?
Inclusive education in Eastern Europe and the South Caucasus: Comparing parental satisfaction
Children and Youth Services Review. 2025. Vol. 169. Article 108087.
Язык:
английский
Ключевые слова: parents post-Soviet countries inclusive educationEducation satisfactionChildren with SEN
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Качанов Ю. Л., Социологическое обозрение 2026 Т. 25 № 3 С. 36–61
В статье предлагается теоретическая рамка анализа научной элиты, исходящая из понимания производства знания как динамической структуры, формируемой внутренними противоречиями. Научная элита рассматривается не как совокупность выдающихся исследователей, а как структурный эффект производства знания — позиция в пространстве науки, концентрирующая максимальный объем научного капитала и задающая смысловой горизонт для всех агентов. Пространство науки трактуется как многомерное ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Хестанов Р. З., Социологическое обозрение 2026 Т. 25 № 3 С. 12–35
Статья предлагает синтагматический анализ трех исторически сложившихся режимов работы с будущим: линейной детерминации, статистического ветвления и петлевой реконфигурации. Под синтагмой понимается событие-операция, существующее только в своем осуществлении и одновременно связывающее материальный, семиотический и прагматический регистры. Анализ строится не как история идей, а как исследование операциональных архитектур: каждый режим производит особую топологию пространства возможного и предполагает ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Назарова А. Г., Журнал Новой экономической ассоциации 2026 № 3(72) С. 87–104
Статья раскрывает возможности применения результатов построения агрегированных национальных трансфертных счетов (НТС) в макро-анализе трансфертной поддержки российской экономики и представляет результаты исследования блока трансфертных выплат на более чем 10-летней ретроспективе. Исследование акцентирует внимание на двух моментах: ретроспективном анализе текущей трансфертной поддержки экономики через параметры национального счетоводства (агрегированные оценки НТС и СНС (система национальных счетов)); рассмотрении практического ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Патаракин Е. Д., Кутузов А. И., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
Статья представляет агентно-ориентированнуюмодель STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), реализованнуювсреде NetLogo 7.0. Модель описывает два взаимодополняющих механизма координации совместной деятельности в проектных командах, работающих в цифровой среде. Первый механизм связан со стигмергией: участник выбирает, с каким общим артефактом работать, ориентируясь на цифровые следы, оставленные предыдущими редакторами артефактов. Второй механизм связан с мутуализмом, когда повторяющееся ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Мерсиянова И. В., Брюхно А. С., Pallium: паллиативная и хосписная помощь (Российская Федерация) 2026 Т. 1 № 30 С. 26–33
Цель представленного исследования — выявить особенности восприятия паллиативной медицинской помощи населением, включая уровень информированности, отношение к возможности ее получения, опыт взаимодействия с системой паллиативной медицинской помощи, а также представления о роли различных институциональных факторов в ее оказании. Эмпирической базой исследования послужили данные всероссийского опроса населения, проведенного в 2025 г. Центром исследований гражданского общества и некоммерческого ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Григорьева М. В., Балакина Ю. В., Научный результат. Серия: Социальные и гуманитарные исследования 2026 Т. 12 № 3 С. 100–112
Актуальность исследования обусловлена необходимостью анализа применяемых в современном мире институционализированных практик, формирующих представления об общей гражданской идентичности через обращение к ценностям, историческим нарративам, коллективной памяти и публичным символическим действиям. Методологическую основу работы составляют качественный сравнительный анализ зарубежных кейсов, а также анализ нормативных документов, государственных программ, материалов гражданской интеграции, музейных и мемориальных практик. В качестве кейсов ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Швецова Е. А., Журнал институциональных исследований 2026 Т. 18 № 3 С. 116–130
Статья посвящена анализу филантропической активности российских миллиардеров как
механизма институциональной легитимации капитала, направленного на его сохранение, а также
обеспечивающего трансформацию экономического капитала в символический. Эмпирический
анализ опирается на самостоятельно сконструированную базу данных, содержащую информацию
из публичных источников о филантропической активности 146 российских миллиардерах,
включенных в рейтинг Forbes 2025 года, а также сведения о 180 наследниках миллиардеров. Проведен
анализ направлений благотворительной деятельности, ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Контекст и актуальность. Современное детство характеризуется масштабными институциональными и социальными трансформациями. Несмотря на накопленные исследования, сохраняется дефицит комплексных эмпирических работ, сопоставляющих макроуровень институциональных изменений с микроуровнем субъективных переживаний детей и родителей. Исследование опирается на институциональный подход к анализу детства и социально-конструктивистское понимание взросления как процесса, формирующегося во взаимодействии структурных условий и субъективного опыта. Цель. Выявить ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
«А все-таки...»: эффективность уточняющих вопросов для снижения доли неответов на вопросы о финансах
Высокая доля несодержательных ответов на вопросы о доходах и расходах снижает качество данных, ограничивает генерализацию результатов и может приводить к смещениям в выборке. Цель исследования — оценить эффективность методики уточняющих вопросов для повышения качества ответов о финансах. Эмпирическая основа — данные 6-й волны проекта «Экономическое поведение домашних хозяйств» НИУ ВШЭ (весна 2025, N = 6 ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Бутовская М. Л., Буркова В. Н., Этнография 2026 Т. 1 № 31 С. 50–79
Уважение к старшим родственникам и забота о них остаются одной из главных моральных установок как в простых догосударственных обществах земледельцев и скотоводов, так и в более сложных обществах с централизованной государственной структурой. Интерес к моральным нормам в отношении старших членов группы в разных культурах в последние несколько десятилетий позволил по-иному взглянуть на явление сыновней почтительности. ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Akaliyski P., Vignoles V., Welzel C. и др., Journal of Personality and Social Psychology 2025 Vol. 130 No. 2 P. 308–356
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Минков М. А., Akaliyski P., Kaasa A. и др., Journal of International Business Studies 2025 Vol. 56 No. 9 P. 1197–1206
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Yeung J. C., Lun V. M., Li L. M. и др., Journal of Cross-Cultural Psychology 2026 P. 1–30
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Козлова М. А., Ярская-Смирнова Е. Р., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 2 С. 139–162
Статья представляет концептуальную модель дружелюбной образовательной среды. Обоснование ее необходимости базируется на двух типах аргументов. Во-первых, с опорой на результаты анализа трансформации идеи инклюзивного образования в ее репрезентации в российском публичном пространстве демонстрируются ограничения таргетированной образовательной политики. Во-вторых, на основе краткого обзора академических публикаций эксплицируется внутренняя противоречивость ряда сложившихся подходов к исследованиям феномена дружелюбной школы. Статья демонстрирует потенциал ...
Добавлено: 30 августа 2026 г.
Искакова Б. С., Kleinlein E. V., Присяжнюк Д. И. и др., European Journal of Education 2026 Vol. 61 No. 3 Article e70810
Добавлено: 3 августа 2026 г.
Искакова Б. С., Косарецкий С. Г., Заир-Бек С. И. и др., Journal of Economic Sociology 2026 Vol. 27 No. 3 P. 99–128
Добавлено: 1 июня 2026 г.
Абимбола О. А., Балогун А. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3(122) С. 200–211
Children with learning disabilities in Nigeria face systemic exclusion from quality education due to fragmented collaboration between educators, caregivers and social policymakers. This study examines collaborative approaches that support children with learning disabilities and identifies systemic barriers to the effectiveness of these approaches. 45 semi-structured interviews and focus groups of stakeholders from urban and rural ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Абимбола О. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 244–255
Контекст и актуальность. В статье обсуждается проблема дефицита на учных знаний о барьерах и факторах системного сбоя в адаптации моделей инклюзивного образования к этнолингвистическому разнообразию и острой нехватке ресурсов, характерным для стран с низким и ниже среднего уров нем дохода (СНСД). Цель. Выявить ключевые факторы, способствующие и препятствующие внедрению инклюзивного образования для учащихся с ООП ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Воеводина Е. В., Гармонова А. В., Опфер Е. А. и др., Журнал исследований социальной политики 2025 Т. 23 № 2 С. 309–328
Статья посвящена анализу образовательных рисков, с которыми сталкиваются магистранты в условиях инклюзивного обучения. Несмотря на активное развитие исследований в сфере инклюзивного образования, уровень магистратуры остается на периферии научного внимания, уступая место анализу адаптированных программ бакалавриата. Цель работы — определить риски инклюзивного обучения в восприятии студентов магистратуры. Теоретическая основа включает социальную модель инвалидности, концепции нормализации и социальной нетипичности, а также управленческий подход к понятию риска. ...
Добавлено: 24 октября 2025 г.
Dmitrii I. Dubrov, Population and Economics 2025 Vol. 9 No. 4 P. 58–70
Добавлено: 23 сентября 2025 г.
Гусева П. Д., Козлова М. А., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 1 С. 7–26
Исследования инклюзивного образования подчеркивают особую роль родителей детей с инвалидностью в развитии и распространении практик инклюзии. В то же время доступ к среднему общему образованию учащихся, чьи особые образовательные потребности обусловлены социальными, культурными или биографическими факторами, в российском контексте редко рассматривается в логике инклюзии и, как следствие, остается на периферии публичных и политических дискуссий. В статье анализируются установки родителей учащихся инклюзивных школ в отношении образовательной инклюзии детей ...
Добавлено: 14 мая 2025 г.