Relationship between individual values and involvement in online learning: The role of social capital

G. Ya. Rodionov; E. V. Maklasova

doi:10.17323/1813-8918-2023-1-49-61

Публикации

?

Relationship between individual values and involvement in online learning: The role of social capital

Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2023. Vol. 20. No. 1. P. 49–61.

G. Ya. Rodionov, E. V. Maklasova

В 2019 г. был запущен федеральный проект «цифровая образовательная среда», направлен- ный на создание и внедрение в образовательных организациях цифровой образовательной сре- ды. Пандемия COVID-19 актуализировала идею данного проекта и ускорила ее реализа- цию. Вынужденная цифровая трансформация системы образования, реализованная в корот- кие сроки, требует оценки своих результатов не только с технической точки зрения, но и с точки зрения социально-психологических факторов, напрямую влияющих на качество вовлеченно- сти обучающихся в цифровую образовательную среду. В статье представлены результаты эмпи- рического исследования, целью которого явля- лось изучение связи ценностей высшего поряд- ка с вовлеченностью в онлайн-обучение и роли социального капитала в данной связи. В иссле- довании приняли участие 405 студентов НИУ ВШЭ. Основным методом сбора данных являлся социально-психологический опрос, который включал методику Д. Ульямса по оценке связы- вающего и соединяющего социального капитала, методику Ш. Шварца по оценке степени выра- женности индивидуальных ценностей, авторскую методику по оценке вовлеченности в онлайн- обучение, а также ряд вопросов о социально-демо- графических характеристиках респондентов (пол и возраст), которые по итогам корреляционного анализа оказались не связанными с вовлечен- ностью в онлайн-обучение. Результаты корреля- ционного анализа показывают, что вовлеченность в онлайн-обучение коррелирует с социальным капиталом и ценностями более высокого порядка, в то время как корреляция с возрастом и полом не была обнаружена. Результаты множественного модерационного анализа иллюстрируют, что цен- ности высшего порядка связаны с вовлечен- ностью в онлайн-обучение, а социальный капитал является модератором данной связи. В то время как связывающий социальный капитал способ- ствует вариативности значений вовлеченности в онлайн-обучение, связанной с ценностями выс- шего порядка, в зависимости от собственного значения, более высокая степень выраженности соединяющего социального капитала меняет характер данной связи и связана со снижением вовлеченности в онлайн-обучение.

Научное направление: Психология

Язык: английский

Полный текст

DOI

Ключевые слова: социальный капитал social capital индивидуальные ценности online learning онлайн-обучение individual values

Разработка методик на основе айтрекинга для диагностики когнитивных функций у детей

Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43

Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...

Добавлено: 8 сентября 2026 г.

Развитие когнитивных функций детей с помощью методик, использующих видеоокулографию

Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2023 Т. 12 № 4 С. 51–61

Активное развитие метода видеоокулографии, т. е. регистрации движений глаз, создает возможности для создания новых подходов для развития когнитивных функций и обучения. Методики, основанные на видеоокулографии, могут быть полезны не только для детей с серьезными нарушениями моторных функций, но и детей с нарушениями развития когнитивных функций, прежде всего внимания, так как контроль движений глаз тесно связан ...

Добавлено: 8 сентября 2026 г.

Медиа как сфера символического производства

Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., В кн.: Медиа в цифровом пространстве: коллективная монография / С.Е. Гришин [и др.]; отв. ред. С. В. Черненькая. – М.: Издательство «Перо», 2026. – 314 с. – 13,8 Мб. [Электронное издание].: М.: Издательство "Перо", 2026. Гл. 1.1 С. 6–15.

В монографии обозначено предметное и проблемное поле медиаисследований, выделена роль медиа в современном обще- стве и влияние медиа на социальные процессы, рассмотрены основные теоретические подходы и эмпирические методы изучения медиа в цифровом обществе. Монография адресована широкому кругу исследователей в области философии, культурологии, социологии, медиа и других направлений гуманитарного знания, будет полезна специалистам, работающим в социальной сфере. ...

Добавлено: 8 сентября 2026 г.

Медиа в цифровом пространстве: коллективная монография / С.Е. Гришин [и др.]; отв. ред. С. В. Черненькая. – М.: Издательство «Перо», 2026. – 314 с. – 13,8 Мб. [Электронное издание].

Ермоленко Г. А., Гришин С. Е., Дугарова С. Б. и др., М.: Издательство "Перо", 2026.

В монографии обозначено предметное и проблемное поле медиаисследований, выделена роль медиа в современном обществе и влияние медиа на социальные процессы, рассмотрены основные теоретические подходы и эмпирические методы изучения медиа в цифровом обществе. Монография адресована широкому кругу исследователей в области философии, культурологии, социологии, медиа и других направлений гуманитарного знания, будет полезна специалистам, работающим в социальной сфере. ...

Добавлено: 8 сентября 2026 г.

College Students’ Responses to Automated Feedback on Self-Regulated Learning

Yu E. C., Lui A., Andrade H. и др., Educational Assessment 2026 P. 1–26

Добавлено: 8 сентября 2026 г.

Измерение учебного стресса: проверка измерительной инвариантности по полу

Карпова А. Д., Тарасов С. В., Канонир Т., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 51–70

Контекст и актуальность. Учебный стресс старшеклассников рассматривается как существенный фактор риска для их благополучия и успеваемости, при этом в российской практике отмечается недостаток современных психометрически проверенных методов его диагностики . Цель. Валидизация русской версии Шкалы учебного стресса Лакаева-2 на выборке учащихся 11 классов, включающая подтверждение ее факторной структуры, оценку надежности и конвергентной валидности . Гипотеза. ...

Добавлено: 7 сентября 2026 г.

Что такое Свобода? Свобода воли, свободы личности, конституционная модель и законодательное регулирование

Момджян К. Х., Кржевов В. С., Поддьяков А. Н. и др., М.: Новые печатные технологии, 2025.

При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д. Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...

Добавлено: 6 сентября 2026 г.

Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475

Добавлено: 5 сентября 2026 г.

Validation of the obsessive–compulsive disorder-triggering image set (OCD-TIS)

Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19

Добавлено: 5 сентября 2026 г.

Self-esteem and self-reported personality traits: When attitudes toward traits make a difference

Щебетенко С. А., De Marchis G., / Series PsyArXiv "PsyArXiv". 2026.

Добавлено: 4 сентября 2026 г.

Lower resting-state EEG mean eigenvector centrality is associated with higher math anxiety

Павлова А. А., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779

Добавлено: 3 сентября 2026 г.

Предисловие редактора

Лимонов Л. Э., В кн.: Развитие и неравенство: глобальный и локальный контексты.: СПб.: МЦСЭИ «Леонтьевский центр», 2026. С. 7–9.

Предисловие к сборнику докладов ХХIV Ежегодной конференции из цикла «Леонтьевские чтения», прошедшей 20-21 марта 2026 года в Санкт-Петербурге. В конференции приняли участие ведущие российские экономисты, социологи, географы, политологи и культурологи, а также молодые ученые, изучающие проблемы экономического развития, институциональные и организационные изменения как в глобальном контексте, так и в локальной среде городов и регионов. В предисловии ...

Добавлено: 3 сентября 2026 г.

Развитие и неравенство: глобальный и локальный контексты

Лимонов Л. Э., Лукичев П. М., Степанова Е. С. и др., СПб.: МЦСЭИ «Леонтьевский центр», 2026.

Сборник содержит материалы ХХIV Ежегодной конференции из цикла «Леонтьевские чтения», прошедшей 20-21 марта 2026 года в Санкт-Петербурге. В конференции приняли участие ведущие российские экономисты, социологи, географы, политологи и культурологи, а также молодые ученые, изучающие проблемы экономического развития, институциональные и организационные изменения как в глобальном контексте, так и в локальной среде городов и регионов. В сборник ...

Добавлено: 28 августа 2026 г.

Демократия в эпоху социальных трансформаций: два различных подхода

Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026

Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...

Добавлено: 26 августа 2026 г.

Добродетель и порок: этические кодексы маргинальных сообществ современной России. Часть 2

Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164

Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...

Добавлено: 26 августа 2026 г.

Hypergraphs from multivariate connectivity: caCOH-based EEG/MEG representation

Власенко Д. В., Саранская И. М., Захаров Д. Г., European Physical Journal: Special Topics 2026 P. 1–16

Гиперграфы предоставляют естественную систему для представления нейрофизиологических взаимодействий, распределённых по наборам датчиков. Ключевой методический вопрос заключается в том, каким образом следует определять гиперрёбра на основе частотно-разрешающих данных электроэнцефалографии и магнитоэнцефалографии (ЭЭГ/МЭГ). Мы предлагаем стратегию построения гиперграфа, в которой гиперрёбра получаются из канонической когерентности (caCOH) — расширения когерентности, которое оценивает степень связи между многомерными пространствами сигналов. Насколько ...

Добавлено: 18 августа 2026 г.

Точность учебных целей и академическая успешность: панельное исследование на онлайн-курсе

Бойцов М. С., Адамович К. А., Гетман А. В. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 2 С. 188–203

Постановка учебных целей является распространенной практикой в онлайн-обучении и рассматривается как один из факторов, способствующих учебной мотивации и успешности. Однако в существующих исследованиях нередко остаются вне внимания такие аспекты, как точность формулируемых целей и ее связь с предшествующим опытом обучающегося. В статье приводятся результаты исследования, направленного на установление характера взаимосвязи между точностью постановки обучающимися учебных ...

Добавлено: 5 мая 2026 г.

Extending the “Extended Privacy Calculus model”: Relating privacy behavior and well-being in a representative sample of Vkontakte SNS users

Синявская Я. Э., Кольцова Е. Ю., Current Psychology 2026 Vol. 45 Article 728

Добавлено: 7 апреля 2026 г.

Взаимосвязь измерений социального капитала и приверженности персонала: поколенческий аспект

Волкова Н. В., Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология 2026 Т. 11 № 1(41) С. 156–174

Изучение организационной приверженности (ОП) представляет собой важное направление в социальной и организационной психологии, поскольку способствует стабилизации персонала. Организационный социальный капитал (ОСК), отражающий качество взаимоотношений, нормы и генерализованное доверие, играет важную роль в социализации сотрудников. Цель исследования – выявить особенности взаимосвязи когнитивного, структурного и реляционного измерений ОСК и приверженности организации у представителей различных поколенческих групп. Выборка ...

Добавлено: 2 апреля 2026 г.

Взаимосвязь черт темперамента и индивидуальных ценностей

Голубкова А. Е., Галлямова А. А., Григорьев Д. С., В кн.: Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 70‑летию со дня рождения В. Н. Дружинина.: Институт психологии РАН, 2026. С. 424–429.

Настоящее исследование предлагает новый взгляд на изучение взаимос‑ вязи индивидуальных ценностей и черт личности, используя концепцию темперамента, которая основана на механизмах нейрохимической регуляции. Такой подход позволяет выйти за рамки привычных моделей личности и выявить темпераментные профили, которые располагают к формированию определенных ценностных ориентаций. В эмпирической части исследования приняли участие 1410 человек, которые заполнили методики STQ‑77 ...

Добавлено: 17 марта 2026 г.

Какие интервенции для развития навыков саморегулируемого обучения лучше: оценка эффектов разной степени структурированности заданий

Хамидулина М. С., Малошонок Н. Г., Педагогика и психология образования 2025 № 4 С. 212–238

Введение. Развитие цифровых образовательных технологий и онлайн-обучения и их широкое внедрение в образовательный процесс в вузах повышает важность владения студентами навыками саморегулируемого обучения (СРО). Современные исследования указывают на недостаток таких навыков у студентов, что приводит к низкой эффективности обучения и отсеву. Поэтому в мировой практике было разработано множество специальных интервенций, направленных на повышение навыков СРО. ...

Добавлено: 12 марта 2026 г.

Факторы мобильности на рынке труда в современной России: имеют ли значение социальные связи?

Халиков К., Рощина Я. М., Экономическая социология 2026 Т. 27 № 1 С. 43–78

Целью настоящего исследования является оценка влияния разных факторов, в том числе социальных связей, на мобильность на рынке труда в современной России. Основное предположение заключается в том, что слабые связи будут способствовать занятию «лучшего» рабочего места. Эмпирическая база — данные Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения России (РМЭЗ) НИУ ВШЭ за 2016–2017 и 2018–2019 гг. На основании оценки модели разведывательного ...

Добавлено: 1 марта 2026 г.

Факторы мобильности на рынке труда в современной России: имеют ли значение социальные связи?

Халиков К., Экономическая социология 2026 Т. 27 № 1 С. 43–78

Добавлено: 11 февраля 2026 г.

Роль низовой самоорганизации в развитии периферийной сельской местности: руины или фундамент?

Аверкиева К. В., Куксин Я. К., Известия Русского географического общества 2025 Т. 157 № 4 С. 486–504

В статье проведена систематизация практик самоорганизации населения на сельских территориях, удалённых от крупных городов и локальных центров развития. Выделены различные практики, существующие в институциональных рамках, предусмотренных законами о местном самоуправлении (партисипаторное бюджетирование, территориальное общественное самоуправление и др.), а также неформальные и неинституционализированные формы участия жителей в развитии своих территорий. Отдельно рассматривались грантовые проекты государственных и ...

Добавлено: 10 февраля 2026 г.