?
Актуальные проблемы развития личности в условиях современных реалий. Сборник материалов III Международной научно-практической конференции
Ер. :
Издательство РАУ, 2022.
Сборник материалов III Международной научно-практической конференции С 232 «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ РЕАЛИЙ»: 8-9 апреля 2022 года, г. Ереван, Армения.- Ер.: Изд-во РАУ, 2022.- … с. Организатор: Российско-Армянский университет Институт гуманитарных наук Кафедра психологии Формат проведения конференции – очно-заочный. Рабочие языки конференции: русский, армянский,английский. Место проведения конференции: Армения, 0051, г. Ереван, ул. ОвсепаЭмина 123. Программный комитет Конференции Берберян А.С., Геворкян С.Р., Аванесян Г.М., Акопян Н.Р., Седракян С.А., Карапетян В.С., Вартанян К.Е., Локян А.Б., Мкртумян М.П., Агузумцян Р.В., Шавердян Г.М., Нагдян Р.М., Хачатрян Н.Г.
Главы книги
Хачатрян Н. Г., Серобян А. К., Григорян А. К. и др., В кн.: Актуальные проблемы развития личности в условиях современных реалий. Сборник материалов III Международной научно-практической конференции.: Ер.: Издательство РАУ, 2022. С. 731–741.
Результаты многих исследований свидетельствуют, что привязанность к месту коррелирует с благополучием. Цель исследования - сравнительный анализ привязанности к дому и психологического благополучия студентов, обучающихся в вузах Армении и России. В частности, мы предположили, что связь психологического благополучия и привязанности к дому обусловлена культурной спецификой социализации личности. В исследовании приняли участие 233 студента из Армении и ...
Добавлено: 22 февраля 2023 г.
Антипкина И. В., Горбушина А. В., Манина В. А. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 22–36
Контекст и актуальность. Операционализация проектной деятельности преподавателя вуза традиционно сводится либо к перечню дидактических приемов, либо к описанию ролевых функций. Однако если рассматривать проектную деятельность как самостоятельный конструкт (педагогическую компетенцию), требуется эмпирическое обоснование его структуры и подтверждение того, что все выделенные индикаторы измеримо вносят вклад в общую характеристику. Цель. Проверить возможность рассматривать совокупность проектных практик как единый конструкт ...
Добавлено: 9 ноября 2026 г.
Gubin D., Danilova L., Kolomeichuk S. и др., Chronobiology International 2026 P. 1–12
Добавлено: 5 ноября 2026 г.
Elsevier, 2026.
Добавлено: 5 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2026 С. 56–60
Интервью для специального выпуска журнала "Современное дошкольное образование", посвященного 130-летию со дня рождения Л.С. Выготского. https://sdo-practice.ru/anniversary-special-issue.html ...
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Integrative Psychological and Behavioral Science 2026 Vol. 60 No. 4 P. 1–50
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Линч М. Ф., Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Social Sciences & Humanities Open 2026 Vol. 14 Article 103910
Добавлено: 1 ноября 2026 г.
Добавлено: 1 ноября 2026 г.
Добавлено: 29 октября 2026 г.
Чернявский А. А., Психиатрия 2026 Т. 24 № 2 С. 131–151
Обоснование: существующие инструменты оценки депрессии не учитывают ее контекстно-обусловленную природу. Одной из превалирующих сфер жизнедеятельности человека является трудовая деятельность, которая может обусловливать возникновение депрессии, связанной с профессиональной деятельностью. Профессиональная депрессия представляет собой депрессивное состояние, связанное с хроническим рабочим стрессом. Поскольку профессиональная деятельность может выступать значимым фактором в развитии депрессивных симптомов, был разработан Опросник профессиональной депрессии ...
Добавлено: 28 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Поплавский М. В. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4 (123) С. 99–113
Целью исследования было изучение психологических особенностей одаренных подростков, обучающихся в условиях интерната (гимназии), в сравнении с психологическими особенностями одаренных школьников из обычных общеобразовательных школ. Исследование проводилось в течение 2024 г. В психологическом тестировании приняли участие 322 ученика. Исследование показало, что школьники, имеющие опыт учебы в гимназии, отличаются от своих сверстников из обычных общеобразовательных школ более ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Подольский Д. А., Актуальные проблемы психологического знания 2026 № 2 (75) С. 137–145
В настоящее время проблема жизненных ценностей подростка приобретает все большую актуальность. Ценностные ориентации во многом задают жизненную позицию и мировоззрение подростка. При этом исследование вопроса о значимых для школьника жизненных ценностях требует учета возрастных изменений, которые происходят в ценностно-моральной сфере учащихся при переходе от младшего подросткового возраста к старшему. Особое значение приобретает пубертатный период, когда ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Люсин Д. В., Сысоева Т. А., Behavior Research Methods 2026 Vol. 58 Article 335
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Бутовская М. Л., Буркова В. Н., М.: Институт психологии РАН, 2026.
Настоящий сборник материалов конференции «Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире» представляет собой комплексный научный труд, объединяю‑ щий фундаментальные и прикладные исследования в области психологии способно‑ стей, одаренности, интеллекта и личностных ресурсов. В издании рассматриваются теоретико-исторические основы изучения способностей, современные подходы к их диагностике и развитию, нейробиологические и биохимические аспекты индивиду‑ альных различий, а также ...
Добавлено: 26 октября 2026 г.
Edward Elgar Publishing, 2026.
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Гавриленко П. А., Янис С. О., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 26–42
Осмысление педагогических практик учителя в условиях классноурочной системы является важным направлением современной педагогики. Данная статья представляет результаты эмпирического исследования,
цель которого заключается в выявлении способов фреймирования учителем времени и групповой работы в контексте поддержки трех базовых
психологических потребностей школьников, а именно, автономии, компетентности и связности. Теоретическая основа исследования строится
на стыке двух научных подходов: теории самодетерминации с ее ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Проблематика социально-экономического развития малых городов России уже значительное время находится в фокусе внимания исследователей, занимая не последнее место и в управленческой повестке. Однако использование исключительно управленческих или экономических мер воздействия не приносит ожидаемого результата. При этом и в научной литературе, и в управленческой практике не уделяется должного внимания таким вопросам, как типология хозяйствования и бытования ...
Добавлено: 4 июня 2026 г.
Левакин И. В., Журнал российского права 2024 Т. 28 № 11 С. 5–18
Необходимость антропологического поворота в философии права на основе современного прочтения принципов гуманизма обусловлена угрозой существованию человека. Возможно в самой природе homo присутствует стремление к саморазрушению, и относительно непродолжительное по историческим меркам культивирование homo juridicus, понимаемого в качестве идеального правового субъекта, следующего закону и уважающего права других, не смогло поставить преграды данной тенденции.
Цель исследования — выявление ...
Добавлено: 23 ноября 2024 г.
В сборник статей вошли выступления участников Международной конференции «Российское государство и вызовы XXI века» на тему «Права и обязанности личности: в поисках гражданского согласия», приуроченной к 30-летию Конституции Российской Федерации и 40-летию кафедры государственно-правовых дисциплин, В выступлениях участников научного мероприятия с учетом исторических традиций и междисциплинарного подхода к изучению государственно-правовых явлений отражены актуальные проблемы и ...
Добавлено: 23 декабря 2023 г.
Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017.
В сборнике представлены тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции «XXXII Мерлинские чтения: Способности. Одаренность. Индивидуальность», подготовленные участниками конференции из различных регионов России, представляющих различные научные психологические школы и направления. Тематика тезисов охватывает актуальные проблемы психологии способностей, психологии индивидуальных различий и теории интегральной индивидуальности. Для исследователей, студентов, аспирантов, преподавателей и педагогов, практикующих психологов, а также всех интересующихся ...
Добавлено: 16 ноября 2019 г.
Меновщиков В. Ю., Колпачников В. В., Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2019.
Учебное пособие для подготовки клиент-центрированных психотерапевтов, консультантов и иных специалистов, практикующих человекоцентрированный подход, содержит все основные части теории Карла Роджерса: теории терапии, личности, полностью функционирующей личности, интерперсональных (межличностных) отношений. Отдельный раздел посвящен прикладному применению человекоцентрированного подхода. Издание задумано и представлено не только как повторение классической теории Роджерса, но и как его понимание в современной России. ...
Добавлено: 17 октября 2019 г.
СПб.: Издательство СПбГЭУ, 2016.
В сборнике представлены доклады магистрантов Санкт-Петербургского государственного экономического университета, Национального минерального сырьевого университета «Горный», Санкт-Петербургского политехнического университета, Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I, университетов Bucharest University of Economic Studies (Румыния), University of Economics, Varna (Болгария) по актуальным проблемам и перспективам развития экономики и общества. Сборник лучших докладов по материалам межвузовской конференции представляет интерес для ...
Добавлено: 26 ноября 2017 г.
Малинкин А. Н., Человек 2016 № 4 С. 103–118
Автор рассматривает концепции радости и человека как ens amans в феноменологии чувств М. Шелера. Он показывает, что последняя, будучи основанной на двуединстве «духа» и «жизни» в человеке, эволюционирует с середины 1920-х годов в метафизику, основанную на двуединстве «духа» и «порыва» в становлении «мировой основы». Феноменология любви и ненависти трансформируется в метфизику добра и зла, а ...
Добавлено: 20 февраля 2017 г.
Старовойтенко Е. Б., Исаева А. Н., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2016 № 4 С. 741–762
Исследования, посвященные отношениям личности, отличаются большим многообразием затронутых проблем, методологических и теоретических подходов, эмпирических результатов и значительными различиями в практической ценности открытых идей и разработанных методов. Среди этих исследований обнаруживается существенный пробел в плане построения строгих и целостных психологических моделей отношений, а также в плане структурного моделирования способов их изучения и интерпретации. Кроме того, в ...
Добавлено: 5 сентября 2016 г.
М.: ИМЭМО РАН, 2016.
В сборнике представлены материалы 11 семинаров, прошедших в ИМЭМО РАН в 2010-2015 гг. и посвященных проблемам развития на современном этапе. Рассматриваются как теоретические аспекты развития (модернизации) в условиях глобализации, так и опыт конкретных стран, в том числе России. В семинарах принимали участие сотрудники ИМЭМО, а также представители других институтов и научных центров. ...
Добавлено: 15 июня 2016 г.