О ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВАХ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЛАЕНС-КОМПЕТЕНЦИЙ У ЮРИСТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ

Пробелы в российском законодательстве. 2022. Т. 15. № 2. С. 182–186.

Понаморенко В. Е.

Цель исследования состоит в комплексном анализе теоретических и методологических основ формирования комплаенс-компетенций в подготовке юристов-международников в контексте процессов глобализации, региональной экономической интеграции и цифровизации публичного управления и корпоративного комплаенса. Особое внимание уделяется сочетанию международно-правовых, теоретико-правовых, экономических, лингвистических компетенций. Методология. При анализе заявленной проблематики использовались формально-юридический, сравнительный, функциональный методы исследования, системный и комплексный подходы. Результаты и выводы. Сделан вывод о том, что комплаенс-образование является не только востребованным направлением образовательной деятельности, но и сложным в проектировании продуктом взаимодействия различных областей знания, имеющим целью подготовку специалистов на стыке актуальных компетенций. При этом международно-правовой профиль подготовки юриста обоснован в качестве перспективной основы для развития комплаенс-компетенций. Оригинальность и ценность работы заключается в том, что впервые в отечественной науке концептуализированы теоретические и методологические основы формирования комплаенс-компетенций в подготовке юристов-международников.

Ключевые слова: международное право, комплаенс, "мягкое право", compliance, international law, compliance competence, cross-border compliance, anti-money laundering compliance, "soft" law, compliance vocabulary, комплаенс-лексика, комплаенс-компетенции, трансграничный комплаенс, антиотмывочный комплаенс