?
Россия и Запад: уроки русско-итальянского диалога
С. 67–75.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с диахроническим межкультурным взаимодействием России и Италии. Взаимодействие между культурами, принадлежащими к разным эпохам, открывает широкие перспективы для изучения форм
наследования культурных текстов, проблемы подражания, взаимосвязи и взаимопроникновения.
Голубцова А. В., М.: Литфакт, 2023.
В книге рассматривается образ советской России в травело- гах итальянских литераторов, посещавших СССР в 1920–1930-е и 1950–1980-е годы (К.Малапарте, К.Альваро, И.Кальвино, А.Моравиа, П.П.Пазолини и др.), и влияние на него элементов «русского» и «советского» мифа, которые, многообразно изме- няясь и взаимодействуя, на протяжении десятилетий определя- ли зарубежную рецепцию советского общества, а до некоторой степени сохраняют свое ...
Добавлено: 16 июня 2026 г.
Вашкявичус В. Ю., Гребенникова И. А., Павлова О. В., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2022 Т. 19 № 3 С. 167–173
Ценности - это регулятивные компоненты, присущие любой культуре. Ценности формируются только в культуре и являются определенными регуляторами жизнедеятельности человека. В процессе изучения иностранных языков особое внимание при выборе учебников уделяется национально-культурному компоненту. Авторы статьи показали, что целью межкультурного образования является сохранение языкового и культурного многообразия в обществе и подготовка субъектов образовательного процесса к успешному диалогу ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Лифшиц А. Л., Славяноведение 2025 № 6 С. 91–101
Н. М. Карамзин первым называет Афанасия Никитина купцом и сравнивает его с европейскими торговцами бриллиантами. Высказанное Карамзиным мнение стало едва ли не общепринятым. Однако сравнение
известного Карамзину «Троицкого» списка литературного памятника с другими редакциями показывает, что у историка не было прямых оснований считать Афанасия Никитина купцом. Обращение к иным текстам Карамзина позволяет сделать выводы, что Индия ...
Добавлено: 10 сентября 2025 г.
Бодрова А. С., Русская литература 2025 № 2 С. 126–139
Статья посвящена цензурной истории ранних русских переводов романа Алессандро Мандзони «Обрученные» («I Promessi Sposi»). Рассматривая Комитет цензуры иностранной, регулировавший распространение книг на иностранных языках, и ведомства обыкновенной цензуры, отвечавшие за переводы на языки Российской империи, как своеобразный институт культурного трансфера, автор статьи фокусируется на институциональных механизмах принятия цензурных решений, идеологических и социальных контекстах конкретных цензорских суждений и действий. С опорой на ...
Добавлено: 21 июля 2025 г.
Международная исследовательская школа (МИШ) — уникальный образовательный проект для старшеклассников, который дает им возможность заняться настоящей наукой, поработать с современным лабораторным оборудованием и найти друзей. Он реализуется с 2008 года в очном формате в различных регионах России. Из-за пандемии COVID-19 МИШ в 2020 году не проводилась, в 2021 году была реализована в онлайн-формате, а в ...
Добавлено: 11 июня 2024 г.
Лебедева Н. М., Татарко А. Н., Галяпина В. Н. и др., В кн.: Научные подходы в современной отечественной психологии.: М.: Институт психологии РАН, 2023. Гл. 23 С. 561–578.
Все социальные и гуманитарные науки единодушны в том, что человек – существо социальное, формируется в обществе и несет на себе печать того общества, к которому принадлежит. Аристотель полагал, что человек по своей природе – существо, живущее в среде общения и способное самостоятельно создавать социальные и политические коммуникации. Мы можем дополнить такое понимание убеждением, что человек ...
Добавлено: 15 января 2024 г.
Иванова А. Е., Пичугина В. К., Вопросы образования 2023 № 2 С. 101–132
В исследованиях последнего десятилетия слово «грамотность» является одним из наиболее употребимых, можно даже сказать – педагогически модных. Ряд значимых направлений изучения грамотностей конкретизируют понятие «грамотность» через понятия «пространство» и «практика», акцентируя внимание на инструментах и ресурсах, задействованных с конкретными целями в конкретном пространстве (социальном, образовательном, культурном и т.д.). Обосновывая необходимость выделения городской грамотности, авторы статьи ...
Добавлено: 4 июля 2023 г.
Муращенкова Н. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 6 С. 221–242
В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в январе-апреле 2021 года, среди студентов университетов – граждан России (579 человек) в возрасте от 18 до 25 лет (онлайн-опрос). Цель исследования – изучение характера связей психофизиологических и психоэмоциональных проявлений страха перед COVID-19 (как маркеров дисфункционального и функционального страхов) с показателями готовности к эффективному межкультурному взаимодействию. Проверялись 2 ...
Добавлено: 6 сентября 2022 г.
Морозова В. С., Ехлакова С. С., Россия и Китай: проблемы стратегического взаимодействия: сборник Восточного центра 2020 № 23 С. 56–60
В статье анализируется процесс развития культурных индустрий Китая в контексте реализации инициативы «Один пояс - один путь». Авторы делают акцент на его культурном измерении, обозначая культурно-цивилизационную специфику Китая как важный ресурс и потенциал для достижения экономических целей. Этот факт подтверждается в статье результатами исследований западных и китайских авторов, рассматривающих культурные индустрии как наиболее продуктивный механизм, ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Международная исследовательская школа (МИШ) летом 2019 года проходила в России в 12-й раз. Местом ее про- ведения стала Калужская область. В статье кратко представлена общая информация о МИШ 2019 года, более развернуто описаны новые элементы программы или те, которые в предшествующих публикациях о МИШ не были детально освещены, а также даны отчеты тьюторов по каждому ...
Добавлено: 10 июля 2021 г.
Морозова В. С., В кн.: Актуальные проблемы развития КНР в процессе ее регионализации и глобализации (2019).: Чита: Забайкальский государственный университет, 2019. С. 123–128.
Статья анализирует принцип диалогичности культур в общем векторе развития межкультурного взаимодействия РФ - КНР в социокультурном пространстве приграничья. Авторы делают акцент на необходимости признания культурной сферы приграничного сотрудничества как чрезвычайно важной части общего направления культурной политики в приграничье, приводят в качестве примеров действующие совместные культурные проекты, а также делают вывод о том, что принцип диалогичности ...
Добавлено: 7 сентября 2020 г.
Морозова В. С., , in: 70 Years of Modern Chinese State: the Proceedings of the Annual Conference of the Center for Political Studies and Forecasting IFES RAS.: ., 2019. P. 264–273.
Добавлено: 27 августа 2020 г.
Морозова В. С., ., 2019.
Добавлено: 25 августа 2020 г.
Каз.: Издательство Казанского федерального университета, 2018.
Сборник включает в себя статьи участников VII Международной научно-практической
конференции «Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия», проводимой в Институте филологии и межкультурной коммуникации им. Льва
Толстого 12 октября 2018 года в рамках Международного научно-практического форума
«Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы».
Издание адресовано преподавателям музыкальных и музыкально-педагогических вузов
и ссузов, аспирантам, студентам ...
Добавлено: 2 декабря 2018 г.
М.: ИМЛИ РАН, 2016.
Коллективный труд "Восток,Россия,Запад. Литературное развитие и культурное взаимодействие" посвящен юбилею известного в российской и мировой науке литературоведа, одного из крупнейших в нашей стране специалистов по арабской литературе и культуре, по теории литературы, труды которого имеют широкую известность, Александра Борисовича Куделина. Входящие в него статьи позволяют читателю погрузиться в сложную материю литератур азиатского и африканского континентов, ...
Добавлено: 10 октября 2018 г.
Обухов А. С., Народное образование 2002 № 2 С. 129–132
Дается осписание и анализ реализованной практики организации социокультурного взаимодействия подростков в рамках учебно-исследовательской деятельности. Обсуждается знамичость развития коммуникативных навыков в межкультурной коммуникации для подростков и потенциал учебно-исследовательской деятельности для их развития. ...
Добавлено: 22 июня 2018 г.
Бондаренко Д. М., В кн.: Этническая идентичность в современной Африке.: М.: Институт Африки РАН, 2017. Гл. 4 С. 55–96.
Отношения африкано-американцев и африканцев напоминают одновременное притяжение и отталкивание двух магнитов: и те, и другие понимают, что среди всех этнорасовых общин страны они (а также афрокарибцы) наиболее близки друг другу (настолько, что в глазах не-черных американцев часто сливаются в одно целое), сознают наличие общих корней и отчасти тех же проблем в обществе, для которого расовое ...
Добавлено: 16 марта 2018 г.
Бондаренко Д. М., Новое прошлое 2016 № 1 С. 38–61
В основу статьи положены полевые материалы, собранные в семи штатах США в 2013–2015 гг. Ее цель – показать, как различия в исторической памяти африкано-американцев и современных мигрантов в США из стран субсахарской Африки влияют на их взаимовосприятие и взаимоотношения. В первую очередь это касается отражения в коллективной памяти и массовом сознании тех и других трансатлантической работорговли ...
Добавлено: 13 марта 2018 г.
Бондаренко Д. М., М.: Издательский дом ЯСК, 2016.
Монография основана на полевых материалах, собранных в 2013–2015 годах. В центре внимания автора – взаимовосприятие и взаимоотношения представителей двух африканских по происхождению групп населения США: существующего уже несколько столетий сообщества африкано-американцев и сложившихся в наше время диаспор выходцев из различных государств субсахарской Африки. В историко-социологическом контексте рассматриваются такие культурно-антропологические аспекты восприятия друг друга черными американцами и ...
Добавлено: 21 февраля 2018 г.