• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Axel Berg’s Legacy in Cybernetics and Education. From the Council on Cybernetics to Axel Berg Institute
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Axel Berg’s Legacy in Cybernetics and Education. From the Council on Cybernetics to Axel Berg Institute

P. 152–157.
Семенов А. Л., Vardanyan V., Vishnyakov Y., Gukasov I., Rudchenko T., Уваров А. Ю.
Язык: английский
Полный текст
DOI
Ключевые слова: cyberneticsdigital transformation in educationAxel BergCouncil on Complex Problem “Cybernetiсs” of the Academy of Sciences of the USSRSCCcybernetics and educationprogrammed learningVNTK «School-1»

В книге

2020 Fifth International Conference «History of Computing in the Russia, former Soviet Union and Council for Mutual Economic Assistance countries» (SORUCOM 2020)
2020 Fifth International Conference «History of Computing in the Russia, former Soviet Union and Council for Mutual Economic Assistance countries» (SORUCOM 2020)
IEEE, 2020.
Похожие публикации
Alexander Bogdanov's tektology, anticipating the evolution of social systems control
Lepskiy V., Малахова Е. В., Systems Research and Behavioral Science 2023 Vol. 40 No. 2 P. 381–392
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Техническое воображение Александра Кондратова
Родионова А. А., Новое литературное обозрение 2025 № 195 С. 303–311
В статье анализируется поэтический метод Александра Кондратова (1937–1993) — ленинградского неофициального автора, исследователя и популяризатора кибернетики. Автор обращается к его концепции поэтического творчества, проектам, архивам, научно-популярным и поэтическим текстам. В статье анализируется роль комбинаторики в его творчестве в контексте наследования историческому авангарду и современным автору процессам в культурной концептуализации техники. ...
Добавлено: 11 февраля 2026 г.
Герменевтика живых существ Якоба фон Икскюля
Куренной В. А., В кн.: Путешествие в окружающие миры животных и людей. Теория значения.: Ад Маргинем Пресс, 2025. С. 6–22.
«Путешествие в окружающие миры животных и людей» (1934) и «Теория значения» (1940) — две революционные работы немецкого биолога и натурфилософа Якоба фон Икскюля (1864–1944). Их основные тезисы и введенное автором понятие «окружающего мира» (Umwelt) легли в основу биосемиотики. По Икскюлю все живые существа обитают не в едином мире, а являются субъектами, вокруг которых формируются их собственные ...
Добавлено: 22 января 2026 г.
Незадачи машинной педагогики в СССР 1960-х годов: вузовская наука между трансфером и координацией
Зимирев М. О., Вестник Пермского университета. Серия: История 2024 Т. 66 № 3 С. 98–110
Статья посвящена истории координации научно-исследовательских и опытноконструкторских работ, выполняемых в СССР 1960-х гг. при участии студентов и преподавателей вузов. Устройство позднесоветской вузовской науки рассматривается на примере разработки и внедрения машинной педагогики в Московском энергетическом институте. При описании работы конструкторов обучающих автоматов и теоретиков машинной педагогики, которая велась под руководством секции обучающих автоматов Научного совета по комплексной проблеме «Кибернетика» при Президиуме ...
Добавлено: 11 июня 2025 г.
Электронная сваха: Поиск оптимальной пары в позднем СССР
Кулагин М. С., Зимирев М. О., Technology and Language 2025 Т. 6 № 1 С. 167–186
Статья посвящена истории дискуссии о допустимости использования ЭВМ для поиска оптимальной романтической пары. Условиями ее возможности стали открытие в конце 1960-х гг. одиночества в качестве самостоятельной проблемы, требующей современных решений, а также распространением кибернетического дискурса, к началу 1970-х гг. ассоциируемого с эффективными экспертными решениями. Дискуссия разворачивалась на страницах главной интеллигентской газеты СССР – “Литературной газеты” ...
Добавлено: 1 апреля 2025 г.
Structural and Technological Transformation of Education in the Post-Pandemic Period. Problems and Prospects
Springer, 2025.
Добавлено: 30 марта 2025 г.
Катехон в эпоху ярости кибернетических систем
Хестанов Р. З., Логос 2024 Т. 34 № 6 С. 275–296
В статье утверждается, что одной из основных характеристик модерна является лежащий в его основании парадокс, который можно было бы обозначить как установку на секьюритизацию через катастрофу. Автор показывает, каким образом из стремления к преодолению катастроф и кризисов формируется установка на их утилизацию, то есть на создание аппаратов или устройств, гарантирующих безопасность и успешное преобразование катастроф ...
Добавлено: 1 января 2025 г.
Изобретение одиночества в позднем СССР: к истории одной дискуссии
Кулагин М. С., Вестник Пермского университета. Серия: История 2024 № 4(67) С. 183–195
Статья посвящена дискурсивному открытию и последовавшему за ним оформлению одиночества в позднем СССР. Автора интересует как в Советском Союзе конца 1960-х феномен одиночества, ранее описываемый журналистами-международниками как следствие капиталистического строя наряду с массовой бездомностью, безработицей, отчуждением и атомизацией, обнаруживался, идеологически нейтрализовался и становился частью социальных политик позднесоветского государства. В статье описана закрытая дискуссия в редакции «Литературной газеты», ...
Добавлено: 3 июня 2024 г.
Axel Berg and the Digital Revolution in Science, Education, and Society of the Russian Federation
Семенов А. Л., Pattern Recognition and Image Analysis 2023 Vol. 33 No. 4 P. 983–987
Добавлено: 13 марта 2024 г.
The Role of the Scientific Council “Cybernetics” of the USSR Academy of Sciences/the Russian Academy of Sciences in the Development of National Cybernetics and Computer Technology
Amirdjanov G. P., Gurevich I. B., Kostyuk F. V. и др., Pattern Recognition and Image Analysis 2023 Vol. 33 No. 4 P. 988–1049
Добавлено: 13 марта 2024 г.
Electromyography-Based Biomechanical Cybernetic Control of a Robotic Fish Avatar
Montoya Martínez M. A., Torres-Córdoba R., Магид Е. А. и др., Machines 2024 Vol. 12 No. 2 Article 124
Добавлено: 25 февраля 2024 г.
О двух индикаторах процесса цифрового обновления школы
Уваров А. Ю., Водопьян Г. М., Информатика и образование 2023 Т. 38 № 5 С. 5–15
Широко используемые сегодня индикаторы внедрения цифровых технологий (цифрового обновления образования) успешно описывают инновационные процессы, которые происходят на начальных ступенях/этапах такого обновления. На ступенях зрелой информатизации и цифровой трансформации на передний план выходят изменения, связанные с расширением рамок традиционной классно-урочной системы, с переходом к персонализированно-результативной организации обучения. Авторы предлагают два индикатора, которые фиксируют изменения хронотопа учебной работы и уровня ...
Добавлено: 25 ноября 2023 г.
О трансгуманизации сознания в России и на Западе
Родин Игорь Владимирович, Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика 2022 Т. 32 № 4 С. 349–358
разрезе того, что можно назвать трансгуманизацией языка и сознания. Под последней подразумевается поступательная инволюция языка как семантического поля, поля абстрактной «избыточности» культуры в той форме, в которой она прописана в мыслеформах и формах межличностного взаимодействия. Следуя кибернетическому императиву, трансгуманизация языка и, соответственно, сознания и субъективности сводит язык к средству передачи информации, отсекая от него все ...
Добавлено: 29 ноября 2022 г.
Цифровизация российской средней школы: отдача и факторы риска
Попов Д. С., Стрельникова А. В., Григорьева Е. А., Мир России: Социология, этнология 2022 Т. 31 № 2 С. 26–50
Цифровизация школ в восприятии людей зачастую связана лишь с техническим переоборудованием: с приобретением новых компьютерных средств или разработкой общешкольных онлайн-программных продуктов («порталов»). Однако техническая трансформация школы последних десятилетий предполагает весьма глубокие и серьезные изменения для профессии учителя и социальных отношений в школе. В статье на основе международных сравнительные данных программы PISA показано, что существующие цифровые ...
Добавлено: 8 сентября 2022 г.
Кто принимает решения в умном городе
Хестанов Р. З., Сувалко А. С., Городские исследования и практики 2022 Т. 7 № 1 С. 7–21
Статья посвящена распространенному, но чрезвычайно расплывчатому кон- цепту умного города (smart city). Он представляет собой визионерскую проекцию, вокруг которой создается эклектичный ансамбль зачастую про- тиворечивых теоретических установок и доктрин, так или иначе связываю- щих городское развитие с развитием технологий, в особенности цифровых. Утверждается, что работа британского кибернетика Гордона Паска над теорией «эстетически заряженных сред» проливает свет ...
Добавлено: 30 марта 2022 г.
Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений
Можаева Г. В., Эскиндаров М. А., Ручкина Г. Ф. и др., М.: Общество с ограниченной ответственностью "Проспект", 2021.
Актуальность настоящей монографии обусловливается двумя факторами. Во-первых, необходимо выявить ценностные приоритеты поколения Z. Во-вторых, определить основные тенденции развития современного поколения для понимания того, каким образом разные поколения могут наиболее эффективно взаимодействовать между собой в условиях современного образовательного пространства. Все это поспособствует более глубокому и комплексному изучению поколенческой тематики, а также пониманию ее особенностей, обусловливаемых реалиями ...
Добавлено: 23 марта 2022 г.
Использование образовательных технологий и выбор платформы обучения сотрудников в распределенных торгово-производственных компаниях
Савицкий К. Л., Мельситова В. А., В кн.: Использование деятельностного подхода в проектах цифровой трансформации в образовании.: Юрайт, 2022. С. 84–109.
В главе рассмотрен процесс цифровой трансофрмации образовательного блока распределенной торгово-производственной компании с целью создания системы непрерывного обучения сотрудников, основанной на данных ...
Добавлено: 1 марта 2022 г.
Entropy as a trope: Yuri Lotman’s general theory of communication as a case study in interdisciplinarity
Кельберт Р. Е., World Literature Studies 2021 Vol. 13 No. 4 P. 55–70
Добавлено: 25 января 2022 г.
World Organization of Systems and Cybernetics 18. Congress-WOSC2021: Systems Approach and Cybernetics: Engaging for the Future of Mankind
Springer, 2022.
Добавлено: 31 октября 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору