В книге
М.: Институт психологии РАН, 2009.
Алмакаева А. М., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 № 3(68) С. 336–343
Статья представляет собой обзор существующих исследований, посвященных связи
обобщенного доверия c образованием. Все потенциальные механизмы позитивного воздействия образования на доверие можно разделить на три группы: 1) улучшение когнитивных способностей и снижение рисков обмана; 2) формирование ценностного единства; 3) снижение межгрупповой напряженности
через межгрупповые контакты. Анализ эмпирических исследований показывает, что обозначенные механизмы не универсальны, а укоренены в социальный ...
Добавлено: 6 ноября 2025 г.
Юдина Т. А., Алехина С. В., Современная зарубежная психология 2022 Т. 11 № 4 С. 41–50
Целью статьи является анализ проблематики психологической оценки социальной компетентности школьников в инклюзивном образовании в соответствии с принципами доказательного подхода, кото- рый предполагает взаимосвязь науки и практики. В статье рассматриваются основные теоретические подходы к определению понятия «социальная компетентность»: через показатели личной эффективно- сти и способности достигать личных целей в социальном взаимодействии; через набор социальных навыков и ...
Добавлено: 31 января 2023 г.
Сергеева М. Г., Семаева О. В., Азметова Р. Ф. и др., Успехи гуманитарных наук 2020 № 6 С. 54–57
В настоящее время, в эпоху интенсивного международного взаимодействия в различных сферах (экономике, политике, культуре), изучение иностранного языка является объективной необходимостью и предпосылкой эффективной деятельности в выбранной профессиональной сфере. Специалист, желающий конкурировать с наиболее успешными иностранными компаниями, должен иметь представление о продукции и разработках государств, занимающих лидирующие позиции в соответствующих сферах. Не являясь сотрудником ведущих зарубежных ...
Добавлено: 14 ноября 2022 г.
Чеботарева Е. Ю., Journal of Educational and Social Research 2014 Vol. 4 No. 2 P. 170–174
Добавлено: 22 ноября 2017 г.
Чеботарева Е. Ю., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2012 № 4 С. 15–20
Рассмотрены этнические особенности ценностных ориентаций студентов из разных регио-нов мира. Показано, что жизнь студентов из Латинской Америки и Средней Азии более целостна и осмысленна, чем жизнь студентов из Китая, Ближнего Востока и России. Латиноамериканские сту-денты в большей степени ориентированы на индивидуальность, самоуправление, а среднеазиат-ские — на коллективизм, контролируемость жизненных событий. Описывается гендерная специфика ценностных ориентаций ...
Добавлено: 18 ноября 2017 г.
Королева М. Н., Вестник Российского государственного гуманитарного университета. Серия: Социологические науки 2012 № 2 С. 222–230
Рассматриваются основные подходы к пониманию счастья в социаль- ных науках с точки зрения теории качества жизни, социального интеллек- та, теории «экзистенциального вакуума», показателей Индекса счастья и позитивной психологии. Представлен ряд факторов, детерминирующих состояние счастья. Показана связь феномена счастья с социальными ха- рактеристиками личности. Раскрывается социальная значимость индиви- дуального счастья каждого человека для общества в целом. ...
Добавлено: 26 июля 2016 г.
Королева М. Н., Вестник Российского государственного гуманитарного университета 2012 № 2 С. 222–231
В статье рассматриваются основные подходы к пониманию счастья в социальных науках с точки зрения теории качества жизни, социального интеллекта, теории «экзистенциального вакуума», показателей Индекса счастья и позитивной психологии. Представлен ряд факторов, детерминирующих состояние счастья. Показана связь феномена счастья с социальными характеристиками личности. Раскрывается социальная значимость индиви- дуального счастья каждого человека для общества в целом. ...
Добавлено: 21 сентября 2015 г.
Ивенских И. В., Хрусталева Т., Сибирский психологический журнал 2010 № 36 С. 80–84
Рассматривается психологический аспект социальной одаренности менеджера. Анализируются теоретические взгляды на проблему способностей, профессиональных качеств менеджера и социальной одаренности. Представлен вариант модели социальной одаренности менеджера. ...
Добавлено: 19 октября 2012 г.
Татарченко Л. В., Якушева С. В., Педагогические науки 2011 № 3 С. 7–10
В статье сделана попытка проанализировать требования современного общества, живущего в период инновационной экономики, к образованию, формулируются основные цели, которые, по мнению авторов, должны быть заложены «краеугольным камнем» в реформу образовательной системы. ...
Добавлено: 5 октября 2012 г.
М.: Институт психологии РАН, 2009.
Книга освещает самые современные достижения в исследованиях механизмов и создании методик измерения социального и эмоционального интеллекта. В нее включены работы ведущих специалистов в этой области из России и других стран. Понятия социального и эмоционального интеллекта являются центральными в психологии ввиду как их теоретического значения, так и богатых возможностей применения на практике. Книга будет полезна широкому ...
Добавлено: 1 октября 2012 г.