• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

(Не)обычные школы: разнообразие и неравенство

Под общей редакцией: М. Карной, Г. С. Ларина, В. М. Маркина

Традиционно считается, что образование в российских школах отличается высоким качеством, однако в силу достаточно больших социальных  и  территориальных  различий  доступ  к  нему  может быть  неоднородным.  Для  успешного  развития  системы  образования необходимо четкое понимание внутренних механизмов, определяющих  жизнь  современных  школ,  и  тех  проблем,  с  которыми они сталкиваются. Опираясь на уникальные качественные данные, собранные в рамках лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и профессии», авторы описывают существующие убеждения, отношения и практики в школах, находящихся в разных социальных контекстах.
Книга адресована педагогам, управленцам и исследователям, а также широкому кругу читателей, которых волнуют проблемы современного образования в России.


Главы книги
(Не)обычные школы: разнообразие и неравенство