?
«Болезнь издержек» российского высшего образования
Высшее образования является сферой гуманитарного сектора и несмотря на нематериальную природу продуктов не перестает быть структурным элементом национальной экономики. Сфера образования становится вынуждена конкурировать за рынок труда и привлекательность сектора с отраслями материального производства, способными внедрить технологические новшества. Для этого требуется наращивание доходов за счет увеличения стоимости производимых продуктов, не имеющее под собой почти никакого обоснования производительностью. Сфера образования заболевает «болезнью цен», вследствие чего продукты ее нематериального производства теряют доступность и привлекательность для потребителей. Целью статьи является эконометрический анализ «болезни издержек» в российском высшем образовании в 2012–20 гг. Статья является продолжением исследования «болезни издержек» в высшем образовании в 2000-12 годах, проведенного
И.В. Абанкиной, Т.В. Абанкиной, П.В Деркачевым. Основным методом исследования является эконометрическое (регрессионное) моделирование на основе временных рядов. Исследование построено на статистических данных Министерства науки и высшего образования и Росстата. По результатам исследования установлено, что тренды в 2012-20 годах аналогичны проявлениям «болезни издержек» в предыдущем десятилетии. Теоретически ключевой причиной «болезни издержек» является отставание технологической производительности. Фактически темпы роста производительности в высшем образовании превышают значения для экономики на всем исследуемом периоде, что позволило предположить, что «болезни издержек» в 2012–20 году не было. Но проявления дефицита доходов и индексов цен подтвердило наличие «болезни издержек» в российском высшем образовании.