?
STUDY OF SEMIOTIC ASPECT IN YOUTH COMMUNICATION BASED ON NEUROTECHNOLOGIES
данной статье исследуются особенности восприятия молодежью семиотического аспекта сообщения и его влияние на эффективность процесса коммуникации посредством использования нейротехнологий. Нейрофизиологическое исследование с использованием стационарного ИТ-трекера позволило получить новые объективные данные об уровне визуального внимания, интереса, эмоциональной вовлеченности и запоминаемости коммуникативного сообщения, содержащего значимые для целевой аудитории символы. Результаты исследования показали, что на сознательном уровне испытуемые не ощущают различий в оценке коммуникативных сообщений с наличием/отсутствием значимых для них символов. Однако изучение бессознательных нейрофизиологических реакций выявило несколько значимых различий в восприятии стимульного материала. Таким образом, процент запоминаемости коммуникативного сообщения (изображения вместе с текстом) при наличии визуальных символов выше у получателей, имеющих эмоциональную реакцию на них: для группы N1 он составляет 63,33%, для группы N2 - 46,43%. Исследование также выявило различия в средней продолжительности фиксации на картинке-символе на уровне значимости 0,1, что указывает на увеличение зрительного внимания и его влияние на запоминаемость.