Существуют ли пределы методологической конвергенции естественно-научного и социально-гуманитарного знания? Дискуссия

Философия науки и техники. 2020. Т. 25. № 2. С. 21–25.

Князева Е. Н., Кузнецов В. Г., Смирнова Н. М., Тульчинский Г. Л.

Участники дискуссии о пределах методологической конвергенции естественно-научного и социально-гуманитарного знания Е.Н. Князева, Г.Л. Тульчинский, В.Г. Кузнецов, Н.М. Смирнова комментируют позиции друг друга, указывая на сильные и слабые моменты в их обосновании, соглашаясь по ряду вопросов, обозначая принципиальные для своих позиций тезисы и аргументы, нащупывая перспективы для дальнейшего развития обсуждаемой проблематики. В ходе дискуссии поднимаются темы, связанные с перспективами развития различных междисциплинарных исследований, проблемой единства научного
знания, возможностями трансляции методов из одних дисциплин в другие, анализом влияния цифровизации на различные области научного познания, наконец, приемлемостью общих подходов к управлению наукой, в частности, к оценке научной продуктивности.

Ключевые слова: социально-гуманитарное знание, humanities, interdisciplinarity, метод, текст, meaning, нарратив, method, конвергенция, text, смысл, междисциплинарность, convergence, естествознание, natural sciences, дигитализация, socio-humanitarian knowledge, digitalization, narrative, subject of humanities, justification of humanities, предмет гуманитарных наук, обоснование гуманитарных наук