?
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции студентов продвинутого уровня посредством использования материалов на восприятие диалектов
С. 418–425.
В печати
В данной статье анализируется влияние изучения студентами продвинутого уровня региональных вариантов английского языка в Великобритании на развитие навыков аудирования и предлагается стратегия использования аутентичных материалов на восприятие диалектов. В статье также рассматривается связь между развитием иноязычной коммуникативной компетенции, навыками аудирования и погружением в лингвокультурную среду посредством поэтапной работы с материалами.
В книге
Ульяновский государственный университет, 2022.
М.: ООО «Макс Пресс», 2026.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Грачева Д. Д., Издательский дом ВКН, 2026.
Данное учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, изучающих турецкий язык, и направлено на развитие навыков аудирования и понимания новостных материалов на слух.
Пособие содержит аутентичные видеосюжеты и включает задания на заполнение пропусков в тексте, анализ и обсуждение содержания, перевод и творческие упражнения. Выполнение данных упражнений способствует расширению словарного запаса, развитию навыков деления ключевой информации и ...
Добавлено: 13 апреля 2026 г.
Буденная Е. В., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2024 Т. 20 № 2 С. 136–167
В статье анализируются особенности употребления субъектных местоимений в ингерманландском финском языке на материале устных нарративов и художественных текстов. Согласно полученным данным, ингерманландский финский язык в большинстве случаев использует модель с эксплицитно выраженным субъектным местоимением. Однако в устных нарративах носители обычно эксплицируют местоимения 1-го и 2-го лица (возможно, в связи с использованием более длинных предикаций, а ...
Добавлено: 16 марта 2026 г.
Лысова-Голомзина Е. М., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 1 С. 5–21
Аннотация. Современное образование сталкивается
с фундаментальной проблемой: учащиеся часто усваивают факты, но испытывают трудности в формировании
системного понимания дисциплины. Это особенно актуально для гуманитарных наук, где требуется работа с
многозначностью понятий и межпредметными связями.
В связи с этим концепция пороговых понятий (threshold
concepts) — ключевых идей, трансформирующих и интегрирующих предметное содержание, — это системное
решение для организации учебных дисциплин. В статье
представлен ...
Добавлено: 2 марта 2026 г.
Бестолкова Г. В., Вестник Донецкого национального университета. Филология и психология 2025 № 6 С. 62–73
Целью данной научной статьи является интеграция и адаптация термина «йольские языки (langues d’oïl)» в понятийный аппарат современной отечественной романистики для расширения научных знаний о данной группе романских языков. В соответствии с поставленной целью в работе решается ряд ключевых задач: анализируются исторические предпосылки формирования самого термина; описываются ареалы распространения региональных языков на территории современной Франции; даётся ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Бестолкова Г. В., Теория языка и межкультурная коммуникация 2022 № 4(47) С. 25–35
Статья посвящена исследованию франко-провансальского и окситанского языков с целью разграничить ареалы данных языков и устранить ошибочное использование терминов «провансальский язык» и «франко-провансальский язык» в отечественной лингвистике. Материал, содержащийся в статье, может послужить основой фундаментальных научных трудов в отечественной науке, а также будет интересен лингвистам, филологам и преподавателям при подготовке к занятиям по истории и диалектологии ...
Добавлено: 22 февраля 2026 г.
Бестолкова Г. В., Теория языка и межкультурная коммуникация 2023 № 3(50) С. 1–15
Существенную роль в развитии современного окситанского языка играет многообразие диалектов, субдиалектов и говоров, что обусловливает актуальность исследования, предпринятого в данной статье. Количество диалектов окситанского языка велико, поэтому в данной статье будут детально рассмотрены только северные диалекты окситанского языка. Материал, содержащийся в статье, позволяет сформировать научное представление о территориальных разновидностях современного окситанского языка и создать наиболее ...
Добавлено: 15 февраля 2026 г.
Бестолкова Г. В., Теория языка и межкультурная коммуникация 2023 № 2 (49) С. 1–12
Статья посвящена исследованию диалектов окситанского языка с целью описания его диалектной структуры, а также разграничения ареалов данных диалектов и создания наиболее информативной диалектной классификации, которая, в дальнейшем, позволит определить место окситанского языка в системе романских языков. Поскольку количество диалектов окситанского языка велико, то в данной статье будут детально рассмотрены только южные диалекты окситанского языка. Материал, ...
Добавлено: 12 октября 2025 г.
Власова А. С., В кн.: Конкурс образовательных инноваций 2024: о проблемах и их решениях говорят победителиВып. 12.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025. С. 95–106.
В практической деятельности специалистов многих направлений, в том числе и юридического профиля, востребовано умение анализировать, систематизировать и обобщать материал с целью выявления оптимального решения поставленной практической задачи. Кроме того, потребности практической деятельности обусловливают необходимость наличия навыков критического анализа точек зрения и доводов иных лиц, с которыми возникает позитивное или негативное взаимодействие. В юридической практике последнее выражается, например, в умении ...
Добавлено: 4 июля 2025 г.
М.: ООО «Макс Пресс», 2025.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Добавлено: 13 мая 2025 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Философские науки 2022 № 1(41) С. 57–65
В статье представлен проект проблемно-дискуссионной игры «Сальдо справедливости», направленной на развитие навыков рациональной аргументации при обсуждении сложных социальных ситуаций столкновения индивидуальных и групповых интересов. Игра призвана сформировать стремление к разработке компромиссного решения, с которым по рациональным соображениям могли бы согласиться все заинтересованные стороны, участвующие в дискуссии. В статье разработана методика игры, обозначены ее основные этапы ...
Добавлено: 5 февраля 2025 г.
Данилина К. А., В кн.: Вопросы современной филологии и теории обучения иностранным языкам : Сборник тезисов I Международной студенческой конференции, Коломна, 23–24 марта 2022 года. В 2х частях, часть 1Т. 1.: Государственный социально-гуманитарный университет, 2022. С. 187–191.
В данной статье рассматривается потенциал дополненной реальности (AR) в контексте обучения иностранным языкам. Анализируются ключевые преимущества AR-технологий для образовательного процесса, включая интерактивность, погружение и мотивацию учащихся. Особое внимание уделяется тому, как дополненная реальность позволяет создавать учебные среды, максимально приближенные к реальным условиям общения на иностранном языке, тем самым способствуя развитию коммуникативных навыков студентов. Статья также ...
Добавлено: 5 февраля 2025 г.
Антонова М. Б., М.: Флинта, 2025.
Учебное пособие предлагает практический материал для формирования профессионально ориентированной компетенции в письменном переводе с английского языка на русский. Задания нацелены на развитие умений применять различные трансформации при переводе, проводить прагматическую адаптацию перевода. В пособии также содержатся творческие задания, касающиеся передачи аллюзий, метафор и игры слов. Особое внимание уделяется созданию грамотного текста с соблюдением языковых и ...
Добавлено: 24 января 2025 г.
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 1 С. 73–86
Представлены результаты изучения роли образовательных и мотивационных факторов (при контроле пола и особенностей семейной среды) академических достижений российских подростков на материале PISA 2018 по читательской грамотности. Подчеркивается, что академические достижения школьников-подростков – важный показатель их дальнейшей успешности и адаптации к жизни во взрослом социуме. Материалом исследования стали данные, собранные на репрезентативной выборке российских подростков (N=7608). ...
Добавлено: 18 сентября 2024 г.
Воронова К. Д., Плаксин М. А., В кн.: Актуальные проблемы математики, механики и информатики 2022: Сборник статей по материалам студенческой конференции (г. Пермь, ПГНИУ, 25 мая – 10 июня 2022 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2022. С. 25–29.
Бурное развитие параллельных вычислительных технологий делает актуальным включение пропедевтики параллельных вычислений в школьный курс информатики. Поскольку эта тема еще не вошла в школьную программу, сделать это можно через внеурочную деятельность, в частности, через Интернет-конкурсы. С 2013 г. задания на параллельные вычисления стали обязательной частью конкурса «ТРИЗформашка». Среди них всегда есть задания на исполнение и составление ...
Добавлено: 29 февраля 2024 г.
Пономарёва А. А., В кн.: Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2021».: М.: МАКС Пресс, 2021. С. 1–2.
В результате проведенного исследования были сделаны выводы
относительно особенностей культурного кода проанализированных
лингвокультур южнонемецкого пространства на микро- и макроуровне.
Несмотря на принадлежность баварского и швабского к одной группе
диалектов, некоторые группы единиц (в особенности этнонимы, формулы
приветствия и прощания, пища и напитки, праздники и обычаи) показали
сходства региональной картины мира, в то время как остальные
характеризуются определенными различиями, анализ которых позволил
установить особенности ...
Добавлено: 31 января 2024 г.
Пономарёва А. А., В кн.: LI Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой, 14–21 марта 2023 года, Санкт-Петербург: сборник тезисов.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2023. С. 843–844.
Добавлено: 30 января 2024 г.
Кимерлинг А. С., В кн.: Ноябрьские историко-архивные чтения - 2020 г. Материалы Международной научно-практической конференции "Изучение истории Великой Отечественной войны: источники, методы исследований и результаты. Итоги научно-исследовательской деятельности к 75-летию Победы" (ПермГАСПИ. 5-6 ноября 2020 г.). Сборник.: Пермь: [б.и.], 2021. Гл. 5 С. 284–292.
Преподавание истории является основой для формирования исторической памяти о Второй мировой войне. Но само преподавание подвержено влиянию разных факторов, в том числе на него влияет государственная политика памяти. Существует много разных методов формирования исторических представлений, как урочных, так и внеурочных. Именно об этом идет речь в данной статье. ...
Добавлено: 24 января 2024 г.
Хомутский К. И., Квятковский М. В., M.: RUSCIENCE, 2023.
Основная цель книги для учителя – предоставить преподавателям методический и дидактический материал для подготовки и проведения практических семинаров по учебнику «Английский язык. Медиакоммуникации и Журналистика». Логика и структура разделов книги для учителя коррелирует со структурой книги для студентов. Все методические рекомендации выдержаны в рамках коммуникативной методики преподавания иностранных языков. В конце разделов даётся текстовая расшифровка части ...
Добавлено: 26 октября 2023 г.
Бритов И. В., Вьетнамские исследования (Российская Федерация) 2023 Т. 7 № 3-2 С. 89–100
В статье отмечается, что при изучении вьетнамского языка важно уделять особое внимание предлогам, так как во вьетнамской грамматике они играют значимую роль и обладают большим количеством особенностей. Перечисляются и анализируются факторы, которые препятствуют адекватному пониманию, употреблению и переводу вьетнамских предлогов студентами-вьетнамистами. В частности, речь идет об интерференции, девиации, семантической интерпретации, ситуативности употребления предлогов, их многозначности, ...
Добавлено: 2 октября 2023 г.
Рубан Д. И., Боголепова С. В., В кн.: LINGUA ACADEMICA: актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции.: Ульяновский государственный университет, 2023.
В данной статье поднимается проблема недостаточности ресурсов для преподавания региональных вариантов английского языка студентам, владеющим иностранным языком на высоком уровне (С1 по CEFR). В статье устанавливается связь между диалектами и социокультурной компетенцией, рассматриваются причины возникновения трудностей при повышении осведомленности учащихся о диалектах. Опираясь на результаты проведённого опроса, статья предлагает несколько путей решения возникающих проблем. ...
Добавлено: 14 сентября 2023 г.