?
Консультативная помощь родителям детей дошкольного возраста
Становление психолого-педагогического сопровождения в нашей стране одна из ключевых стратегических задач в обеспечении равенства и доступности дошкольного образования для детей, начиная с раннего возраста, поддержки семейного благополучия и счастливого проживания детства. Консультирование родителей, особенно в сложных жизненных ситуациях, в том числе с угрозой негативного сценария в развитии детей, опирается на традиции гуманитарной педагогики и активного вовлечения родителей в процессы воспитания и развития каждого ребенка. Поддержка родителей и создание условий для повышения уровня их психолого-педагогической компетентности приобретает особую актуальность в условиях распространения угрозы COVID-19 и вынужденного перехода на дистанционные технологии работы, и домашней изоляции.
Проведенное исследование базируется на результатах социологических обследований участников дошкольного образования (руководителей и воспитателей детских садов и родителей, чьи дети посещают детские сады) в рамках Мониторинга экономики образования, проведенного НИУ ВШЭ в 2020-2021 гг., и анализа статистических данных по реализации деятельности консультационных центров по оказанию помощи родителям с детьми дошкольного возраста по сведениям межведомственных информационных систем Министерства просвещения Российской Федерации.