?
Identities, intergroup relations and acculturation
Хельсинки :
Helsinki University Press, 2009.
Научный редактор: I. Jasinskaja-Lahti
Sam D., Берри Д. У., , in : Identities, intergroup relations and acculturation. : Helsinki : Helsinki University Press, 2009. P. 191-205.
Добавлено: 19 декабря 2014 г.
Acculturation profiles of Russian-speaking immigrants in Belgium and their socio-economic adaptation
Григорьев Д. С., ван де Вайвер Ф., Journal of Multilingual and Multicultural Development 2017 Vol. 38 No. 9 P. 797-814
Добавлено: 12 января 2017 г.
Григорьев Д. С., / Издательский дом НИУ ВШЭ. Series WP BRP "PSYCHOLOGY". 2016. No. 58.
This article presents the results of a study on the relationship of acculturation profiles of Russian-speaking immigrants in Belgium, the duration of their stay in the host country, and their level of socio-economic adaptation. The data obtained is the result of a socio-psychological survey of Russian-speaking immigrants in Belgium and was processed using latent profile ...
Добавлено: 29 февраля 2016 г.
Рябиченко Т. А., Лебедева Н. М., Плотка И. Д., Культурно-историческая психология 2019 Т. 15 № 2 С. 54-64
В статье представлены результаты сравнительного исследования взаимосвязей различных видов социальной идентичности (этнической, гражданской и идентичности с местом) со стратегиями аккультурации (ассимиляцией и интеграцией) и показателями психологической адаптации (удовлетворенностью жизнью и самоуважением) русских в двух социокультурных контекстах — Латвии и Грузии. Участниками исследования стали 320 русских Латвии (M = 42,89; SD = 21,19) и 312 русских ...
Добавлено: 30 июня 2019 г.
Гулевич О. А., Сариева И. Р., / Издательский дом НИУ ВШЭ. Series WP BRP "PSYCHOLOGY". 2014.
Добавлено: 7 декабря 2013 г.
Стефаненко Т. Г., Тумгоева Т. А., Котова М. В., Национальный психологический журнал 2017 Т. 28 № 4 С. 45-56
Актуальность (контекст) тематики статьи. Авторы статьи задаются вопросом о том, каким образом осуществляется преемственность и поддержание социальной идентичности из поколения в поколение. Особое внимание привлекают факты сохранения памяти о травматичном прошлом группы, например, происходивших репрессиях, депортациях, поскольку они противоречат распространенному взгляду на социальную идентичность как инструмент достижения позитивной индивидуальной самооценки на основании позитивного образа группы. ...
Добавлено: 1 марта 2016 г.
Галяпина В. Н., Лебедева Н. М., Общественные науки и современность 2016 № 5 С. 128-142
Данная статья посвящена исследованию сходств и различий взаимосвязей «своей» культурной и «иной» культурной культурных идентичностей с аккультурационными стратегиями интеграции и ассимиляции у представителей трех поколений русских и осетин, проживающих в РСО-А. Выборка включала 109 триад (представители старшего, среднего и младшего поколений) из русских семей и 106 триад из осетинских семей (N = 645). У русских ...
Добавлено: 16 июня 2016 г.
Григорьев Д. С., Мир образования - образование в мире 2015 Т. 59 № 3 С. 75-85
В статье представлены результаты изучения влияния аккультурационных профилей мигрантов, а также разной продолжительности пребывания в принимающей стране на уровень их социоэкономической адаптации. Данные полученные в ходе социально-психологического опроса русскоязычных мигрантов в Бельгии были обработаны с помощью кластерного анализа, в результате чего были получены три группы мигрантов с соответствующими аккультурационными профилями: интеграционный, ассимиляционный и сепарационный. Было ...
Добавлено: 4 июля 2015 г.
Кандыбович С. Л., Гайдамашко И. В., Российский психологический журнал 2017 Т. 1 № 14 С. 108-123
В статье представлено исследование этнической идентичности и этноаффилиативных мотивов у студентов коми-пермяков и русских. Этническая идентичность рассматривается как представления и установки индивида относительно его этнической группы. Активное осознание этнической идентичности происходит в юношеском и молодом возрасте, при этом большинство исследователей уделяют внимание динамике этнической идентичности в более младшем возрасте. По результатам ряда работ процесс обучения ...
Добавлено: 8 декабря 2017 г.
Васильева Е. Н., Нижегородское образование 2015 № № 2 С. 72-80
В статье рассматривается специфика этнических, социальных (толерантность) и семейных установок юношей 16-17 лет-представителей различных конфессий. Автор рассматривает сочетание данных установок как основу для формирования осознанной гражданской позиции и толерантности у учащихся в процессе школьного обучения. В результате анализа полученных данных, были определены характерные особенности этнической идентичности, специфика образа своей будущей семейной роли и уровень толерантности ...
Добавлено: 17 января 2016 г.
Галяпина В. Н., Хожиев Ж. Ж., Культурно-историческая психология 2017 № 4 С. 15-27
В статье представлены результаты изучения влияния этнической, религиозной, гражданской (собственной) и российской идентичностей, этнических стереотипов на выбор мигрантами из Средней Азии в Московском регионе аккультурационных стратегий, а также влияние данных стратегий на их адаптацию. В исследовании участвовали 105 узбеков и 96 таджиков (N =201). Были использованы шкалы из опросника проекта MIRIPS. Путевой анализ в программе ...
Добавлено: 23 октября 2017 г.
Корниенко Д. С., Вестник Челябинского государственного университета 2013 № 33 (324) С. 51-56
Рассматривается проблема этнической идентичности студентов, русских и коми-пермяков, в связи с местом проживания. Этническая идентичность рассматривается как компонент этнического самосознания. Выборку исследования составили 326 человек. Сравнение групп с учетом места проживания показывает значимые различия по показателям ‘позитивная этническая идентичность’ и ‘национальный фанатизм’. Факторы ‘этнос’ и ‘место проживания’ взаимодействуют по переменной ‘позитивная этническая идентичность’. ...
Добавлено: 6 ноября 2014 г.
Чеботарева Е. Ю., Mediterranean Journal of Social Sciences 2014 Vol. 5 No. 22 P. 140-148
Добавлено: 21 ноября 2017 г.
Котова М. В., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2016 Т. 13 № 4 С. 691-711
В статье рассматривается понятие стратегий поддержания социальной идентичности и обосновывается его значение для теории социальной идентичности и понимания межгрупповых отношений. Автор отталкивается от противоречий, получаемых при изучении взаимосвязи идентификации с группой, ин-группового фаворитизма, отношения к аут-группам и самооценки, и предлагает новый способ для их решения. Проведенный анализ позволяет утверждать, что, во-первых, в теории социальной идентичности ...
Добавлено: 1 марта 2016 г.
Чеботарева Е. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2012 № 4 С. 15-20
Рассмотрены этнические особенности ценностных ориентаций студентов из разных регио-нов мира. Показано, что жизнь студентов из Латинской Америки и Средней Азии более целостна и осмысленна, чем жизнь студентов из Китая, Ближнего Востока и России. Латиноамериканские сту-денты в большей степени ориентированы на индивидуальность, самоуправление, а среднеазиат-ские — на коллективизм, контролируемость жизненных событий. Описывается гендерная специфика ценностных ориентаций ...
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
Лепшокова З. Х., Национальный психологический журнал 2021 Т. 42 № 2 С. 61-75
Контекст. Идентичность и контакты в исследованиях порой рассматриваются через призму заложенного в них конфликтогенного потенциала для межгрупповых отношений, приводящих к предубежденности и эксклюзии, особенно в обществах, в которых есть этнические группы с разным статусом. Тем не менее, все же есть определенные механизмы взаимодействия и идентификации, которые могут потенциально смягчить или свести на нет эти вредные ...
Добавлено: 18 июня 2021 г.
Чеботарева Е. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2014 № 2 С. 13-17
В статье представлены результаты изучения связей субъективного благополучия с такими факторами межкультурной коммуникации, как этническая идентичность и коммуникативная толерантность, а также с некоторыми личностными чертами. Основную положительную роль в межкультурной коммуникации играет удовлетворенность людей получаемой ими социальной поддержкой, которая находится в обратной связи с проявлениями экстремистских форм этноидентичности и многих проявлений нетолерантности. Напротив, удовлетворенность повседневной ...
Добавлено: 22 ноября 2017 г.
Котова М. В., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2013 № 23 С. 257-264
В современной отечественной исследовательской практике возрастает интерес к применению шкальных методик измерения этнической идентичности, особенно в масштабных опросах. Шкальные методики удобны для применения, однако уязвимы с точки зрения достижения конструктной валидности. В отечественных журналах не представлена дискуссия по применению и валидизации такого рода методик для изучения этнической идентичности. Настоящая статья содержит анализ зарубежного опыта по ...
Добавлено: 21 ноября 2013 г.
Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 2014
Представлены доклады и сообщения, ставшие предметом обсуждения на Четвертой Международной научной конференции "Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии", прошедшей в Смоленске 30-31 мая 2014 г. В сборник вошли статьи ученых из России и зарубежных стран: Азербайджана, Беларуси, Болгарии, Израиля, Казахстана, Кореи, Литвы, Молдовы, Польши, Чехии, Украины, Узбекистана, в которых отражены результаты теоретических и эмпирических исследований ...
Добавлено: 1 июня 2014 г.
М. : Российский университет дружбы народов, 2012
Представлены результаты исследования, показывающие, что что социальная креативность и жизнестойкость являются важными факторами самореализации личности в межкультурном пространстве. Способы данной самореализации также зависят от ситуации межкультурного взаимодействия. И в ситуации затрудняющей проявление собственной этничности этот процесс становится менее осознанным, более противоречивым, принимающим более экстремальные формы. Высокий уровень социальной креативности и жиззнестойкости помогают преодолеть эти сложности, сформировать ...
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
В статье приводится обзор теоретических концепций, разработанных в развитие концепции языковой личности с целью исследования социальных и этнических аспектов данного понятия. Обсуждается ряд эмпирических положений, показывающих высокую теоретическую и практическую ценность этой концепции для понимания социальных характеристик языковой личности. Приводимые эмпирические данные доказывают, что личность многогранно реализует свою индивидуальность в речевой деятельности. Особое внимание уделяется ...
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
Учебное пособие разработано для программ повышения межкультурной компетенции подростков. Материал пособия направлен на развитие у школьников навыков межкультурного общения, формирования позитивного отношения к культурному разнообразию, преодоление межкультурных конфликтов через развитие толерантности и повышение культурной сензитивности.
В основу представленных учебных материалов положены результаты научных исследований положены результаты научных исследований, выполненных в рамках проекта РГНФ № 110600718а "Межэтническая ...
Добавлено: 23 ноября 2017 г.
Лепшокова З. Х., Альманах современной науки и образования 2012 Т. 11 № 66 С. 132-136
Статья раскрывает механизм взаимосвязи выраженности и позитивности этнической и гражданской идентичностей представителей принимающего населения и их аккультурационных ожиданий. В результате эмпирического исследования выяснилось, что высокий уровень позитивной гражданской идентичности связан с мультикультурной установкой по отношению к мигрантам, тогда как высокий уровень этнической идентичности связан с сегрегационной установкой по отношению к мигрантам. ...
Добавлено: 8 декабря 2012 г.
Галяпина В. Н., Лебедева Н. М., / Высшая школа экономики. Series PSY "Psychology". 2015. No. WP BRP 43/PSY/2015.
В данной статье рассматривается взаимосвязь социальной идентичности и стратегий аккультурации русских (этнического меньшинства) и осетин (этническое большинство) в Республике Северная Осетия-Алания (РСО-А). Целью исследования является выявление сходств и различий во взаимосвязях социальной идентичности и аккультурационных стратегий интеграции и ассимиляции у представителей трех поколений русских и осетин, проживающих в РСО-А. Выборка включала 109 триад (бабушка или ...
Добавлено: 22 октября 2015 г.
Чеботарева Е. Ю., Психологические исследования: электронный научный журнал 2015 Т. 8 № 39 С. 7-7
Статья посвящена анализу особенностей межкультурного взаимодействия представителей миноритарной культуры (на примере карелов) в связи с характеристиками коммуникативной личности субъектов этого взаимодействия. В исследовании не выявлено статистически значимых различий в стилях межэтнического взаимодействия карелов и русских. Обнаружены многочисленные связи между характеристиками коммуникативной личности и стилем межэтнического взаимодействия. Доказано, что речевые характеристики личности могут быть надежным источником ...
Добавлено: 21 ноября 2017 г.