Статья
Проблемы гендерного неравенства на Арабском Востоке
В работе рассматриваются основные современные подходы к объяснению гендерного неравенства в мусульманских обществах в целом и на Арабском Востоке, в частности. Гендерное неравенство в этом регионе привлекает значительное внимание ученых и общества, однако остается недостаточно изученным в силу нехватки надежных данных. Проблему положения женщин в странах с преимущественно исламским населением рассматривают с культурно-религиозной, исторической, экономико-институциональной, феминистски-критической точек зрения, но диалог между этими традициями только начинается, оставляя значительные лакуны в академическом знании.
В сборнике представлены работы, выполненные в рамках реализации ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 – 2013 годы. Раскрывается широкий спектр проблем, связанных с различными этическими вопросами организационной, профессиональной и межличностной коммуникации.
Каковы истоки и пределы жестокости норм обычного и писаного русского права по отношению к женщинам? Как и когда возникла практика применения позорящих наказаний для женщин, под влиянием каких правовых источников? Какие цели могло преследовать подобное наказание и какие последствия имело для униженной позором женщины? Как долго существовало? В чем своеобразие русской риторики позорящего, гендерно-окрашенного насилия в отношении проступков, связанных с женским телом? К этой теме уже обращались российские антропологи, но далеко не все аспекты этой темы казались поднятыми. Автор данной статьи отвечает на эти вопросы.
Рассмотрены ключевые показатели гендерной статистики рынка труда в различных странах, которые отражают различия и неравенство в положении женщин и мужчин.
Приведенные данные позволяют провести систематическую оценку гендерных проблем и проявлений неравенства между женщинами и мужчинами.
В публикации раскрывается проблема гендерного неравенства, проявляющегося в процессе социализации школьников и молодежи, что ведет к снижению мотивации девочек, девушек, молодых женщин в выборе технических наук и STEM-профессий в качестве карьеры. Рассматриваются два важных этапа на жизненном пути женщин: профессиональный выбор в школьные годы и выбор профессии по окончании вуза. Утверждается важность дополнительных мер поощрения женщин на этих этапах выбора профессии. Анализируются данные опроса школьников в г. Москве и г. Губкине (Белгородская область). Дается сравнительный анализ мер поддержки и поощрения женщин в ведущих технологических вузах мира. В последней главе обозначаются значимые условия труда, которые способствуют закреплению женщин в STEM-занятости. Завершают монографию предложения по совершенствованию политики занятости, которые способ- ствуют повышению мотивации женщин осваивать STEM-науки и закрепляться в STEM-занятости. Издание представляет интерес для научных работников, государственных органов власти, преподавателей общеобразовательных и высших учебных заведений, специалистов по вопросам трудоустройства.
В издании представлены доклады участников Всероссийской научной конференции с международным участием «Женщины в профессиях ХХI века: проблемы, тенденции, перспективы», отражающие многообразие научной проблематики по продвижению женщин в технологические профессии и цифровую экономику.
В монографии с позиции цивилизационного подхода анализируются новые тенденции в развитии кризисных явлений в арабском мире последних трех лет: выход на авансцену мировой истории «Исламского государства»; обострение отношений между исламистскими режимами и западными государствами, между суннитскими и шиитскими общинами, перерастающее в войны; распад или кризис национальных государств, переживших период смуты; спад экономики; разрушение основ социально-политической жизни относительно благополучных стран. Важное место уделено реакции России и Китая на происходящее в этой части мира, анализируются возможности становления гражданского общества на фоне резких политических изменений, подробно исследуется роль информационных технологий и социальных сетей в подготовке и проведении протестных выступлений. Авторами книги предпринята попытка провести комплексный анализ событий, произошедших с 2012 по 2015 гг., с целью сформировать у читателя понимание неоднозначности и разнонаправленности процессов в арабском мире, грозящих перерастанием в большую войну. В монографии в целом отражен характер крутых перемен, драматических противостояний, которые заставляют подвергнуть сомнению однозначные оценки природы и сущности власти в исламской цивилизации, системообразующей роли в ней ислама. Книга рассчитана как на специалистов-востоковедов, так и политологов, историков, философов, а также на широкий круг читателей, которых интересуют современные события и проблемы геоцивилизационного развития в мире и в странах Ближнего Востока и Северной Африки.
Работа посвящена изучению факторов, обусловливающих различия между юношами и девушками в доле выбывающих из вуза в течение первых двух лет обучения. Анализ проводится на основе административных данных двух российских университетов и восьми американских четырехлетних колледжей штата Огайо, содержащих детальную информацию об учебных траекториях студентов. В результате исследования было обнаружено, что более низкий уровень отчисления девушек вроссийских вузах объясняется их более высокой успеваемостью и гендерной сегрегацией по специальностям обучения. В вузах Огайо в целом не наблюдается различий в выбытии юношей и девушек в течение двух с половиной лет обучения, однако вгруппах студентов со средним и высоким уровнями успеваемости девушки чаще выбывают из вуза. Несмотря на то что американские девушки также отличаются более высокой успеваемостью и склонностью к выбору гуманитарных и социальных направлений обучения, этот фактор играет меньшую роль в объяснении их выбытия, чем в российских вузах.
Вуз имеет возможность определять перечень дисциплин, успеваемость по которым учитывается при поступлении. Из-за существования гендерных отличий в степени проявления факторов, определяющих успеваемость по различным предметам, возможно появление дискриминации. Неоптимальность выбора способна привести к гендерной дискриминации. Дискриминация может проявляться как по отношению к женщинам.
Исламские страны в поисках исторического пути
Статья представляет собой обзор основных концептов, появившихся в нескольких дисциплинарных традициях для осмысления взаимодействий пользователей и технологий. Ее цель – ввести читателя в новую для отечественной антропологии область исследований, посвященную изучению современной материальной культуры; показать, какие возможности дают концептуальные находки исследований науки и технологий, феминистской критики, культурных и медиа-исследований и как эти дисциплины в новых условиях используют классические концепты самой антропологии.
В статье речь идет об институциональном определении демократии как формы организации политических и государственных порядков. Предлагается совокупность политических и государственных порядков, определяющих сущностные характеристики и свойства современной полиархической демократии. Эта совокупность включает как порядки, определяющие основы формирования власти в государстве и деятельности граждан, в том числе и во взаимоотношениях с государственной властью, так и порядки, определяющие демократические основы непосредственно деятельности государственной власти.
Российские регионы развиты неравномерно, что отражается на ценностях и социально-психологических установках их жителей. В фокусе данного исследования находятся ценности, показатели социального капитала и их взаимосвязи с экономическими установками на индивидуальном поведенческом уровне, что является практически неразработанной темой в рамках экономической психологии. Выборка исследования составила 1219 человек из разных регионов России. Метод исследования – социально-психологический опрос. Опрос проходил в 2010-2011 гг. Было получено, что регионы Российской Федерации в значительной степени различаются как по профилю базовых ценностей и некоторым показателям социального капитала, так и по экономическим установкам их жителей, что отражается на экономике страны в целом.
Представлены материалы первой международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий.
Представляет интерес для широкого круга научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалистов в области инноватики и современных информационных технологий.
Представлены результаты кросс-культурного исследования имплицитных теорий инновативности у студентов и учителей, представителей трех этнокультурных групп: русские, народы Северного Кавказа (чеченцы и ингуши) и тувинцы (N=804). Выявлены межгрупповые различия в имплицитных теориях инновативности: у русских респондентов и у студентов более выражены индивидуальные теории инновативности, у респондентов из Северного Кавказа, Тувы и учителей более выражены социальные теории инновативности. С помощью моделирования структурными уравнениями построена культурно-универсальная модель влияния ценностей на имплицитные теории инновативности и на установки по отношению к инновациям. Ценности Открытости изменениям и индивидуальные теории инновативности способствуют позитивному отношению к инновациям. Результаты исследования показали, что имплицитные теории инновативности различаются в разных культурах, а ценности оказывают разное влияние на отношение к инновациям и опыт инновативной деятельности в разных культурах.
Анализ современного общества, пронизанного медиа, ведется с позиций этнометодологического подхода и представляет собой попытку ответа на кардинальный вопрос: что представляют собой наблюдаемые упорядоченности событий, транслируемых массовыми посредниками. Исследование ритуалов идет по двум основным направлениям: во-первых, в организационно-производственной системе медиа, ориентированной на постоянное воспроизводство, в основе которого лежит трансмиссионная модель и различение информация/неинформация и, во-вторых, в анализе восприятия этих сообщений аудиторией, представляющей собой реализацию ритуальной, или экспрессивной, модели, результатом которой является разделенный опыт. Это и означает ритуальный характер современных медиа.
В данной научной работе использованы результаты, полученные в ходе выполнения проекта № 10-01-0009 «Медиаритуалы», реализованного в рамках Программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» в 2010-2012 гг.
В статье рассматриваются аспекты организации и деятельности общественных консультативных структур (ОКС). Основное внимание уделено ОКС, созданным и действующим при исполнительных органах государственной власти субъекта РФ. Проанализированы нормативные правовые акты федерального и регионального уровня, регулирующие создание и работу ОКС, положения об общественных советах при органах власти. На основе результатов социологических опросов, экспертных интервью с руководителями и членами ОКС, с работниками СМИ, освещающими работу институтов гражданского общества, с чиновниками, отвечающими за взаимодействие с НКО исследована деятельность петербургских ОКС. Проанализирована роль ОКС как инструмента участия представителей гражданского общества в управлении государством. Делается вывод о неэффективности большинства российских и петербургских ОКС.
Сборник «Непосредственные вопросы» включает пресс-релизы всероссийских репрезентативных опросов (полевые работы ФОМ, Омнибус-Пента, выборка 1500 человек) с комментариями представителей духовенства, журналистов, общественно известных людей и представителей научного сообщества.
Статьи данного сборника написаны на основе докладов, сделанных в 2011 г. на социологическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова на заседании XIV Междисциплинарного ежегодного научного семинара "Математическое моделирование социальных процессов" им. Героя Социалистического труда академика А.А. Самарского.
Издание предназначено для научных сотрудников, преподавателей, учащихся вузов и научных учреждений РАН, интересующихся проблемами, разработкой и внедрением методологии математического моделирования социальных процессов.
Представлены результаты мониторинга уровня подготовки студентов, поступивших в российские вузы летом 2010 г. Оценивался средний балл зачисленных на конкурсной основе (по результатам конкурса баллов ЕГЭ). На основании полученных данных анализируются тенденции развития системы высшего образования: какие специальности пользуются наибольшим спросом; в какие вузы поступают наиболее подготовленные абитуриенты; как распределились предпочтения победителей олимпиад, имеющих право поступать в вуз вне конкурса; в чем специфика приема студентов в вузах, получивших дополнительную господдержку.
В статье анализируются проблемы российской экономической журналистики. На материалах 18 глубинных интервью был выделен спектр трудностей, которые экономические журналисты считают наиболее серьезными. К проблемам относятся: давление групп интересов (власти и рекламодатели), недостаточная квалификация и текучесть кадров, а также низкое доверие потребителей новостей, отсутствие у них экономической грамотности, вынуждающее журналистов упрощать материалы, и информационная перегрузка.