• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Статья

Bringing m-learning into an ESP classroom at tertiary level

Professional and Academic English. 2019. No. 53. P. 16-22.

Цель статьи – изучить возможности использования мобильных устройств при обучении английскому языку в университете. Результаты исследования показали, что большинство студентов 1 курса хотели бы обучаться таким образом, но количество заданий в открытом доступе ограничено. Некоторые студенты 4 курса выразили сожаление, что с их курсах мобильные устройства не использовались, что могло бы сделать процесс обучения более удобным и более интересным.

В статье предлагаются идеи и задания по обучению студентов с помощью мобильных устройств на общем английском и языке специальности.