?
“A Girl Who Liked to Dance”: Life Experiences of Russian Women with Motor Impairments
Ch. 6. P. 104–124.
Наряду с публичной сферой и нормами, установленными обществом, частная сфера играет важную роль в жизни людей с ограниченными возможностями, в том числе личный опыт переживания инвалидности на микроуровне: в семье, повседневности и романтических отношениях. В этой главе вопросы структуры семьи анализируются в нарративах с женщинами, которые пользуются инвалидными колясками для передвижения. Различные культурные, социальные, экономические и политические детерминанты влияют на формирование определенного типа семейной структуры и отношения к семейной жизни. В то же время, они взаимодействуют с биографическими факторами, которые усиливают или ослабляют ограничения свободы в публичной и приватной жизни. Используя нарративный анализ, я демонстрирую, какую роль семья играет в построении идентичности человека с инвалидностью, и как члены семьи выступают в качестве соавторов индивидуальных биографий. Будут рассмотрены дилеммы семейной жизни, связанные с чувствами, сексуальной и эмоциональной стабильностью на микроуровне жизненного опыта и самоопределения женщин с ограниченными возможностями.
В книге
Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2011.
Шишкина А. Р., Исаев Л. М., Journal of Globalization Studies 2026 Vol. 17 No. 1 P. 145–156
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Мартынов А. В., Диалог со временем 2026 № 95 С. 184–193
Статья посвящена реконструкции непростой истории знакомства и последующего сотрудничества Мережковского, Гиппиус и Репина. В частности, рассматривается круг их общих знакомых и влияние, которое он оказывал на взаимные оценки литераторов и художника, выявляются причины их довольно критических суждений друг о друге. В работе корректируются даты знакомства. Подчеркивается, что писательская чета и живописец, несмотря взаимную критику оставались ...
Добавлено: 23 сентября 2026 г.
Кубанский государственный университет, 2026.
Предлагаемое издание содержит представленные на конференцию доклады, отражающие результаты фундаментальных и прикладных исследований в области проблем человека в реалиях современности.
Адресуется психологам, философам, педагогам, социологам, политологам, а также всем исследователям проблем личности как субъекта бытия. ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Волошина С. М., СПб.: Владимир Даль, 2016.
Представленная книга - первый опыт "полной" биографии Николая Платоновича Огарёва, попытка объемного описания этой разносторонней, талантливой личности, его многочисленных и неоднозначных интересов и занятий, политических, поэтических, дружеских и финансовых связей с современниками (А. И. Герценом, М. А. Бакуниным, Н. А. Некрасовым и многими другими). Тесная связь биографии Н. П. Огарёва с современными ему социальными, политическими ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Добавлено: 2 июля 2026 г.
Соколова Е. Н., Григорьева М. В., Знак: проблемное поле медиаобразования 2026 № 1(59) С. 92–101
Статья анализирует дискурсивные репрезентации образов бабушек и дедушек в пользовательском контенте о семье российского сегмента социальных медиа. На материале корпуса более двух миллионов публичных сообщений за сентябрь 2023 - сентябрь 2024 годов, собранного через Brand Analytics, выделен подкорпус из 82 138 постов с упоминанием старшего поколения. Применены автоматизированное тематическое моделирование (LDA), кластерный анализ, описательная статистика ...
Добавлено: 30 июня 2026 г.
Чеботарева Е. Ю., , in: The Routledge International Handbook of Interracial and Intercultural Relationships and Mental Health.: Routledge, 2025. Ch. 21 P. 268–279.
Добавлено: 26 июня 2026 г.
Гриценко Е. С., Russian Journal of Linguistics 2026 Т. 30 № 1 С. 55–81
Современный научный дискурс о гендерно-инклюзивной коммуникации носит преимущественно описательный характер, избегая системного критического анализа ее внутренних противоречий и социальных последствий. Однако растущая социальная напряженность вокруг новых языковых норм, их идеологизация и прямое воздействие на общественные институты требуют непредвзятого научного осмысления. Цель данной статьи - выявить и проанализировать ключевые парадоксы и противоречия, порождаемые практиками гендерно-инклюзивной коммуникации ...
Добавлено: 12 июня 2026 г.
Реан А. А., Шевченко А. О., Ставцев А. А. и др., Российский девиантологический журнал 2026 Т. 6 № 1 С. 92–104
Введение. Разработка и совершенствование психолого-педагогических стратегий профилактики агрессивного и деструктивного поведения требует знаний механизмов помогающего (просоциального) поведения и альтруизма как важных частей социальной адаптации личности. Просоциальное поведение рассматривается как более широкий феномен, включающий различные мотивационные формы, тогда как альтруизм трактуется как особый тип помогающего действия без ожидания внешнего вознаграждения и личной выгоды. Показано, что просоциальность ...
Добавлено: 9 июня 2026 г.
Реан А. А., Шевченко А. О., Ставцев А. А. и др., Социальная психология и общество 2025 Т. 16 № 4 С. 49–70
Контекст и актуальность. Ценности играют значимую роль в процессах социализации и могут выступать психологическим ресурсом в трудных жизненных ситуациях в условиях ограниченного материального благополучия. Теоретической основой послужили модели ценностей Ш. Шварца и Р. Инглхарта, а также концепция экономической социализации.
Цель исследования. Определить особенности ценностных ориентаций студентов в зависимости от субъективной оценки материального положения семьи.
Гипотеза. Субъективное восприятие материального неблагополучия связано ...
Добавлено: 9 июня 2026 г.
Емельянчук Н. Н., Леонтьев Д. А., Сибирский психологический журнал 2026 № 99 С. 140–160
Смысл жизни имеет многомерную структуру и является одним из важнейших факторов благополучия. Цель данного исследования – изучение конструктной валидности субшкал «Многомерной методики экзистенциального смысла (ММЭС)» (Multidimensional Existential Meaning Scale; MEMS). Методы. Опросник переведен на русский язык и протестирован на выборках: (1) участников международного исследования психологи-ческого совладания с угрозой COVID-19 в возрасте от 25–67 лет (N ...
Добавлено: 8 июня 2026 г.
Большаков Н. В., Седельникова Н. С., Управление культурой 2026 Т. 5 № 1 С. 3–12
Сегодня музей рассматривается не только как место сохранения и репрезентации культурных объектов и ценностей, но и во многом как агент социальной инклюзии. Особое внимание при этом в российском контексте уделяется работе с людьми с разными формами инвалидности, в основе которой лежит принцип «ничего о нас без нас», стимулирующий музеи вовлекать людей с различным жизненным опытом не только ...
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Пушников А. А., Люсин Д. В., В кн.: Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.: Институт психологии РАН, 2026. С. 404–409.
Динамика аффекта — область исследований, изучающая изменения эмоций или их компонентов во времени, а также их причины и следствия. Два важных параметра динамики аффекта: нестабильность (резкость переходов между аффективными состояниями) и инерция (степень устойчивости аффективного тренда). Оба показателя взаимосвязаны с благополучием. Можно предположить, что с благополучием отрицательно взаимосвязан и паттерн взаимодействия высоких уровней нестабильности и ...
Добавлено: 14 апреля 2026 г.
Байрамян Р. М., Чулюкин К. С., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2025 Т. 22 № 3 С. 593–613
В современных исследованиях все больше актуализируется необходимость расширить возрастные границы в изучении аутентичности. Фундаментальные основы аутентичного мышления и проявления аутентичного поведения закладываются именно в детском возрасте. Школьники принимают и проявляют свою аутентичность в том числе в зависимости от социально-культурного контекста. При этом особую важность приобретает ценностная сфера, которая также активно формируется и приобретает новые ориентации. ...
Добавлено: 14 апреля 2026 г.
Остапенко Е. С., Иванов И. Ю., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 1(124) С. 222–239
Исследование направлено на оценку оптимального объема органи- зованного внешкольного времени подростков. На выборке из 1 859 учащихся 5–8-х классов крупного города проанализированы связи интенсивности и разнообразия ор- ганизованного времени с академическими результатами, социально-эмоциональными навыками и школьным благополучием. Результаты подтверждают наличие U-образной связи: умеренное участие (до 12 ч и 4 видов занятий) связано с максимальной успевае- ...
Добавлено: 14 апреля 2026 г.