?
Управление образованием: сборник статей. Выпуск 11
СПб. :
Издательство "24-я линия", 2023.
Алиев К. А., Ионова Н. В., Каминская А. С., Кондэ-Марквот-Ренгартен А. П., Корнеева М. С., Корчагина Е. И., Лахменев А. С., Москвина Е. Х., Новиков В. А., Абашина А. А., Полищук О. В., Сизов Д. И., Тагаева Н. Е., Тунева В. В., Фаттахов А. А., Филонова И. С., Хурда Д. П., Чистякова М. М., Безруких А. П., Васильева Ю. В., Голубева М. С., Дегтярев А. В., Захов А. С., Иванова Е. С., Клюев С. В., Речкалов С. В., Торпашёва Н. А., Хамидулина И. С., Черменина Е. С., Шиничева И. Ю.
Сборник включает статьи студентов, обучающихся на магистерской программе «Управление об- разованием» по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление». Тексты статей дают представление о базовых идеях и замыслах исследовательских и проектных работ магистрантов, которые найдут свою расширительную трактовку в курсовых исследовательских проектах и магистерских диссертациях. Статьи составлены по академическим правилам, все тексты прошли соответствующую про- верку на антиплагиат и согласованы с научными руководителями магистрантов.
Представленные статьи дают возможность сформировать образ (портрет) магистранта программы «Управление образованием», диапазон их исследовательских интересов, профессиональных амбиций и потенциальных возможностей.
Издание может быть полезно практическим работникам управленцам в сфере образования, школьным педагогам и преподавателям высшей школы, студентам и магистрантам следующих поколе- ний, всем тем, чьи интересы лежат в области исследований образовательной сферы и как отрасли эконо- мики, и как института, обеспечивающего развитие человеческого и социального капитала.
Гапонова Н. С., Гапонова О. С., В кн.: ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ПРАКТИКИ: СТРАТЕГИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: сборник статей IX Международной научно-практической конференции.: М.: Международный центр «Новые научные исследования», 2026. С. 235–248.
В настоящем исследовании дается обзор возникновения понятия проектного мышления – каково его определение, как оно возникло как концепция и как оно развивалось на протяжении многих лет. Представлены основные и наиболее широко используемые определения проектного мышления, а также их общие характеристики, показанные через призму понятия агентности. В ответ на сложности преодоления барьера входа на рынок, возможное ...
Добавлено: 4 июня 2026 г.
Севастополь: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Севастопольский государственный университет", 2025.
В настоящий сборник вошли материалы участников VI Всероссийской научнопрактической конференции студентов, аспирантов, молодых ученых «Эффективное государственное и муниципальное управление как фактор социально-экономического развития территорий», которая состоялась 20-21 ноября 2025 г., в г. Севастополь. Авторы рассматривают актуальные вопросы совершенствования системы государственного и муниципального управления регионом, аспекты социальноэкономического развития территорий. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
СПб.: Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики, 2026.
В настоящий сборник научных трудов включены материалы V Международной научно-практической конференции, организованной Санкт-Петербургским университетом технологий управления и экономики совместно с Законодательным Собранием Санкт-Петербурга, Институтом проблем региональной экономики РАН, Российской академией естественных наук 20-21 ноября 2025 г. В публикациях настоящего сборника рассмотрены ключевые аспекты трансформации системы государственного муниципального управления ив условиях неопределенности: адаптация государственных структур, стратегическое ...
Добавлено: 16 апреля 2026 г.
Колачев Н. И., Адамский А. И., Дроздов Д. С. и др., Моделирование и анализ данных 2026 Т. 16 № 1 С. 157–176
Контекст и актуальность. Несмотря на широкое распространение компетентностного подхода в высшем образовании, сохраняется разрыв между пониманием компетентности как динамического процесса и инструментами её проектирования и управления. Доминирующие практики фиксации результатов обучения ориентированы на статические «срезы», что ограничивает возможности прогнозирования и целенаправленного развития компетентности. В этой связи актуализируется необходимость формального моделирования траекторий развития компетентности на основе принципов ...
Добавлено: 10 апреля 2026 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 № 1-2 С. 12–42
В статье представлено теоретическое обоснование Порядка организации и проведения процедуры защиты проектов образовательно-профессионального маршрута (траектории) — краткое название «Камчатка. Траектория будущего». Данная практика выступает ключевым способом реализации проекта социального воздействия в сфере образования в Камчатском крае «Формирование социально-позитивных образовательно-профессиональных траекторий обучающихся общеобразовательных организаций Камчатского края с использованием сетевого взаимодействия» (2023–2026 гг.). Предлагается профориентационную работу с учащимися 8–9-х и 10–11-х ...
Добавлено: 3 сентября 2025 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2025 № 1-2 С. 8–11
Во вступительной статье к выпуску журнала по теме «Исследование Арктики и Антарктики» представлен обзор материалов номера. Анонсируются публикации ученых, педагогов и учащихся по исследованию в арктических регионах нашей страны, а также об экспедиции в Антарктиду. ...
Добавлено: 3 сентября 2025 г.
Поморцева Н. В., Кулик А. Д., Тарасова Е. Н. и др., Вопросы истории 2023 № 4-1 С. 172–187
Концептуальной парадигмой совершенствования деятельности современных университетов является ориентация на стратегическое развитие учебного заведения. Моделирование стратегического развития университета занимает важное место в практике управления высшим учебным заведением. Соответствующее исследование актуально для отечественных вузов в условиях глобализационных вызовов и реформирования современного образования, обострения межуниверситетской конкуренции внутри страны и за ее пределами. ...
Добавлено: 27 февраля 2025 г.
Михайлова В. В., Савинова С. Ю., В кн.: Герценовские чтения: психологические исследования в образовании: Материалы V Международной научно-практической конференции Санкт-Петербург, 25–26 октября 2022 г.Вып. 5.: СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. С. 271–278.
Профессиональная социализация студентов – одна из важнейших проблем, с которой сталкиваются современные вузы. С одной стороны, в процессе освоения новых знаний, умений, навыков, форм поведения, усвоения профессионального опыта, стандартов и ценностей профессионального сообщества у молодых людей складываются свои установки, притязания, самооценка в отношении будущей профессии; с другой стороны, транслируются требования и ожидания профессиональной среды по ...
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Севастополь: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Севастопольский государственный университет", 2024.
В настоящий сборник вошли материалы участников V Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых ученых «Эффективное государственное и муниципальное управление как фактор социально-экономического развития территорий», которая состоялась 14 ноября 2024 г., в г. Севастополь. Авторы рассматривают актуальные вопросы совершенствования системы государственного и муниципального управления регионом, аспекты социально-экономического развития территорий. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов, соискателей, магистрантов, ...
Добавлено: 5 января 2025 г.
Дацун Н. Н., В кн.: Информатика и кибернетикаВып. 2 (36).: Донецк: Донецкий национальный технический университет, 2024. С. 5–15.
Добавлено: 18 ноября 2024 г.
Марцынковская Н. А., Марцынковский С. С., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и технические науки 2023 № 10 С. 74–78
На основе историко-логического подхода представлены основные этапы внедрения информационных технологий в процессы государственного и муниципального управления на территории Советского Союза, а в дальнейшем и Российской Федерации. Проанализированы изменения в системе государственного и муниципального управления в связи с постепенным внедрением информационных технологий во все сферы общественной жизни. Выявлена нормативно-правовая документация каждого периода. Сделаны выводы о том, ...
Добавлено: 18 сентября 2024 г.
Дупан, А.С., Алексеевская Е. И., Закон и право 2021 № 11 С. 65–70
В рамках исследования, выполненного в ходе научного проекта №18-29-14021 "Разработка комплексной и социально эффективной системы правовых средств, обеспечивающих эффективную защиту и восстановление прав и интересов физических лиц, нарушенных в связи с исследованием их собственного генома, генома других лиц, а также несанкционированное использования результатов этих исследований", финансируемого РФФИ. Авторами были предложены результаты: необходимо принять комплексный закон, ...
Добавлено: 20 августа 2024 г.
АСОУ, 2022.
Первый выпуск ежегодника посвящен презентации ежегодного доклада Центра исследований проблем отерриториального управления и самоуправления и его партнеров "Проблемы совершенствования управления в условиях глобальной нестабильности (международный, внутригосударственный, региональный и местный уровни)".
Издание предназначено для руководителей и специалистов международного, государственного, регионального и местного уровней, ученых-ииследователей в области административного, государственного (конституционного и муниципального), международного права и международных отношений, а ...
Добавлено: 14 февраля 2024 г.
Плешкова А. Ю., Отечественная и зарубежная педагогика 2023 Т. 1 № 6(96) С. 108–118
В представленном исследовании автор рассматривает, как введение новых инструментов управления знаниями и активное их применение в преподавании учебной дисциплины помогают повысить результаты деятельности как студентов (в улучшении их успеваемости), так и преподавателей (в применении разнообразных методик преподавания, которые обогащают педагогический процесс). Данное исследование посвящено вопросу повышения студенческой учебной мотивации и ставит своей целью обосновать использование инструментов управления знаниями при ведении научно-исследовательского семинара. ...
Добавлено: 19 декабря 2023 г.
Учебное пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»; магистрантов – по направлению 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»; аспирантов – по профилю «Экономика и управление народным хозяйством». Материалы представлены в виде кратких конспектов и схем, наглядно иллюстрирующих теоретический материал. В конце глав содержатся тестовые задания для закрепления изученного материала. ...
Добавлено: 5 декабря 2023 г.
Дополнительное образование детей (ДОД) играет важную роль в личностном развитии ребенка, улучшении академических результатов и развитии его способностей. Результаты исследования, представленные в докладе, отражают масштаб и эффекты происходящих изменений, что особенно важно в условиях выраженной неоднородности системы ДОД и слабой изученности существенной части ее значимых аспектов.
Рассмотрены ключевые тренды развития сети организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, ...
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
Моисеев А. С., Самоуправление 2022 № 2 С. 593–598
В статье рассматривается методическая организация дисциплины «Тренинг командообразования и групповой работы», позволяющая студентам Финансового университета развивать не только командные, но и проектные компетенции. ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.
Заир-Бек С. И., Мерцалова Т. А., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022.
Авторами проведен анализ внешних и внутренних факторов в период первой волны пандемии коронавируса COVID-19 (март — июнь 2020 г.) и ответные реакции на них общего образования. При этом выявлено, что в условиях федеративного характера государственного устройства Российской Федерации и само сочетание факторов, и ответные реакции на них в разных регионах были различными. Это проявилось в ...
Добавлено: 25 сентября 2023 г.
Маланичева Н. В., Стрельникова И. А., М.: Русайнс, 2023.
Представленная монография рассматривает целый комплекс вопросов, связанных с систематизацией, исследованием и анализом инструментов управления образованием на базе как российского, так и зарубежного опыта. Проблематика, поднятая в монографии, затрагивает как теоретические, так и практические аспекты темы, и учитывает все современные тенденции управления образованием, включая вопросы цифровизации образовательного процесса, формирования единого образовательного, анализ опыта образовательных технологий как ...
Добавлено: 6 августа 2023 г.
David D. Tsiteladze, M.: ., 2023.
В учебнике изложены современные концепции и методология управления проектами.
которые необходимо освоить при изучении дисциплины «Управление проектами».
материалы учебника основаны на рекомендациях Международного проекта
Ассоциация менеджмента IPMA (IPMA ICB и IPMA OCB) и международная
стандарт ISO 21500 и ISO 21502.
Материалы учебника помогают учащимся развивать необходимые компетенции в
в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования последнего
поколения по направлению «Менеджмент».
Для ...
Добавлено: 5 июля 2023 г.
Кашин В. Б., Янькова А. Д., RUDN Journal of World History 2022 Vol. 14 No. 4 P. 389–409
С начала Политики реформ и открытости КНР постоянно продвигала по-этапную реформу системы образования с целью модернизации образовательных функ-ций, воспитания новых строителей социализма и поддержки экономических преоб-разований в стране. Благодаря активной регуляторной и управленческой работе (под-робно исследованной с помощью инструментального наблюдения) Китай постепенно добился нескольких важных результатов. Государственная образовательная политика сместила акцент c расширения охвата и ...
Добавлено: 9 мая 2023 г.