?
Сборник задач по лингвистике
2018.
Сборник включает в себя 50 лингвистических задач с решениями, многие из которых в разные годы задавались на Традиционной олимпиаде по лингвистике. Задачи расположены в порядке от более простых к более сложным (конечно, оценка сложности задач приблизительная и не претендует на абсолютную объективность).
Сборник состоит из четырёх частей: вводная часть (содержащая рекомендации по решению задач и методологическую статью «В два столбика…»), условия задач, решения и приложения (список задач с указанием авторов и олимпиады, на которой задача задавалась впервые; указатель авторов задач).
М. : МЦНМО, 2020
Сборник, приуроченный к юбилейной L традиционной Олимпиаде по лингвистике, включает в себя 49 задач (с решениями), предлагавшихся на Олимпиаде в разные годы. Задачи, вошедшие в сборник, самодостаточны: их решение не требует ни специальной подготовки, ни знания иностранных языков. В доступной и увлекательной форме они знакомят с методикой научного исследования, нередко давая решателю возможность самостоятельно повторить ...
Добавлено: 29 апреля 2020 г.
Сивицкий В. А., Сравнительное конституционное обозрение 2012 № 2 С. 91-94
В статье рассказывается об опыте юридического факультета Санкт-Петербургского филиала НИУ-ВШЭ по написанию курсовых работ в контексте компетентностного подхода к преподаванию конституционно-правовых дисциплин. Данный опыт связан с сочетанием в каждой курсовой работе анализа правового института и касающегося его судебного решения. Рассматриваются критерии оценки таких курсовых работ. Также выражается позиция автора по таким проблемам как соотношение лекционных ...
Добавлено: 27 ноября 2012 г.
Цель учебно-методического пособия – помочь студентам Государственного университета – Высшей школы экономики (далее ГУ-ВШЭ) в написании основных письменных работ (эссе и рефератов) по психологии. В пособии даются общие требования к объему, содержанию, структуре, оформлению данных видов работ, приводятся образцы оформления ссылок на литературные источники, шаблоны титульных листов, описываются критерии оценки данных работ. Данное учебно-методическое пособие ...
Добавлено: 4 октября 2012 г.
Данная книга является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса "Английский язык" для 5 класса серии "Rainbow English" и содержит описание основных методических принципов построения УМК данной серии, подробное планирование и рекомендации по работе с материалами УМК. ...
Добавлено: 4 декабря 2019 г.
Хорева О. Б., Рахманова О. В., В кн. : Региональная экономика и управление развитием территорий. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. : М. : Юрайт, 2016. С. 14-17.
Представлены методические рекомендации по разработке деловых игр и «кейс-стади», подготовке и проведению практических занятий по дисциплине в форме круглых столов, учебных конференций и дискуссий. ...
Добавлено: 13 февраля 2016 г.
Шидловский И. Г., Логистика и управление цепями поставок 2017 № 4 (81) С. 100-112
Впервые представлены, как блок-схема, так и методические рекомендации по использованию нового усовершенствованного алгоритма оптимизации параметров стратегии многономенклатурных поставок с учетом особенностей транспортного обеспечения в формате EOQ-моделей. Приведенные для моделируемой ситуации процедуры оптимизации стратегии поставок впервые иллюстрируют их особенности и специфику, позволяющие учитывать важные атрибуты работы цепи поставок. В частности, к ним относятся фактор грузовместимости используемых ...
Добавлено: 14 сентября 2017 г.
Гилярова К. А., Троицкий вариант. Наука 2014 № 160 С. 5
Репортаж с XII Международной олимпиады по лингвистике для школьников (Пекин, 2014) ...
Добавлено: 31 марта 2015 г.
Князев С. В., В кн. : Филология: вечная и молодая. Сборник статей к юбилею профессора М.Л.Ремневой. : М. : Издательство Московского университета, 2012. С. 79-105.
Фонетические задания Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку ...
Добавлено: 30 декабря 2012 г.
В настоящих методических рекомендациях на основе обобщенной практики муниципальных образований и разработок Фонда «Институт экономики города» сформулированы предложения по организации стратегического планирования на муниципальном уровне в целях реализации положений Федерального закона от 28 июня 2014 года № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации». Рекомендации подготовлены в рамках реализации проекта «Содействие оптимизации стратегического планирования социально-экономического ...
Добавлено: 2 ноября 2015 г.
Сомин А. А., Пиперски А. Ч., Иомдин Б. Л., В кн. : Сборник заданий межрегиональной олимпиады школьников «Высшая проба». Русский язык. Литература. Журналистика. : М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015. Гл. 1. С. 7-58.
В сборнике представлены задачи олимпиады "Высшая проба" по русскому языку за 2011-2014 годы с подробными решениями и комментариями. ...
Добавлено: 20 октября 2016 г.
Ачкасова Н. Н., М. : Дрофа, 2004
Пособие предназначено для учителей, работающих с серией книг для чтения «Кембридж» для Российских школ. Оно содержит краткую характеристику всей серии, а также подробное описание методики работы с каждой из 10 книг третьего уровня. В приложении даются рабочие листы, которые можно использовать в качестве раздаточного материала на уроках английского языка. ...
Добавлено: 25 декабря 2012 г.
Ачкасова Н. Н., М. : Дрофа, 2001
Пособие предназначено для учителей, работающих с серией книг для чтения Кэмбридж чтение. Оно содержит краткую характеристику всей серий, а также подробное описание методики работы с каждой из 10 книг второго уровня. Книга будет также полезна родителям, занимающимся с детьми английским языком. В приложении вы также найдете рабочие литы, которые можно использовать в качестве раздаточного материала ...
Добавлено: 25 декабря 2012 г.
Мазаев Д. В., Вестник Академии экономической безопасности МВД России 2009 № 7 С. 132-137
В статье рассматриваются вопросы превышения должностными лицами таможенных органов своей компетенции по возбуждению дел об административных правонарушениях, предусмотренных статьей 14.10 КоАП РФ. ...
Добавлено: 11 февраля 2013 г.
М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2013
Данное издание продолжает "Тезаурус социологии" (Юнити-Дана, 2009), посвященный понятийному аппарату социологической науки. Излагаются основные методологические принципы и методические требования по подготовке и реализации эмпирического социологического исследования. Особое внимание уделяется описанию, разъяснению и применению всех процедур, составляющих сущность и процесс этого исследования. Рекомендуется для учебного курса "Методология и методы социологических исследований". Будет также полезно социологам-практикам и ...
Добавлено: 15 марта 2013 г.
Авдошин С. М., Савельева А. А., Информационные технологии 2012 № 5 С. 58-62
Предлагается подход к преподаванию информационной безопасности, основанный на использовании метода кейс-стади для проведения практических занятий. Обосновывается целесообразность применения метода кейс-стади на примере его использования в рамках курсов "Организация и технология защиты информации" и "Технологии обеспечения информационной безопасности", читаемых студентам магистратуры и бакалавриата отделения программной инженерии НИУ ВШЭ с 2008 г. Данная работа восполняет отсутствие методических ...
Добавлено: 7 сентября 2012 г.
М. : НИИРО, 2004
Сборник подготовлен по материалам зимней лингвистической школы для школьников - победителей лингвистических олимпиад разного уровня и учителей словесности г. Москвы. Статьи, составляющие сборник, отражают содержание лекций и семинаров, читавшихся и проводившихся во время школы. Сборник дополнен описанием лингвистических игр и примерами психологических тестов, выявляющих отношения участников школы с языком. ...
Добавлено: 28 марта 2013 г.
Черепанова Е. В., Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения 2012 № 2 С. 93-97
В статье анализируются виды, источники информации и процедуры ее использования в процессе правового мониторинга в России и Республике Казахстан. По результатам исследования сделан вывод о том, что к настоящему времени в обозначенных государствах не урегулированы процедуры сбора, анализа и оценки указанной информации. В этой связи предлагается ряд рекомендаций по указанному направлению. ...
Добавлено: 17 октября 2014 г.
М. : РГГУ, 2010
МЕтодические рекодемндации по подготовке, офрмлению и защите выпускных квалификационных работ магистра по гуманитарным направлениям подготовки. ...
Добавлено: 28 марта 2013 г.
М. : МЦНМО, 2008
Сборник содержит материалы двух лингвистических школ для школьников и студентов, проведенных в 2005 и 2006 годах. Для педагогов, школьников, студентов, а также всех, кто занимается и интересуется лингвистикой. ...
Добавлено: 28 марта 2013 г.
Абросимова Е. Б., Седельникова И. М., Н. Новгород : НИУ РАНХиГС, 2012
Методические рекомендации предназначены для слушателей Президентской программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ. Изложены основные требования по содержанию и оформлению выпускных аттестационных работ слушателей программы профессиональной переподготовки «Инновационный менеджмент». ...
Добавлено: 14 марта 2014 г.
Иомдин Б. Л., Русская речь 2019 № 2 С. 94-111
В статье собраны тестовые задачи лингвистического конкурса для школьников «Русский медвежонок», посвященные многозначности на всех уровнях языка: полисемия, разные виды лексической омонимии (полные и частичные омонимы, омографы, омофоны, омоформы), синтаксическая неоднозначность и др. В некоторых задачах неоднозначность прямо названа в условии, но в большинстве случаев ее надо
открыть самостоятельно. Преимущество таких задач в эффекте неожиданности, поскольку ...
Добавлено: 12 сентября 2020 г.
Алпатов В. М., Вентцель А. Д., Городецкий Б. Ю. и др., М. : Просвещение, 1983
В сборник включены занимательные задачи по языкознанию. Решая их, старшеклассники глубже проникнут в сущность изучаемых в школе фонетических и грамматических законов русского языка, практически познакомятся с некоторыми из современных методов лингвистического исследования, получат представление об общем языкознании как науке. К каждой задаче дается ответ с подробным описанием одного из вариантов ее решения. ...
Добавлено: 26 сентября 2018 г.