?
Антропологический принцип идеи транснационального университета
В статье рассматривается антропологический аспект трансформации сферы высшего образования, вызванный развитием глобализации и становлением идеи транснационального университета. Предметом исследования является образ человека в пространстве целей и форм новых образовательных институтов, его философское осмысление. Автор обращается к методологии историко-философского подхода и философской антропологии с целью подтверждения тезиса о приоритетности рассмотрения образа человека как фундаментального основания институциональной формы образовательного института. Общим выводом работы является утверждение о необходимости развития плюрализма целей и форм образовательной деятельности, открывающего возможности реализации экзистенциальных стремлений современного человека.