Вклад учебных предметов в развитие читательской грамотности

С. 594–597.

Пестрикова Е. А.

В современном мире делается серьезный акцент в сторону развития различных видов грамотности в рамках всех ступеней образования. В нашем докладе акцент сделан на читательской грамотности, которая выступает в качестве основы функциональной грамотности. 

Ключевые слова: модель, читательская грамотность, учебник, Assessing reading literacy, reading literacy, Bloom’s taxonomy, таксономия Б.Блума

В книге

ХX Международная научно-практическая конференция молодых исследователей образования. Исследования, улучшающие образование

Агранович М. Л., Марголис А. А., Алишев Т. Б., Баклашова Т. А., Басилова Т. А., Бурлакова И. А., Воронкова И. В., Гаврилова Е. В., Денисенкова Н. С., Егоренко Т. А., Ермаков С. С., Зайцев С. В., Завьялова К. А., Исаев Е. И., Климакова М. В., Клопотова Е. Е., Кочетова Ю. А., Куртанова Ю. Е., Лебедева Н. В., Лобанова А. В., Мануйлова В. В., Ослон В. Н., Платонов В. Н., Рябкова И. А., Санина С. П., Сорокова М. Г., Терентьев Е. А., Угланова И. Л., Фатхулова Э. И., Хаперская А. Ю., Шаповаленко И. В., Шепелева Е. А., Шумакова Н. Б., Ягловская Е. К. М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021.