?
Подвижность нервных процессов определяет эффект БОС-альфа-тренинга
.
Осокина Е. С.
Испытуемые дважды (с интервалом 1-1,5 месяца) выполняли экспериментальную задачу на непрерывное внимание с бинарным выбором ответа. При выполнении задачи регистрировали ВП по 32 отведениям электроэнцефалограммы (ЭЭГ). В период между первой и повторной регистрацией ВП испытуемые экспериментальной группы проходили 5 сеансов БОС-альфа-тренинга. Кроме того, испытуемые заполняли Павловский опросник темперамента Я. Стреляу. В экспериментальной группе было обнаружено изменение амплитуды Р2 при повторном выполнении задачи в зависимости от подвижности нервных процессов. Можно предположить, что испытуемые с высокой подвижностью нервных процессов не испытывали трудностей в процессе обучения и успешно овладели навыком произвольной регуляции активности мозга, что позволило сократить усилия, необходимые для когнитивной обработки информации.
Язык:
русский
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
М.: МАКС Пресс, 2013.
Компьютерные игры (КИ) – особый вид технологического медиа (цифровой среды), для которого характерно наличие динамичного контекста, трансформирующегося под влиянием действий игрока и встроенных алгоритмов. В рамках психологических исследований КИ предоставляют более естественные условия для изучения ряда явлений по сравнению с компьютеризированными лабораторными тестами. Кроме того, КИ оказывают влияние на психические процессы. Перечисленные особенности широко используются ...
Добавлено: 17 апреля 2026 г.
Голубкова А. Е., Галлямова А. А., Григорьев Д. С., В кн.: Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 70‑летию со дня рождения В. Н. Дружинина.: Институт психологии РАН, 2026. С. 424–429.
Настоящее исследование предлагает новый взгляд на изучение взаимос‑ вязи индивидуальных ценностей и черт личности, используя концепцию темперамента, которая основана на механизмах нейрохимической регуляции. Такой подход позволяет выйти за рамки привычных моделей личности и выявить темпераментные профили, которые располагают к формированию определенных ценностных ориентаций. В эмпирической части исследования приняли участие 1410 человек, которые заполнили методики STQ‑77 ...
Добавлено: 17 марта 2026 г.
Курганская М. Е., Исаев М. Р., Бобров П. Д., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2024 Т. 74 № 2 С. 210–222
В работе исследуется кортикальная организация реального и мысленного выполнения движения руки, направленного в цель. В записях ЭЭГ выделили 6 независимых источников электрической активности. Источники соответствовали премоторным областям, дополнительной моторной области, первичным моторным областям и задней теменной коре. Паттерны их активации в альфаи бета-диапазоне исследовались при помощи непрерывного вейвлет-преобразования. Основные различия между реальным и мысленным выполнением ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Соловьева А. К., Исаев М. Р., Бобров П. Д. и др., Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова 2025 Т. 75 № 6 С. 756–769
Существует потребность в эмпирических индикаторах, позволяющих с высоким временным разрешением отслеживать тонкие изменения уровня бодрствования. Мы поставили перед собой целью оценить применимость в этом отношении нескольких индексов, основанных на средней спектральной мощности ЭЭГ-ритмов, а также БИС-индекс, применяемый в анестезиологии. 26 добровольцев приняли участие в эксперименте с форсированным пробуждением из третьей стадии дневного сна: сразу после звука будильника ...
Добавлено: 6 марта 2026 г.
Вартанов А. В., Суюнчева А. Р., Шевченко А. О., Интеллектуальные системы. Теория и приложения 2021 Т. 25 № 4 С. 302–306
Электрическая активность мозга выявлялась в задачах на восприятие, и проговаривание отдельных фонем и слогов русского языка при различных условиях инициации процесса проговаривания. В качестве условий инициации было зрительное предъявление (демонстрировалась буква), аудиальное предъявление, а также аудиальное предъявление условных стимулов (слов на незнакомом испытуемым языке, ассоциированных предварительно с соответствующими фонемами). Получены ВП по группе из 25 ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Evgeny Blagovechtchenski, Maria Koriakina, Ksenia Bartseva и др., Frontiers in Human Neuroscience 2025 No. 19 Article 1534412
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
Момотенко Д., Горбунов И. А., Экспериментальная психология 2024 Т. 17 № 4 С. 208–221
Печать является многоуровневым процессом, в котором задействованы исполнительные и моторные функции. В связи с ее иерархической организацией появляется возможность изучения психофизиологических особенностей высших психических функций в естественной среде путем анализа автоматизированной моторной деятельности. Целью данной работы является выявление психофизиологических коррелятов исполнительных функций через печать на компьютере скопированных предложений. Уровень развития исполнительных функций измерялся с помощью ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
Щербакова О. В., Филиппова М. Г., Благовещенский Е. Д. и др., International Journal of Psychophysiology 2021 Vol. 168 P. S89
Добавлено: 2 апреля 2025 г.
Поликанова И. С., Михеев И. Н., Леонов С. В. и др., Клиническая и специальная психология 2024 Т. 13 № 4 С. 29–50
В данном мини-обзоре рассмотрены возрастные особенности динамики альфаритма, источники его генерации и связь с когнитивными функциями. Альфа-ритм характеризуется высокой индивидуальной стабильностью и при этом имеет выраженную возрастную динамику u-формы. Пиковая частота альфа-ритма увеличивается от младенчества до молодого взрослого возраста и далее снижается в период старения мозга. До сих пор ведутся дискуссии относительно источников генерации альфа-ритма. ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
Рыбина Е. П., Ангельгардт А. Н., Березнер Т. А. и др., В кн.: Психология познания: сборник материалов Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера.: Яр.: Филигрань, 2023. С. 273–277.
Современное мультимедийное обучение, вовлекающее различные системы преподнесения обучающемуся информации, требует задействования значительного числа ресурсов рабочей памяти. Принимая во внимание ограничения рабочей памяти, была разработана теория когнитивной нагрузки, служащая цели облегчить мультимедийное обучение, сделать его более эффективным, и поэтому предлагающая конкретные практические рекомендации для образования. Одним из ключевых постулатов данной теории является существование трех типов когнитивной ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Белокопытов А. С., Макарова М. М., Саламатин М. И. и др., Известия высших учебных заведений. Прикладная нелинейная динамика 2024 Т. 32 № 2 С. 223–238
. Цель данного исследования заключается в разработке классификатора, способного в режиме реального времени определять типичные абсансы на основе данных электроэнцефалограммы, с использованием модели опорных векторов. Методы. Для обучения модели опорных векторов использовались участки электроэнцефалограммы, предварительно помеченные специалистом как содержащие типичные абсансы. В качестве признаков для классификации выделены ключевые характеристики, такие как число пересечений нуля, кросс-корреляция ...
Добавлено: 27 декабря 2024 г.
Provorova A., Куликова С. П., , in: Schemas In Language, Music, And Visual Cognition: Book of Abstracts.: Niš: Faculty of Philosophy, University of Nis, 2024. P. 35–35.
Целью данного исследования было изучение когнитивных механизмов, лежащих в основе способности читать музыкальные нотации. Чтение музыкальных нотаций требует эффективной интеграции слуховых и визуальных стимулов. Такая интеграция, вероятно, обеспечивается функциональной связностью между различными областями мозга. Кроме того, это должно требовать поддержания определенного уровня непрерывного внимания и создавать значительную когнитивную нагрузку. В этом исследовании мы стремились оценить ...
Добавлено: 19 декабря 2024 г.
Проворова А. А., Куликова С. П., / Cold Spring Harbor Laboratory. Серия 005140 "Biorxiv". 2024.
Музыкальное обучение глубоко влияет на организацию мозга, способствуя функциональным и структурным адаптациям, которые улучшают слуховые, моторные и когнитивные процессы. Это исследование изучает различия в функциональной связности между профессиональными музыкантами и не музыкантами во время выполнения задач, связанных с восприятием музыки и её графическим представлением. Используя анализ значения фазовой синхронизации (PLV) ЭЭГ, авторы исследовали синхронизацию в ...
Добавлено: 19 декабря 2024 г.
Поликанова И. С., Леонов С. В., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2024 Т. 47 № 3 С. 249–280
Актуальность. Изучению мозговой активности атлетов в динамичных видах спорта, в частности в хоккее, посвящено крайне мало работ. Это связано со сложностью регистрации электрофизиологических параметров во время движений: много артефактов, технические трудности с оборудованием, невозможность воссоздания одинаковых экспериментальных условий для разных испытуемых.
Цель. Целью работы было исследовать электроэнцефалографические маркеры (мощность в альфа-, бета- и тета-диапазонах ЭЭГ, а также индивидуальный ...
Добавлено: 9 ноября 2024 г.
Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Поликанова И. С., Российский психологический журнал 2024 Т. 21 № 3 С. 172–189
Введение. Высокий уровень тревожности часто связывают с аномальной активностью в областях мозга, участвующих в обработке эмоций, в когнитивном контроле, в снижении связности сети пассивного режима работы мозга (СПРРМ). Также исследования показывают, что активация СПРРМ возрастает во время процессов рефлексии, в частности, обращения личности на себя (самореференции), имеющих положительную направленность, что позволяет сделать предположение о возможности использования ...
Добавлено: 2 ноября 2024 г.
Добавлено: 23 октября 2024 г.
Белокопытов А. С., Макарова М. М., Саламатин М. И. и др., Известия высших учебных заведений. Прикладная нелинейная динамика 2024 Т. 32 № 2 С. 223–228
. Цель данного исследования заключается в разработке классификатора, способного в режиме реального времени определять типичные абсансы на основе данных электроэнцефалограммы, с использованием модели опорных векторов. Методы. Для обучения модели опорных векторов использовались участки электроэнцефалограммы, предварительно помеченные специалистом как содержащие типичные абсансы. В качестве признаков для классификации выделены ключевые характеристики, такие как число пересечений нуля, кросс-корреляция ...
Добавлено: 23 октября 2024 г.
Матчев Е. Г., Таланцева О. И., Момотенко Д., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 22–32
Исполнительные функции представляют семейство высокоуровневых когнитивных процессов, отвечающих за регуляцию человеческого поведения и познания, а также необходимых для адаптивного и целенаправленного поведения. В качестве условия, предшествующего усилению или активации исполнительного контроля можно рассмотреть процесс мониторинга ошибок, нейрональным коррелятом которого является вызванный потенциал — негативность, связанная с ошибкой (Error-Related Negativity; ERN). В данной статье представлен обзор ...
Добавлено: 30 сентября 2024 г.
Добавлено: 17 мая 2024 г.
Коренева Е. В., В кн.: Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки: Сборник научных статей.: СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2016. С. 173–176.
В статье рассматривается преемственность научных идей М.Я. Басова в научной деятельности В.С. Мерлина. Показано, что труды по психологии В.С. Мерлина были углублением достижений и знаний его учителя - М.Я. Басова. В этой статье рассказано о новых открытиях В.С. Мерлина в области темперамента человека. ...
Добавлено: 7 мая 2024 г.
За последние десятилетия благодаря развитию техник нейровизуализации был выделен ряд функциональных сетей мозга, связанных как с конкретными функциями, так и с состоянием относительного бездействия. Накоплено достаточно информации об изменениях в коннективности (связях между областями мозга) при психопатологиях, например: депрессии, шизофрении, аутизме. Кроме того, ведутся активные исследования их генетических маркеров с применением подхода поиска генов-кандидатов, а ...
Добавлено: 6 мая 2024 г.
Набиева У. А., Аристова И. Л., Мир науки. Педагогика и психология 2022 Т. 10 № 1
В статье рассматриваются особенности автобиографической памяти у представителей разных типов темперамента на примере студентов. Автобиографическая память — личностно-мнемическая система, выполняющая функции фиксации, хранения и воспроизведения личностно отнесенной информации (воспоминаний, знаний и представлений человека о себе). Автобиографическая память также выполняет функции, которые можно разделить на три группы: функции социального взаимодействия, функции саморегуляции и экзистенциальные функции. Последняя ...
Добавлено: 21 марта 2024 г.
Добавлено: 20 марта 2024 г.