?
Управление процессами в вузе
Открытые системы. СУБД. 2010.
Руководители многих организаций демонстрируют сегодня высокий уровень компетенции в процессных вопросах, но, как правило, этот уровень ограничен лишь теорией. В этой связи могут быть полезны несколько практических советов на примере создания и совершенствования системы управления вузами.
Язык:
русский
Линская Ю. В., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2025 Т. 16 № 2 С. 439–455
В статье сравниваются системы управления высшим образованием в Российской Федерации и Китайской Народной Республике (КНР), особенности правового регулирования и государственные программы поддержки высшего образования. В последние годы между двумя странами развивается динамичное взаимодействие и партнерство практически во всех сферах жизни, включая образование. Лица, обладающие знаниями не только китайского языка, но и права, экономики, крайне востребованы ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Музыка П. А., Университетское управление: практика и анализ 2024 Т. 28 № 4 С. 67–81
Статья исследует представления руководства университетов в России о целях, эффектах и барьерах внедрения индивидуальных образовательных траекторий в учебный процесс. На основе проведения 15 полу-структурированных интервью с представителями руководства российских университетов (проректорами, ди ректорами и заместителями ди ректоров институтов, начальниками управлений) бы ли сделаны выводы относительно ключевых представлений об эффектах, которые полу чили университеты, внедрившие ИОТ. ...
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Лисова Т. А., Двойнин А. М., Мир науки. Педагогика и психология 2024 Т. 12 № 6 Статья 39PDMN624
Современные университеты ориентированы на совершенствование качества образования и уделяют большое внимание механизмам его оценки. Считается, что одним из механизмов внутренней оценки качества является студенческая оценка преподавания (СОП) – опрос студентов о качестве работы преподавателя и учебного курса. В статье представлены результаты анализа актуальных проблем СОП, определяющих направления научных дискуссий и исследований российских ученых. Актуальность исследования ...
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Добавлено: 3 ноября 2021 г.
Кузьминов Я. И., Фурсов К. С., Гохберг Л. М. и др., , in: The Knowledge Triangle. Changing Higher Education and Research Management Paradigms.: Switzerland: Springer, 2021. Ch. 8 P. 145–161.
Добавлено: 4 октября 2021 г.
Aanstad S., Benner M., Borlaug S. B. и др., Switzerland: Springer, 2021.
Добавлено: 4 октября 2021 г.
Деркачев П. В., Зиньковский К. В., Кравченко И. А. и др., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 1 С. 131–141
В данной концептуальной статье представлены подходы микроэкономики к анализу поведения затрат вузов, получения ими эффектов экономии от масштаба и разнообразия деятельности. Авторами представлен обзор эконометрических исследований, в которых были оценены рассматриваемые эффекты для вузов некоторых стран. Обсуждаются выводы об экономической целесообразности укрупнения и расширения деятельности вузов, совмещения исследований с образовательной деятельностью. Обсуждается трансформация экономики вузов ...
Добавлено: 5 апреля 2021 г.
Лебедев А. В., Воронина В. И., В кн.: Цифровое пространство: экономика, управление, социум.: Закрытое акционерное общество "Университетская книга", 2020. С. 183–194.
COVID-19 создал хаос и способствовал социальной дезорганизации, которая привела к временному закрытию большинства кампусов университетов по всему миру. Стало невозможным встретиться лицом к лицу для проведения курсов в университетском городке, перестало хватать личного общения, аудитории опустели, книжки на библиотечных полках остались не открытыми, использовать физические аудитории университета для интеллектуальных и академических занятий стало невозможно. В ...
Добавлено: 18 февраля 2021 г.
[б.и.], 2019.
Добавлено: 23 декабря 2019 г.
Springer, 2018.
The book explores different approaches towards the ‘entrepreneurial university’ paradigm, explores channels and mechanism used by universities to implement the paradigm and contributes to the public discussion on the impact of commercialization on university research and knowledge. It argues that different types of university-industry interaction may have repercussions even on funding of basic research if an ...
Добавлено: 1 декабря 2017 г.
Коцемир М. Н., Шашнов С. А., Scientometrics 2017 Vol. 112 No. 3 P. 1659–1689
Добавлено: 27 июня 2017 г.
Добавлено: 7 июня 2017 г.
Демин П. В., В кн.: Методы и процедуры социологических исследований: традиции и инновации. Сб. ст., посвященный памяти первого декана ф-та социологии НИУ ВШЭ А.О. Крыштановского [Электронный ресурс].: М.: НИУ ВШЭ, 2017. С. 115–130.
Исследование посвящено разработке и апробации методики измерения корпоративной культуры вуза по критериям предпринимательского университета в соответствии с концепцией Д. Денисона и корпоративного подхода к управлению университетом в модели предпринимательского университета. В статье предложена оригинальная модель корпоративной культуры университета, описаны разработанные инструменты и процедуры измерения её уровней и сегментов, представлены результаты апробации на конкретном кейсе. ...
Добавлено: 8 мая 2017 г.
Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2014.
В сборнике представлены материалы научных исследований, обсуждавшихся на пленарном заседании и секциях международной научно-практической конференции "Социальные инновации в развитии трудовых отношений и занятости в XXI веке" (15-16 сентября 2014 г., Нижний Новгород, ННГУ им. Н.И.Лобачевского).
Сборник предназначен для исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов, практических разработчиков.
Публикация подготовлена в рамках совместного гранта Российского Гуманитарного Научного Фонда и Правительства ...
Добавлено: 25 января 2015 г.
Гергерт Д. В., Айзенштат О. М., Ars Administrandi 2015 № 1 С. 132–145
Существенные изменения, происходящие в системе высшего образования, приводят российские Вузы к необходимости вступить в активную конкурентную борьбу на международном рынке. Заинтересованные в увеличении количества потребителей и создании для них дополнительной ценности, Вузы стали ориентироваться не только на оптимизацию образовательных процессов, но и на расширение возможностей для проведения научных исследований студентами и преподавателями. Центральным звеном при ...
Добавлено: 23 октября 2014 г.