• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Статьи
  • Anxiety and Performance in High-Achieving Adolescents: Associations Among 8 General and Specific Anxiety Measures and 13 School Grades
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
9 сентября 2026 г.
В НИУ ВШЭ разработали методику оценки результативности адвокатов в уголовном судопроизводстве
Наличие хорошего адвоката для защиты в уголовном деле во многом определяет, сохранит ли его доверитель свободу, здоровье и доброе имя. Исследователи НИУ ВШЭ предложили прогнозировать результативность адвоката по итогам его деятельности в прежних процессах. Разработанная ими методика учитывает тяжесть обвинений, сложность дел и наиболее вероятный исход с учетом данных судебной статистики.
9 сентября 2026 г.
Исследователи НИУ ВШЭ оценили вклад стран БРИКС в ведущие конференции по машинному обучению
Наукометрический центр НИУ ВШЭ проанализировал более 104 тысяч работ за 2020–2025 годы, которые были представлены на десяти конференциях высшего уровня A* по рейтингу ICORE 2026. Исследователи изучили вклад Бразилии, России, Индии, Китая и ЮАР: на эти страны пришлось около 40,8 тысячи публикаций — 39,2% от всего массива. Однако распределение крайне неравномерно, и единого исследовательского пространства БРИКС пока нет.
8 сентября 2026 г.
Алгебра, геометрия, ИИ: российские и вьетнамские математики обсудили современные исследования
Делегация ученых из Ханоя посетила ФКН НИУ ВШЭ, а затем приняла участие в российско-вьетнамской конференции в Санкт-Петербурге. Мероприятия стали частью трехлетнего проекта «Гибкость и вычислительные методы». За время его реализации исследователи подготовили совместные публикации и получили новые математические результаты.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Anxiety and Performance in High-Achieving Adolescents: Associations Among 8 General and Specific Anxiety Measures and 13 School Grades

PsyCh Journal. 2026. Vol. 15. No. 2. Article e70088.
Maxim Likhanov, Аленина Е. А., Bloniewski T., Zhou X., Ковас (Сметана) Ю. В.
Научное направление: Психология
Язык: английский
Полный текст
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: факторный анализacademic performanceакадемическая успешностьfactor analysisgeneral anxietyspecific anxietyобщая тревожностьспецифичная тревожностьschool gradesшкольные оценки
Похожие публикации
Измерение учебного стресса: проверка измерительной инвариантности по полу
Карпова А. Д., Тарасов С. В., Канонир Т., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 51–70
Контекст и актуальность. Учебный стресс старшеклассников рассматривается как существенный фактор риска для их благополучия и успеваемости, при этом в российской практике отмечается недостаток современных психометрически проверенных методов его диагностики . Цель. Валидизация русской версии Шкалы учебного стресса Лакаева-2 на выборке учащихся 11 классов, включающая подтверждение ее факторной структуры, оценку надежности и конвергентной валидности . Гипотеза. ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
Что такое Свобода? Свобода воли, свободы личности, конституционная модель и законодательное регулирование
Момджян К. Х., Кржевов В. С., Поддьяков А. Н. и др., М.: Новые печатные технологии, 2025.
При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д. Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Event-related potentials and presaccadic activity in response to affective stimuli in participants with obsessive-compulsive disorder
Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Validation of the obsessive–compulsive disorder-triggering image set (OCD-TIS)
Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Self-esteem and self-reported personality traits: When attitudes toward traits make a difference
Щебетенко С. А., De Marchis G., / Series PsyArXiv "PsyArXiv". 2026.
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Lower resting-state EEG mean eigenvector centrality is associated with higher math anxiety
Павлова А. А., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Демократия в эпоху социальных трансформаций: два различных подхода
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной  дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Добродетель и порок: этические кодексы маргинальных сообществ современной России. Часть 2
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Фадеева Е. В. Социально-демографические и клинико-психологические предикторы курения и злоупотребления алкоголем у медицинских работников = Socio-demographic and clinical-psychological predictors of smoking and alcohol abuse in health workers / Фадеева Е. В., Цветкова Л. А., Лановая А. М. // Национальное здравоохранение. — 2025. — Том 6, N 1. – С. 50-62. — URL: . — DOI: .
Фадеева Е. В., Лановая А. М., Цветкова Л. А., Национальное здравоохранение 2025 Т. 6 № 1 С. 50–62
Значительный вклад в злоупотребление психоактивными веществами (ПАВ) медицинскими работниками вносят психоэмоциональные нарушения, обусловленные профессиональными нагрузками, что требует изучения специфических предикторов формирования зависимого поведения и разработки таргетированных программ профилактики. Цель. Изучение социально-демографических и клинико-психологических предикторов курения и злоупотребления алкоголем среди медицинских работников при помощи метода факторного анализа и с учетом гендерных различий. Материалы и методы. Выборку составили 575 ...
Добавлено: 19 августа 2026 г.
Hypergraphs from multivariate connectivity: caCOH-based EEG/MEG representation
Власенко Д. В., Саранская И. М., Захаров Д. Г., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16
Гиперграфы предоставляют естественную систему для представления нейрофизиологических взаимодействий, распределённых по наборам датчиков. Ключевой методический вопрос заключается в том, каким образом следует определять гиперрёбра на основе частотно-разрешающих данных электроэнцефалографии и магнитоэнцефалографии (ЭЭГ/МЭГ). Мы предлагаем стратегию построения гиперграфа, в которой гиперрёбра получаются из канонической когерентности (caCOH) — расширения когерентности, которое оценивает степень связи между многомерными пространствами сигналов. Насколько ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
RusLan-M: longitudinal multimedia corpus of early child speech in Russian
Дьячкова М. Д., Лелик В. П., Дорофеева С. В. и др., Language Resources and Evaluation 2026 Vol. 60 Article 68
Добавлено: 17 августа 2026 г.
Факторная структура русскоязычной версии пересмотренной шкалы детской тревоги и депрессии (RCADS)
Золотарева А. А., Социальные науки и детство 2026 Т. 7 № 2 С. 66–77
Контекст и актуальность. Ранняя диагностика симптомов тревоги и депрессии является одной из приоритетных задач системы охраны психического здоровья детей и подростков. Поскольку в российской практике диагностика эмоциональных нарушений традиционно опирается на отдельные инструменты, оценивающие тревогу и депрессию изолированно, возникает потребность в комплексных инструментах. Цель. Оценить факторную структуру русскоязычной версии пересмотренной шкалы детской тревоги и депрессии ...
Добавлено: 4 августа 2026 г.
Когнитивно-поведенческий коучинг как инструмент развития самостоятельности и саморегуляции в учебной деятельности студентов
Антонова Н. В., Амброджий А. В., В кн.: XII Международный Форум Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии CBTFORUM: сборник научных статей.: СПб.: Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, 2026. С. 21–29.
В условиях цифровизации высшего образования возрастает значимость самостоятельности студентов в учебной деятельности. Онлайн-форматы обучения усиливают требования к саморегуляции, метакогнитивным навыкам и внутренней мотивации обучающихся (Köse, 2016; Sorokin, 2022). Цель исследования — разработка и эмпирическая апробация программы конитивно-поведенческого коучинга, основанной на модели саморегулируемого обучения (SRL), направленной на повышение самостоятельности и саморегуляции студентов. В исследовании приняли участие ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
General and Specific Facets of Anxiety: Psychometric Analysis and Impact on Cognitive Performance
Аленина Е. А., Kristina Terenteva, Косоногов В. В., Behavioral Sciences 2026 Vol. 16 No. 5 Article 806
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Точность учебных целей и академическая успешность: панельное исследование на онлайн-курсе
Бойцов М. С., Адамович К. А., Гетман А. В. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 2 С. 188–203
Постановка учебных целей является распространенной практикой в онлайн-обучении и рассматривается как один из факторов, способствующих учебной мотивации и успешности. Однако в существующих исследованиях нередко остаются вне внимания такие аспекты, как точность формулируемых целей и ее связь с предшествующим опытом обучающегося. В статье приводятся результаты исследования, направленного на установление характера взаимосвязи между точностью постановки обучающимися учебных ...
Добавлено: 5 мая 2026 г.
The dual structure of anxiety: reconciling general and specific approaches
Аленина Е. А., Косоногов В. В., Frontiers in Psychology 2026 Vol. 17 Article 1774838
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Влияние работы во время учебы в вузе на академическую успеваемость: результаты лонгитюдного исследования студентов бакалавриата
Поплавская А. А., Пашков С. Г., Камальдинова Л. Р., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 1 С. 123–146
Совмещение высшего образования с работой становится массовым явлением среди студентов бакалавриата. Первые исследования феномена доказывали наличие негативного влияния оплачиваемой занятости на академические достижения студентов, однако в последние годы в литературе активно обсуждается ряд позитивных эффектов от практики совмещения учебы с работой, проявляющихся в зависимости от типа занятости и характеристик студентов. В России работу с учебой ...
Добавлено: 16 марта 2026 г.
Восприятие школьной не/успешности родителями и их детьми
Бритос Л. Э., Ахмеджанова Д. Р., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 208–222
Контекст и актуальность. Школьная не/успешность – это одна из ключевых проблем государственной образовательной политики, которая оказывает значительное влияние на академическое и личностное развитие детей. Несмотря на большое количество работ, посвященных факторам школьной не/успешности, на данный момент мы мало понимаем, как дети и их родители воспринимают этот опыт и какое значение они ему придают. В данном ...
Добавлено: 13 марта 2026 г.
The Influence of Demographic Characteristics on Student Academic Performance in University Admission Tests
Abdrasilov B., Чархаби М., Shinetova L. и др., Psychology in Russia: State of the Art 2025 Vol. 18 No. 4 P. 87–103
Background. Psychological attention to the role of academic performance in university admission tests is still growing. ! is attention includes both the psychometric characteristics of these tests and the cognitive and non-cognitive factors that may a" ect performance in admission tests. Objective. ! is study aims to assess the stability and changes in the academic ...
Добавлено: 21 января 2026 г.
Epidemic Engines: A Study of the Factors Driving HIV Infection Spread and Mortality in the Regions of the Russian Federation
Anton A. Nikolaev, Population and Economics 2025 Vol. 9 No. 1 P. 75–96
This paper examines the socio-economic determinants of the HIV epidemic in Russian regions, focusing on morbidity and mortality rates. It addresses the following questions: What factors contribute to the development of the HIV epidemic in Russia’s regions? Which of these factors have the greatest impact on HIV-related morbidity and mortality? The study employs the principal ...
Добавлено: 11 сентября 2025 г.
Черты личности, измеренные эмодзи-лицами, и их связь с Большой Пятеркой и жизненными событиями
Ильичев Н. Р., Щебетенко С. А., Новые психологические исследования 2025 № 4 С. 80–102
Современные исследователи все чаще прибегают к поиску альтернативных методов описания личностных различий, ввиду того что основанные на языке самоотчетные методы подвержены множеству недостатков: культурной специфичности, социальной желательности, неточности измерений и другим. Недавние зарубежные исследования показывают, что эмодзи обладают значительным потенциалом в качестве инструмента психометрической диагностики личности и могут выступить одной из возможных валидных альтернатив опросникам ...
Добавлено: 9 сентября 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору