?
Предпосылки становления системы наставничества наследников императорского престола в России первой половины XVIII века
Проблемы современного образования. 2024. № 5. С. 112–120.
Данное исследование представляет собой краткий обзор предпосылок становления системы наставничества наследников императорского престола в России первой половины XVIII в., которая заключалась в развитии качеств, необходимых будущему правителю государства в ходе воспитания и обучения ребенка царственных особ. Изучение проблемы наставничества наследников императорского престола представляет существенный интерес для истории педагогики, поскольку выбор наставника для наследников престола, их братьев и сестер всегда был делом государственной важности. Такой воспитатель не только образовывал ребенка, но и формировал его характер, подавляя в нем недостатки и акцентируя внимание на сильных сторонах личности. Наставники и воспитатели детей царственных особ играли роль связующего звена между августейшими родителями и придворными педагогами.
Язык:
русский
Крестьянников Е. А., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 2 С. 174–201
Статья является продолжением опубликованного ранее исследования (Крестьянников Е. А. «Кубки власти» Петра Вологодского: карьерные ступени юриста в условиях революций и Гражданской войны (1917–1919). Часть I // Территория: журнал исторических исследований. 2025. Т. 1. № 2. С. 164–200) и посвящена карьерному возвышению и деятельности правоведа П. В. Вологодского в период противостояния Белого движения и советской власти. Вопреки личной ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Боярченков В. В., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 1 С. 61–94
В статье рассматривается место, которое занимали в структуре и практиках московского Общества истории и древностей российских (ОИДР) исследователи из других городов. Установлено, что руководство Общества, на протяжении многих десятилетий декларируя в уставе заинтересованность в привлечении знатоков старины со всей России, в то же время крайне неохотно предоставляло им полноправный статус действительных членов. Опора на патронажные ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Парсамов В. С., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 2 С. 240–254
Рецензия на книгу: Лямина Е., Самовер Н. Иван Крылов – Superstar. Феномен русского баснописца. М.: Новое литературное обозрение, 2024. 760 с. ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Хронопулос Д., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 2 С. 225–239
Рецензия на книгу: Миллер А. И. Имперская нация в Российской империи. М.: ИНИОН РАН, 2025. 201 с. ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Егорова Г. С., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 1 С. 212–228
Рецензия на книгу: Попов А. Д. Созвездие немеркнущей славы: города-герои Юга России и советская память о Великой Отечественной войне. Симферополь: Н. Орiанда, 2025. 276 с. ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Горелов Р. И., Территория: журнал исторических исследований 2026 Т. 2 № 1 С. 200–211
Рецензия на книгу: Быстрова И. В. Британский союзник: организация военно-экономических поставок в СССР в 1941–1945 гг. Документальное исследование. М.: Весь мир, 2022. 576 с. ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Очередной сборник «Кейсы российских университетов» содержит кейсы, разработанные на магистерской программе «Управление в высшем образовании», которая с 2011 г. реализуется Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Программа предназначена для сотрудников университетов, нацеленных на управленческую карьеру или развитие собственных проектов в образовании.
В сборнике представлены управленческие кейсы из сферы высшего образования. Он будет полезен как ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Алымов С. С., Электронный научно-образовательный журнал "История" 2026 Т. 17 № 2(160) Статья 21
Статья посвящена развитию в СССР в 1920-е - 1980-е гг. философии истории, то есть наиболее общим представлениям об истории и ее закономерностях. В ней анализируются дискуссии об истории, развернувшиеся вокруг цивилизационного подхода О. Шпенглера и критики механицизма в 1920-е гг., философия истории В. Ф. Асмуса, критика цивилизационного подхода историками и философами И. С. Коном и ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Ганин А. В., Диалог со временем 2026 № 96 С. 451–454
В статье дается обзор новой книги известного историка и философа С.А. Экштута "Повседневная жизнь русской интеллигенции времен заката Империи", представляющей итог многолетних исследований автора. Рассматриваются идеи, порой дискуссионные, которые порождает новое издание. ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3 С. 82–87
Китай уделяет особое внимание применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Внедрение ИИ в сферу образования несёт в себе много возможностей. Одновременно этот процесс сопряжён с большим количеством рисков, что ставит на повестку дня вопрос о необходимости правового регулирования применения ИИ. В статье представлен опыт Китая в области ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Вахрукова К. Ю., Петербургская социология сегодня 2025 № 30 С. 28–51
Цифровая эпоха кардинально изменила ландшафт гуманитарных наук, представив новые методологии, инструменты и проблемы. Ярко эта трансформация проявилась в Великобритании, где давние архивы устной истории и недавние проекты оцифровки объединились, чтобы по-новому определить, как ученые собирают, сохраняют и интерпретируют личные свидетельства. Технологические достижения—от цифрового редактирования и онлайн-каталогов доискусственного интеллекта и связанных открытых данных (Linked Open Data) ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Таланкина М. В., Христианское чтение 2024 № 3 С. 27–37
Проблема рецепции достижений мировой библеистики при развитии собственной традиции остается актуальной для православного библейского сообщества и не может счи таться решенной. Принципиальное затруднение на этом пути создает оппозиция категорий научности и церковности, принимаемая за аксиому многими значимыми направлениями биб- лейской науки. В статье названные категории проблематизированы с помощью интервальной методологии, разработанной Ф. В. Лазаревым и М. М. ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Виноградов А. Ю., Dialogues d'Histoire Ancienne 2026 Vol. 51 No. 1 P. 377–405
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Патаракин Е. Д., Кутузов А. И., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
Статья представляет агентно-ориентированнуюмодель STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), реализованнуювсреде NetLogo 7.0. Модель описывает два взаимодополняющих механизма координации совместной деятельности в проектных командах, работающих в цифровой среде. Первый механизм связан со стигмергией: участник выбирает, с каким общим артефактом работать, ориентируясь на цифровые следы, оставленные предыдущими редакторами артефактов. Второй механизм связан с мутуализмом, когда повторяющееся ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Григорьева М. В., Балакина Ю. В., Научный результат. Серия: Социальные и гуманитарные исследования 2026 Т. 12 № 3 С. 100–112
Актуальность исследования обусловлена необходимостью анализа применяемых в современном мире институционализированных практик, формирующих представления об общей гражданской идентичности через обращение к ценностям, историческим нарративам, коллективной памяти и публичным символическим действиям. Методологическую основу работы составляют качественный сравнительный анализ зарубежных кейсов, а также анализ нормативных документов, государственных программ, материалов гражданской интеграции, музейных и мемориальных практик. В качестве кейсов ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Контекст и актуальность. Современное детство характеризуется масштабными институциональными и социальными трансформациями. Несмотря на накопленные исследования, сохраняется дефицит комплексных эмпирических работ, сопоставляющих макроуровень институциональных изменений с микроуровнем субъективных переживаний детей и родителей. Исследование опирается на институциональный подход к анализу детства и социально-конструктивистское понимание взросления как процесса, формирующегося во взаимодействии структурных условий и субъективного опыта. Цель. Выявить ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Юрчук О. Л., Тукфеева Ю. В. и др., Вестник практической психологии образования 2026 Т. 23 № 2 С. 13–30
Контекст и актуальность. Современное развитие психолого-педагогической помощи требует учета региональных особенностей и потребностей участников образовательных отношений. Решение Всероссийского съезда психологических служб в системе образования выделило несколько направлений развития системы психолого-педагогической помощи, включающих как концептуальные, так и практические задачи, которые находят отражение в региональных подходах к ее планированию. Цель. Провести анализ вариативности региональных подходов к планированию ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Берестова Е. В., Человек 2026 Т. 37 № 5 С. 98–117
В статье рассматривается эволюция представлений об управлении человеческими ресурсами (УЧР) и предлагается аналитическая рамка, позволяющая связать классические подходы к организации труда с современными моделями управления развитием персонала в условиях неопределенности. Авторы последовательно показывают, как смещались управленческие акценты: от нормирования и контроля трудовых операций к работе с мотивацией и отношениями в коллективе, а затем — к пониманию персонала как источника компетенций ...
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Киселев М. А., Кочегаров К. А., Лазарев Я. А., Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2022.
Монография посвящена феномену неформальных связей в государственном управлении раннего Нового времени на материалах непростой истории взаимоотношений старшины Гетманской Украины с правящей элитой России в 1700–1760-е гг. В исследовательской части издания анализируется роль неформальных отношений при формировании украинской политики российского правительства и эволюции управления Гетманщиной на протяжении более шести десятилетий, начиная с гетманства И. С. Мазепы ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.
ИД «Среда», 2026.
Добавлено: 15 апреля 2026 г.
Бабкова Г. О., Cahiers d'histoire russe, est-européenne, caucasienne et centrasiatique (ex. Cahiers du Monde Russe) 2025 Т. 66 № 1-2 С. 101–125
В 1740-1760-е годы в Российской империи произошли значительные изменения в системе организации следствия и вынесения приговоров по делам, фигурантами которых являлись несовершеннолетние преступники. Изучение делопроизводственной документации ряда судебно-следственных и центральных учреждений России 1740-х – начала 1760-х годов позволяет констатировать, что в указанный период отсутствовала как четкая возрастная граница наступления совершеннолетия, так и ясные законодательные принципы ...
Добавлено: 21 мая 2025 г.
Чебоксары: ИД «Среда», 2025.
В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам коучинга и наставничества. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. ...
Добавлено: 24 марта 2025 г.