Статья
Patterns of student employment in Russia
This paper analyses the factors of combining study and work and the factors explaining intensity of work during study in Russia, based on cross-sectional survey data. The issue of how Russian students combine work and study is analysed through the set of financial,academic, social and demographic predictors, quality of university and quality of students. These factors may have an effect on student employment and student labour supply,and help shed light on what motivates students to enter the labour market. We discovered that 64.7% of Russian students combined study and work and most of them begin working during their third year of study. Our results indicate that factors associated with the quality of students, such as studying in a top university and participating in research activities, positively affect the probability of student employment, but negatively affect the intensity of employment. Financial motivations for student employment are also significant. We found that students receiving financial support from their families are less likely to be employed during their study and work less hours. However, we found no evidence that combining study and work affects students’academic achievements.
Сборник включает статьи участников международной научно-практической конференции «Экономика и управление: проблемы и перспективы развития», прошедшей 15-16 ноября 2010 г. в г. Волгограде на базе Регионального центра социально-экономических и политических исследований «Общественное содействие». Статьи посвящены актуальным вопросам экономической, управленческой теории и практики, изучаемыми учеными из разных стран - участниц конференции.
В статье обсуждаются результаты попыток автора проверить гипотезу о наличии обратной связи между отдачей от человеческого капитала и злоупотреблением алкоголем. Гипотеза основана на модели спроса на здоровье в узком смысле. Имеется в виду заинтересованность индивида в сохранении своей текущей работоспособности. Согласно гипотезе, этот спрос определяется альтернативной стоимостью досуга. Неработоспособное состояние является источником вынужденного досуга, альтернативная стоимость которого должна включать в себя потерянные заработки. Соответственно, человек с большим заработком и, тем самым, большей альтернативной стоимостью досуга, должен получать более сильный антистимул по отношению к формам поведения, которые угрожают текущей работоспособности. Соответственно, одним из предсказаний этой модели является отрицательный эффект трудового заработка на злоупотребление алкоголем. При этом, возможно также, что чем больше в этом заработке отдача от человеческого капитала, тем сильнее будет этот эффект, т. к. альтернативная стоимость человеко-часа должна быть выше у обладателей большего человеческого капитала. Эта гипотеза проверяется на данных РМЭЗ, а также, для конструирования некоторых контрольных переменных, данных Росстата. Оценивается пробит-регрессия с эндогенными объясняющими переменными для нескольких прокси-переменных, отражающих характер потребления алкоголя. Использование внешних инструментов нацелено на то, чтобы устранить смещение, потенциально связанное с ошибкой в измерении переменных и двусторонней причинностью. Показывается разница между оценками, полученными из обычной пробит-модели и пробит-модели с эндогенными переменными. Релевантность и валидность инструментов оценивается с помощью стандартных тестов из линейной вероятностной ОММ модели. Согласно результатам оценивания, влияние дохода в простой пробит-регрессии оказывается завышенным, а эффект профессионального мастерства заниженным. В первом случае результат может быть объяснен тем, что из эффекта в случае инструментирования вычищается обратное влияние и, возможно, наличием ошибки измерения, связанной с занижением людьми своих доходов. Во втором случае главную роль может играть ошибка измерения. Если допустить, что в исследовании удалось проконтролировать эффекты переменных, предполагаемых конкурирующими гипотезами (основанными на знании «производственной функции здоровья» и ненаблюдаемой гетерогенностью респондентов), результат может быть проинтерпретирован в пользу проверяемой гипотезы.
В статье впервые рассматриваются проблемы Русского Севера как региона с моноструктурной экономикой. Основное внимание уделяется социальным аспектам развития региона: миграционному оттоку населения и его причинам. Ставится проблема сохранения существующего человеческого капитала.
Переводы классики по разделам экономической науки (ВЕХИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ), учебники экономические, справочные и методические материалы, книжные серии, экономическая терминология
-
Целью работы является сравнение режимов денежно-кредитной политики с точки зрения уязвимости экономики использующих их стран к кризисам. Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит обзор литературы, где представлены результаты исследований, рассматривающие подверженность кризисам экономик, применяющих такие режимы денежно-кредитной политики, как таргетирование валютного курса, классическое и модифицированное инфляционное таргетирование. Также приводятся оценки эффективности накопления валютных резервов в качестве инструмента предотвращения или смягчения кризисов. Во второй части работы – эмпирической – описаны методология и результаты сравнения адаптационных способностей экономик, полученные на основе анализа динамики ключевых макроэкономических показателей в докризисный и посткризисный периоды в странах, сгруппированных по режимам денежно-кредитной политики. Кроме того, представлены оценки подверженности экономик кризисам на основе расчета частот наступления кризисов при различных режимах.
Статья посвящена представлениям об успехе и о факторах успеха слушателей программ бизнес образования. Эмпирическую базу исследования составляет социологический опрос 222 слушателей бизнес школ трех вузов города Москвы. Были опрошены слушатели программ МВА, ЕМВА и DBA. Составлена типология слушателей по представлениям об успехе. Выделенные группы различаются по представлениям о факторах успеха, об этических принципах и по причинам получения бизнес образования.
В условиях перехода к информационной экономике интеллектуальный капитал компании следует рассматривать не просто как статью расходов, а как объект инвестиций. Интеллектуальный капитал является таким же ресурсом создания стоимости компании, как и физические и финансовые активы. В связи с этим необходимо создать новый показатель эффективности интеллектуального капитала в части создания дополнительной стоимости.
Данная статья содержит результаты оценки влияния различных форм капитала (физического, человеческого и структурного) на итоговые показатели деятельности компании (прибыльность, производительность и рыночную стоимость). Расчеты проведены по данным 56 российских торгующихся на бирже компаний из отраслей, в наибольшей степени зависимых от интеллектуального капитала компаний: телекоммуникации, высокоточное приборостроение, фармацевтика и финансовые услуги. Исследование проведено на основе корреляционного и регрессионного анализа.
People are the focus of the third edition of the OECD Yearbook, which looks at some of the key challenges that have resulted from over five years of global economic turmoil. OECD experts are joined by leaders from government, business, labour, academia and civil society to examine pressing questions.
Рассматриваются существующие в мировой практике методики управления доходами от эндаумента и возможность их применения в российских университетах. Наиболее актуальными в исследовании расходования средств от эндаумента являются такие вопросы, как реинвестирование дохода от целевого капитала; определение объема доходов от целевого капитала, который может быть использован; использование самого «тела» эндаумента, а не только процентов; определение направлений расходования эндаумента. Представлен обзор показателей финансовой деятельности фондов целевых капиталов и направлений расходования доходов от целевого капитала в российской практике. На примере Фонда целевого капитала НИУ ВШЭ проанализировано применение методов для определения сумм расходования и смоделированы финансовые показатели за период 2008–2014 гг. Политика, которой руководствуется университет в распределении доходов Фонда целевого капитала, позволяет реализовать принцип сохранности. В стабильных условиях такая политика целесообразна, но в период кризиса и с учетом того, что капитал в основном рублевый, обоснованность следования данному принципу может быть поставлена под сомнение. При использовании методов, основанных на стоимости чистых активов, эндаумент НИУ ВШЭ смог бы обеспечить принцип равенства поколений с ежегодным распределением доходов в пользу будущего и настоящего поколений.
В книге продолжается обсуждение возможных развилок и вариантов российской социальной политики. Большое внимание уделено в книге проблематике бедности, среднего класса, пенсионной реформы и т.д.
How do we understand and explain who has access to higher education? How do we make sense of persisting and new forms of inequality? How can global, national and institutional policymakers and practitioners make higher education more inclusive? Access to Higher Education: Theoretical perspectives and contemporary challenges seeks to update thinking on these questions, combining new voices and emerging perspectives with established writers in the field.
This pioneering text highlights the contribution of social theory to issues of access to education, with chapters introducing and drawing on the works of key interdisciplinary thinkers including Pierre Bourdieu, Margaret Archer, Amartya Sen and Herbert Simon. It then moves to examines how theoretical perspectives can be applied to the contemporary challenges of forging more equal access, with examples drawn from a wide range of contexts, including the UK, the US, Australia, South Africa and Japan.
Global in scope, this book documents the shared nature of the access challenge in a period when higher education is growing rapidly, but inequalities continue to be stark. It concludes by proposing a new direction for research and a reassertion of the role of the researcher as a social activist for disconnected and disadvantaged groups, equipped with the thinking tools needed to move the agenda forward.
Access to Higher Education is a rigorous text for the global research community, with relevance to policymakers, practitioners and postgraduate students interested in social justice and social policy. It provides those with an academic interest in access and a commitment to enhancing policy with theoretical and practical ideas for moving the access agenda forward in their institutional, regional or national contexts.
https://www.routledge.com/Access-to-Higher-Education-Theoretical-perspectives-and-contemporary-challenges/Mountford-Zimdars-Harrison/p/book/9781138924116