?
Уроки Светописи: Альманах. Книга 5. Ясная Книга. Время семьи в пространстве природы. СПб.: Тускарора, 2013. – 255 с.
Кн. пятая: Ясная книга.
ИД "Петрополис", 2013.
Под общей редакцией: Фабричева О. А., Н. Е. Сальникова, И. Н. Богдановская, Т. Н. Левашова, Е. А. Иванова
книга посвящена идеям экологического образования и просвещения, является частью психолого-педагогического образовательного проекта "Уроки Светописи", целью которого является проектное обучение детей и взрослых. Авторский коллектив книги работая по методике сотрудничества и сотворчества исследует проблемы современной семьи, рассматривая это понятие, как в традиционном смысле межличностного взаимодействия близких людей, так и в более широком значении этого слова, понимая под семьей и детский дом, как источник мечты об ижеальной семье, так и природную семью, как материнское лоно, а также семью, как первоисточник человеческой культуры.
Фабричева О. А., В кн. : Уроки Светописи: Альманах. Книга 5. Ясная Книга. Время семьи в пространстве природы. СПб.: Тускарора, 2013. – 255 с. Кн. пятая: Ясная книга.: ИД "Петрополис", 2013. С. 46-47.
Исследуется понятие "институт семьи", как общественному движению, суть которого в непрерывном самообразовании, в том числе и по предмету "межличностное бесконфликтное общение, где развитие эмоционального и дцховного интеллекта, ориентация на общечеловескских ценностях ставятся во главе всего. ...
Добавлено: 1 февраля 2016 г.
Фабричева О. А., В кн. : Уроки Светописи: Альманах. Книга 5. Ясная Книга. Время семьи в пространстве природы. СПб.: Тускарора, 2013. – 255 с. Кн. пятая: Ясная книга.: ИД "Петрополис", 2013. С. 141-142.
исследуется понятие красоты, и развитие эмоционального интеллекта в рамках образовательного психолого-педагогического проекта "Уроки светописи". ...
Добавлено: 1 февраля 2016 г.
Фабричева О. А., В кн. : Уроки Светописи: Альманах. Книга 5. Ясная Книга. Время семьи в пространстве природы. СПб.: Тускарора, 2013. – 255 с. Кн. пятая: Ясная книга.: ИД "Петрополис", 2013. С. 152-156.
обсудается опыт и результаты работы в образовательном проекте "Оберегающая красота", исследуется влияние красоты на настроение, состояние и поведение людей, разввитие их эмоционального интеллекта и проактивнй позиции, как умение брать на себя ответственность за все, что происходит с ними в жизни. ...
Добавлено: 1 февраля 2016 г.
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Зинченко В. П., Культурно-историческая психология 2012 № 1 С. 59-68
В статье рассматривается современное состояние методологии науки применительно к психологии. Показано, что методология настолько развилась и разветвилась, что настала пора разрабатывать ее специальный вид: методологию выбора и применения методологии к частным наукам. Специально выделена роль искусства как своего рода методологии: искусство питает интуицию, а методология дискурсию. В статье также представлена пропедевтика методологической культуры и дана ...
Добавлено: 30 июня 2012 г.
Мн. : Международный государственный экологический университет им. А.Д.Сахарова, 2014
Сборник включает материалы докладов 14 Международной научной конференции "Сахаровские чтения 2014 года: экологические проблемы ХХ1 века", которая проводилась 29-30 мая в г. Минске на базе Международного государственного экологического университета им. А.Д.Сахарова. На конференции обсуждался широкий круг вопросов (философия, образование, медицина, экономика, социология). ...
Добавлено: 10 февраля 2015 г.
М. : Энциклопедия, Инфра-М, 2017
Новая российская энциклопедия - фундаментальное справочное издание в 18 томах, характеризующее природу, население, экономику, историю, науку, искусство, технику и другие важные аспекты. Содержит около 60.000 статей, около 30.000 биографий, около 15.000 цветных иллюстраций, карт, схем, диаграмм, таблиц. Выходит с 2003 года. ...
Добавлено: 31 октября 2018 г.
Добавлено: 30 апреля 2021 г.
Заиченко Н. А., Вестник Русской христианской гуманитарной академии 2011 Т. 12 № 4 С. 293-300
Автором представлены суждения на тему феномена "школы" с позиций "гуманитарного" подхода. Как выглядит феномен "школа" с точки зрения институциональной экономики, педагогики, социологии, менеджмента, права? Каковы возможности универсального подхода для интерпретации феномена "школа" на языке этих наук? В каком случае можно говорить о школе, как организации, а в каком - как об институте? Называя школу "институтом", ...
Добавлено: 15 апреля 2014 г.
М. : Церковно-научный центр "Православная энциклопедия", 2011
26-й том авторитетного научного издания, в создании которого принимют участие виднейшие специалисты историки, филологи, искусствоведы и др. ...
Добавлено: 14 марта 2013 г.
Парамонов А. А., Эпистемология и философия науки 2016 Т. 49 № 3 С. 36-42
В статье обсуждается вопрос возникновения нового знания в мысленных экспериментах. Дан краткий экскурс в историю понятия мысленного эксперимента. Рассмотрено представление об «инстинктивном знании», на которое опирается Эрнст Мах в своих исследованиях мысленных экспериментов. Обсуждается вопрос о культурной обусловленности «инстинктивного знания». Высказано предположение о мысленном эксперименте как инструменте отбора новых форм знания о мире. ...
Добавлено: 3 сентября 2016 г.
Н. Новгород : Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2013
Собрник материалов Международной научной конференции "XXXVII Добролюбовсие чтения", проходившей 19-20 февраля 2013 г. в Нижнем Новгороде. ...
Добавлено: 17 октября 2013 г.
М. : РОССПЭН, 2012
Монография посвящена 80-летию крупнейшего отечественного философа, специалиста в области эпистемологии, академик РАН В.А. Лекторского. В ней собраны статьи известных отечественных и зарубежных философов и представителей других областей знания, с различных сторон освещающие наиболее актуальные проблемы современной теории познания – проблему природы знания, проблему взаимоотношения его различных типов, его статуса в современной культуре, возможностей его исследования ...
Добавлено: 24 октября 2012 г.
СПб. : Издательство Политехнического университета, 2013
В сборнике представлено целостное понимание аксиосферы детства в соотнесенности со стратегиями инновационного образования. В центре внимания - ценностные универсалии детства в проблемном диалогическом поле тардиции и современности. Духовная ценность образвоания показана в главных аспектах просвещения и жизнестроения. В дополнение к диалогу традиции и современности в отечественном образовании актуализирован полилог отечественного и зарубежного образовательного опыта.
Особенностью коллективного ...
Добавлено: 13 марта 2014 г.
Монография посвящена эпистемологическим проблемам современной психологии. Авторы проводят мысль о том, что наиболее интересные и перспективные философско-методологические разработки психологической проблематики располагаются в тех ее областях, где «встречаются» теоретическая психология и ее практически ориентированные психотерапевтические направления. Здесь закладываются основы нового концептуального аппарата современной психологии, определяются контуры новой эпистемологической стилистики ее языка. Книга предназначена не только для ...
Добавлено: 8 ноября 2012 г.
Мошиашвили М. М., М. : [б.и.], 2020
Методический конспект теоретической части курса "Создание точек роста в пострентной экономике: отраслевые, социальные и личностные стратегии" ...
Добавлено: 21 сентября 2016 г.
Сопанен Т., Гйоль, 2015
Эта книга, основанная на реальных событиях, рассказывает об истории одной семьи ингерманландских финнов, когда-то проживавшей в Гатчинском районе Ленинградской области. У страдания и боли нет национальности, они одинаково понятны всем людям на земле. Как по капризу великих мира сего в пожаре второй мировой войны рвутся и переплетаются тонкие нити человеческих судеб, и что помогает выстоять ...
Добавлено: 1 февраля 2016 г.
Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2013
Том 2 настоящего сборника включает в себя тезисы докладов «Форума молодых учёных» ННГУ, представленных молодыми преподавателями, научными сотрудниками, аспирантами и студентами ННГУ в рамках исследований по направлениям «История», «Филология», «Коммуникации и масс–медиа», «Международные отношения», «Социальные науки» и «Педагогические науки», а также дополнение для направления «Биология, биофизика и биомедицина» с докладами, не вошедшими в первый том. ...
Добавлено: 7 июля 2016 г.
Фомичев В. А., Фомичева О. С., Informatica 2012 Vol. 36 No. 2 P. 121-130
Статья обосновывает необходимость значительно более ранней социализации детей в век Интернета. Главная цель – сделать так, чтобы дети (в том числе подростки) осознавали возможные социальные последствия недобросовестного использования ими информационно-коммуникационных технологий, в частности, мобильных телефонов и Интернета. Излагается оригинальный метод раннего формирования когнитивного подпространства моральных ценностей. Он является частью системы эмоционально-образного обучения (ЭОО-системы), разработанной ...
Добавлено: 20 ноября 2012 г.
Усть-Каменогорск : Казахстанско-Американский свободный университет, 2018
В данный сборник научных трудов вошли материалы XX Международной научной конференции «Ильенковские чтения: Ильенков и психология» (Второе заседание: 15-16 мая 2018 г., г. Москва). В материалах сборника отражено основное содержание устного обсуждения проблем, связанных с пониманием марксистского подхода к сфере человеческого образования. Содержание материалов носит философско-методологический характер, представлено через теоретические позиции Э.В. Ильенкова, Л.С. Выготского. ...
Добавлено: 15 июля 2019 г.
М. : Центр гуманитарных исследований «Социум», 2014
Издание содержит статьи из различных научных направлений: исторических, культурных, филологических, политических, социологических и пр. ...
Добавлено: 29 июля 2014 г.
Фомичев В. А., Фомичева О. С., Informatica 2012 Vol. 36 No. 2 P. 119-120
Статья является введением к специальному выпуску международного научного журнаа Informatica (Словения) по проблемам человека в цифровом мире. Авторы статей из Италии, Мексики, Польши, России, Румынии и Хорватии ищут конструктивные способы поддержки гармоничного развития личности в современном информационном обществе. Общей чертой работ является то, что либо относятся к новой научной дисциплине – когнитонике, либо соответствуют ее ...
Добавлено: 13 декабря 2012 г.
Воскобойников О. С., Электронный научно-образовательный журнал "История" 2012 № 2(10) С. 218-239
XII в. был эпохой интенсивных поисков во всех сферах культуры и религии, эпохой огромного любопытства. Однако любопытство, неоднозначное понятие и свойство человеческой натуры, веками, со времен Августина, клеймилось как опасный грех. Строгий, аскетический взгляд на цели и методы человеческого познания, но не агностицизм в полном смысле слова, пришел в противоречие с новой парадигмой "мирского ...
Добавлено: 23 октября 2012 г.
Йошкар-Ола : Поволжский государственный технологический университет, 2013
В сборнике материалов нашли отражение доклады, прозвучавшие в рамках седьмой всероссойской весенней молодежной научной конференции, состоявшейся по теме "Социальные науки и практики в XXI веке: из опыта молодежных исследований (человеческий капитал, инновации и развитие)" на базе факультета социальных технологий ПГТУ 18 апреля 2013 года. В конференции приняли участие студенты, аспиранты, преподаватели из Йошкар-Олы, Н. Новгорода, ...
Добавлено: 13 марта 2014 г.
Крючков К. С., Педагогика и просвещение 2018 No. 1 P. 68-75
Добавлено: 29 февраля 2020 г.
Каз. : СМУиС, 2013
Вторая Всероссийская молодежная научная Интернет-конференция «Грани науки» проводится Казанским (Приволжским) федеральным университетом, Советом молодых ученых и специалистов города Казани (http://kznscience.ru) и Комитетом по делам детей и молодежи Исполкома Казани. ...
Добавлено: 7 июля 2016 г.
Методологические основы разработки концепции и развитие персоналистических идей в работах В. Франкла
Уколова Е. М., Шумский В. Б., Мир психологии. Научно-методический журнал 2010 № 4 С. 178-189
Статья посвящена реконструкции представлений В. Франкла о личности как основе индивидуализации и самоформирования человека и его жизни. Раскрываются методологические основы концепции В. Франкла - понимание личности в философской антропологии М. Шелера, обсуждаются психологические категории, посредством которых описывается процесс актуализации личностного начала человека, а также рассматривается значение взглядов В. Франкла для психологии личности. ...
Добавлено: 8 октября 2012 г.
Дубна : Международный институт природы, общества и человека "Дубна", 2015
В сборник вошли научные статьи авторов, принимавших участие во II Международной научно-практической конференции, организованной кафедрой психологии университета «Дубна». Включенные в сборник статьи, присланные из Беларуси, Германии Казхстана, Украины и России отражают широкий круг проблем современной психологии. Сборник адресован специалистам, студентам и аспирантам в области психологии, а также смежных областей и читателям, интресующихся психологическими проблемами личности ...
Добавлено: 2 июня 2015 г.