШЭ, 2023.
Сборник трудов «Пространство научных интересов: иностранные языки и межкультурная коммуникация – современные векторы развития и перспективы» является научным изданием, публикующим статьи молодых исследователей по широкому кругу проблем: проблемы и перспективы развития отечественной и зарубежной лингвистической науки, современные подходы и актуальные вопросы преподавания иностранных языков, сurrent methods of English language teaching, язык как средство межкультурной и бизнес коммуникации, диалог культур в ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Комарова Ю. А., Аитов В. Ф., Аитова В. М. и др., В кн.: Метавселенная иноязычного образования: приближая будущее.: Томск: Издательство Томского университета, 2025. Гл. 11 С. 302–333.
В монографии раскрываются проблемы современного научно-образовательного пространства в условиях стремительного развития цифровых технологий. Широкий междисциплинарный взгляд на современные проблемы в области обучения и изучения иностранных языков, культур и межкультурной коммуникации позволяет глубоко погрузиться в актуальные дискуссии, затрагивающие не только методику преподавания, но и философию образования. Приведен подробный анализ влияния цифровизации на процесс обучения; освещены как ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Чалисова Н. Ю., Арманд Е. Е., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Представленный в книге материал позволяет студентам научиться читать и переводить памятники персидской поэзии и прозы, а также получить навыки филологического анализа и комментирования текста. Пособие по чтению текстов состоит из введения, 33 уроков и приложений. Каждый урок включает основной текст (фрагмент из поэзии или прозы IX–XV вв.), снабженный лексическим комментарием, грамматическую тему, обширно иллюстрированную примерами, ...
Добавлено: 10 января 2025 г.
В учебном пособии в доступной форме изложен материал по фонетике, грамматике и лексике корейского языка, представлено множество иллюстративно-страноведческих материалов, примеров и упражнений. Цель пособия — формирование коммуникативной компетенции учащихся в основных видах речевой деятельности. Базовый курс составлен так, что учащиеся могут быть активными участниками процесса овладения корейским языком, осознавать предлагаемый языковой материал, вырабатывать собственные ориентиры ...
Добавлено: 16 декабря 2024 г.
Пособие состоит из введения и четырех глав. Во введении описываются особенности и преимущества направления "Востоковедение". Каждая из глав посвящена одному из четырех восточных языков, которые изучают в Лицее НИУ ВШЭ. Приведены варианты вступительных тестов по каждому языку, даны критерии оценивания и ответы, также приводятся примеры вопросов по страноведению.
Цель данного пособия - помочь абитуриентам понять формат и специфику ...
Добавлено: 1 ноября 2022 г.
М.: [б.и.], 2022.
Пространство научных интересов: иностранные языки и межкультурная коммуникация – современные векторы развития и перспективы: сборник статей по результатам VII научной межвузовской онлайн-конференции молодых ученых 03.03.2022 г. ...
Добавлено: 6 июня 2022 г.
Родоманченко А. С., Хитрова И. В., В кн.: Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения: сборник итоговых материалов I Международной научно-практической конференции имени Е. Н. Солововой (5–6 ноября 2019 года).: ИЦ «Титул», 2020. С. 551–556.
На примере критериев оценивания содержательного компонента эссе, статья поднимает вопрос необходимости создания интуитивно понятной и прозрачной системы оценивания, стимулирующей студентов к дальнейшему совершенствованию языковых умений и повышению уровня владения иностранным языком. ...
Добавлено: 22 марта 2022 г.
Учебное пособие предназначено для повторения навыков и умений, необходимых для подготовки и успешной сдачи вступительных испытаний в Лицей НИУ ВШЭ. Пособие состоит из пяти частей, в которых подробно разбираются различные форматы заданий и алгоритм их выполнения, а также заданий для самоподготовки. Для учеников старших классов средних школ и лицеев, преподавателей обществознания. ...
Добавлено: 26 февраля 2022 г.