Современные GR-практики бизнес-образования: кейсы Москвы и Санкт-Петербурга

Бизнес. Общество. Власть. 2023. Т. 50. № 4. С. 43–71.

Кириллина В. Н., Вятская Ю. А.

Одна из главных проблем российского бизнеса – нехватка квалифицированных кадров, которая только обострилась в 2022 г. Повышение квалификации, бизнес-образование становятся возможным решением повышения уровня человеческого капитала сотрудников. В данной статье будут рассмотрены следующие вопросы: 1) как и кто продвигает интересы бизнес-образования; 2) какова роль бизнес-школ; 3) как в Москве и Санкт-Петербурге поддерживают бизнес-образование? С помощью метода контент-анализа были проанализированы ключевые gr-практики российского бизнес-образования за 3 периода: с 2019 г.-февраль 2020 г.; март 2020 г. – декабрь 2021 и весь 2022 год. Выявлено, что главной gr-практикой до 2022 года была практика продвижения интересов через российские и международные конференции, в 2022 году – законодательная практика.

Ключевые слова: business education, бизнес-образование, institutionalization, институционализация, взаимодействие бизнеса и власти, the interaction of business and government, GR-практики, gr-practices