?
Applying terminological competence approach to home reading in the esp course for the students of the faculty of economics
P. 232–236.
D. V. Vasilenko, Mikhailova E. G.
Язык:
английский
В книге
Челябинский государственный университет, 2022.
Альмасизаде П. Ф., Potapova E. P., , in: MODERN UNIVERSITY SPORT SCIENCE The XIV Annual International Conference for Students and Young Researchers. Москва, 2020.: M.: Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ГЦОЛИФК), 2020. P. 26–30.
В статье рассматривается языковая подготовка магистров в неязыковых вузах. В статье отражены основные сформированные компетенции с учетом специфики будущей профессии и основной деятельности магистрантов. ...
Добавлено: 31 октября 2025 г.
Яшина М. Г., В кн.: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Электронный сборник материалов IV Межвузовской научно-практической конференции (Москва, 8–9 апреля 2022 г.).: МГИМО-Университет, 2022. С. 150–156.
В статье описывается практика использования в качестве домашнего чтения по итальянскому языку не только художественной, но и публицистической и научно-популярной литературы. Автор приводит конкретные примеры произведений, которые по тематике и языковому уровню подходят для студентов факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, а также предлагает некоторые методы работы с указанной
литературой. ...
Добавлено: 23 ноября 2022 г.
Шульга И. И., Сергеева О. Н., Вестник педагогических инноваций 2022 № 1 (65) С. 49–59
Вследствие глобализации, технологизации, цифровизации общества, а также пандемии Ковид-19 перед высшем образованием встали задачи по определению и формированию компетенции профессионалов нового поколения. К ним можно отнести: овладение научным знанием, присвоение практико-ориентированных профессиональных умений, развитие навыков инновационной, исследовательской и проектной деятельности, формирование способностей самостоятельно генерировать и оформлять новшества, принимать и продвигать нестандартные решения, работать в команде, ...
Добавлено: 8 ноября 2022 г.
Бакулев А. В., Bondarev M., Непрерывное педагогическое образование.ru 2014 No. 11
Добавлено: 14 октября 2016 г.
Маслинский К. А., В кн.: Бедность и развитие ребенка.: М.: Рукописные памятники Древней Руси, 2015. Гл. 6 С. 177–245.
Главя посвящена влиянию бедности на развитие языка ребенка. В этой главе обсуждается взаимосвязь социального статуса и речевого развития ребенка; описаны стратегии языковой социализации, характерные для низкодоходных сообществ. Рассмотрены две наиболее распространенные объяснительные модели, связывающие бедность и усвоение языка: модель передачи культурного капитала и экологическая модель развития Бронфенбреннера. Рассмотрена зависимость от социальных факторов таких внутрисемейных показателей, ...
Добавлено: 26 августа 2015 г.
Боголепова С. В., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)Вып. 6.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 277–287.
В статье сделана попытка классифицировать микронавыки и стратегии академического письма в соответствии с компетенциями, формируемыми в курсе английского языка для академических целей. Приведены примеры заданий, используемых для развития отдельных микронавыков. Подчеркивается важность работы с микронавыками, составляющими не только лингвистическую, но и стратегическую компетенции. Предложены критерии оценки письменного академического текста. ...
Добавлено: 11 мая 2014 г.
Ненашева Т. А., Плякина Е. А., Вестник МГИРО 2013 Т. 14 № 4 С. 14–22
В статье исследуются возможности инновационных технологических ресурсов интернета для повышения эффективности самостоятельной работы по овладению умениями академического письма. Анализируются международные стандарты академического письма и степень развития необходимых компетенций у российских школьников и студентов высшей школы. Предлагается методика работы с лингвистическими корпусами и некоторыми интернет-программами в процессе написания исследовательской работы на английском языке. Анализируются возможности использования ...
Добавлено: 28 января 2014 г.
Баграмянц Н. Л., Известия Московского государственного технического университета МАМИ 2013 Т. 6 № №1(15) С. 245–252
Коммуникативная грамотность изучающих иностранный язык может быть достигнута при
знакомстве с лингвокультурным кодом чужого этноса наряду с фоновой информацией, что
создает все предпосылки для правильного и полного понимания иноязычной речи и выбора
адекватных стратегий речевого поведения. ...
Добавлено: 30 декабря 2013 г.
Храброва В. Е., Фундаментальные исследования 2013 Т. 11 № 10 С. 2552–2558
В статье идет речь об актуальных проблемах, касающихся самостоятельной работы студентов по внеаудиторному чтению, а также некоторых методических приемах, связанных с организацией контроля этого вида учебной деятельности. Этот вопрос рассматривается в рамках компетентностного подхода к обучению, который значительно отличается от традиционного. Автор делает акцент на необходимость приобщения к общеевропейским стандартам в обучении иностранным языкам. Практическая ...
Добавлено: 9 декабря 2013 г.
Нефедова Л. Б., Елисеева Н. В., М.: Спутник+, 2011.
Пособие предназначается для самостоятельной работы по курсу General English и является дополнением к базовому учебнику «Upstream Upper Intermediate» by Bob Obee –Virginia Evans. Пособие имеет своей целью помочь студентам в освоении тематического словаря и грамматических структур уроков 1, 2, 3, 6, 8 и 9 базового учебника. Все переводные упражнения снабжены ключами. ...
Добавлено: 30 января 2013 г.
Плешакова Т. В., Педагогические науки 2011 № 6 С. 111–117
Обучение профессионально ориентированному чтению является обязательным компонентом подготовки студентов-юристов и имеет своей целью развитие компетенций, сочетающих активное владение иностранным языком, как при повседневном общении, так и при осуществлении профессиональной деятельности. Формирование навыков и умений работы с иноязычным текстом возможно лишь на основе особым образом подобранного текстового материала. ...
Добавлено: 6 октября 2012 г.