?
Регулирование внешкольного образования в странах бывшего Советского Союза. Серия "Постсоветское внешкольное образование"
М. :
Де'Либри, 2022.
Княгинина Н. В., Пучков Е. В., Бальжинимаева В. В., Иванов И. Ю., Косарецкий С. Г., Белоногова А. А.
В публикации представлены результаты анализа регулирования сектора внешкольного образования в странах бывшего Советского Союза. Внешкольное образование рассматривается как часть права на образование в международно-правовом регулировании. Раскрываются роль и место внешкольного образования в образовательной системе с позиций международных организаций. Описываются подходы постсоветских стран к нормативному определению внешкольного образования, обеспечению условий его получения. Проводится дифференциация стран по степени проработанности законодательного регулирования внешкольного образования, приоритизации и подходам к развитию внешкольного образования в национальных стратегиях и концепциях развития образования.
Публикация адресована научным работникам и преподавателям организаций высшего и дополнительного профессионального образования, руководителям органов управления образованием, дополнительного образования, руководителям и педагогам образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, а также широкому кругу исследователей, занимающихся изучением образовательных систем на постсоветском пространстве.
Ключевые слова: постсоветское пространстводополнительное образованиеpost-Soviet spaceправо на образованиегосударственное регулирование образованиявнешкольное образованиеright to educationregulation of educationchildren’s extracurricular educationдетское внешкольное образование
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В настоящем исследовании авторами сделана попытка отследить последние, наиболее важные тенденции в сфере высшего образования (стемизация, снижение доли низких образовательных результатов, расширение сегмента платного образования при его высокой доступности в России) и обосновать существование этих тенденций для российского контекста на данных Мониторинга качества приема в российские вузы. Актуальность данного исследования имеет и теоретический, и прикладной ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Маркунцов С. А., Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки 2026 Т. 19 № 4 С. 810–817
В статье, исходя из анализа становления и развития подходов к раскрытию понятия и сущностных характеристик антикоррупционной безопасности в отечественной криминологии, делается вывод о необходимости рассмотрения ее в рамках межотраслевого правового регулирования (отраслевых юридических наук) в качестве юридической конструкции. Одновременно, исходя из понимания ее правовой природы, автор приходит к выводу, что она выходит за рамки правовой ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Будник Р. А., Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения 2026 Т. 22 № 2 С. 15–26
В статье исследуется опыт взаимодействия государства и бизнеса по искоренению пиратства в интернет‑пространстве Китая. Цель работы заключается в анализе уникального эмпирического опыта реализации государственной политики по восстановлению работоспособности механизмов охраны и защиты прав интеллектуальной собственности в информационной среде КНР. Методика исследования построена на изучении системы правовых мер, предпринятых законодателем и осуществлённых государственным регулятором для преодоления ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Михайлова А. М., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
В 16-м выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлено пособие, которое основано на диссертационном исследовании, посвященном использованию метода «исследование действием» для поддержки профессиональных изменений учителей. В книге показано, как через циклы планирования, действия, наблюдения и рефлексии педагоги постепенно изменяют свои представления и трансформируют уроки — от фронтальных форм к активным, исследовательским и ...
Добавлено: 25 апреля 2026 г.
Трефилов А. А., Алексеева Т. М., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2025 № 4 С. 235–242
Авторы данной статьи на основе нормативных и доктринальных источников производят сравнительно-правовой анализ системы преступлений против правосудия в уголовном праве Казахстана и России. Раскрыты общие подходы казахского и российского законодателя к установлению уголовной ответственности за различные деяния, посягающие на установленный порядок рассмотрения уголовных, гражданских, административных и других дел. Авторы исследуют наиболее значимые различия между ними, в ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
В докладе рассматриваются показатели разработки и реализации основных продуктов передовых инженерных школ: образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности, созданных в рамках федерального проекта «Молодежь и дети». Показатели работы научно-инженерных коллективов сопоставляются с инвестициями в отрасли технологического суверенитета, экономическими показателями развития отраслей и субъектов Российской Федерации. Обсуждается вклад передовых инженерных школ в региональную экономику. ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Пермь: ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, 2026.
В сборнике опубликованы материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции «Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия», проведенной в ФКОУ ВО Пермский институт ФСИН России 02-03 апреля 2026 г. ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Ровнов Ю. Е., American Journal of International Law 2026 Vol. 120 No. 2 P. 371–379
Добавлено: 23 апреля 2026 г.
Рукаманенко Н. А., Смирнова Ю. Г., Сухорукова А. Р., Наука. Управление. Образование. РФ 2026 № 1 (21) С. 83–90
Статья посвящена кризису традиционной управленческой модели школы в условиях цифровой трансформации. Анализируются вызовы для воспитательной деятельности и профориентации, требующие перехода от простой «оцифровки» устаревших форм к созданию гибридной среды. Обосновывается необходимость перехода управленческой команды к роли модераторов, осваивающих цифровое пространство для формирования ценностей и гибких образовательных траекторий в соответствии со стратегиями развития воспитания. ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Гальперин М. Л., Сравнительное конституционное обозрение 2026 Т. 35 № 1 (166) С. 119–140
Активное внедрение и распространение разнообразных внесудебных форм разрешения правовых конфликтов
и подтверждения субъективных прав ставит принципиальный вопрос о том, насколько допустимо исключение
тех или иных дел из юрисдикции судебной и перемещение во внесудебную. Только за последние сорок лет отечественная правовая система прошла путь от признания за судами компетенции по остаточному принципу (за
исключением случаев, когда разрешение споров отнесено ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Монография «Педагогическая поддержка и сопровождение процесса обучения младших школьников» предназначена для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (начальное образование) и 44.03.05 «Педагогическое образование» (два профиля подготовки). В работе рассматриваются современные аспекты педагогической поддержки и системного сопровождения учебного процесса младших школьников, особенно детей с трудностями в обучении. Особое внимание уделяется роли педагогического сопровождения в ...
Добавлено: 20 апреля 2026 г.
Ростовцева Н. В., Булгакова С. К., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2025 № 4(63) С. 173–181
В статье исследуется институт фактического принятия наследства (неформального способа) в наследственном праве России. Авторы с опорой на законодательство, доктрину и практику анализируют правовую природу фактического принятия наследства, а также выявляют проблемы, возникающие на практике в связи с принятием наследства неформальным способом. ...
Добавлено: 20 апреля 2026 г.
Нефедов Б. И., Международное правосудие 2026 Т. 16 № 1 С. 86–99
Институту уголовной ответственности индивидов присущ ряд принципов, характеризующих и уточняющих его содержание, причём как на внутригосударственном, так и на международном уровнях. К ним относятся, в част ности, принципы nullum crimen sine lege («нет преступления без указания на него в законе»), non bis in idem («не дважды за одно и то же») и nullum poena sine ...
Добавлено: 20 апреля 2026 г.
Подробно описаны принципы создания корпуса устной речи учителей, который позволит применять этнографический подход к описанию учительских практик: посредством анализа большого массива записей реальных уроков выявлять лингвистические, психологические и социологические факторы, способствующие повышению результативности преподавания. Корпус включает аудиозаписи уроков в 5–8-х классах общеобразовательных школ трех российских городов. Его аннотирование осуществляется в программе Praat. Для определения лингвистических параметров, ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Новикова О. В., Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право 2024 Т. 17 № 2 С. 103–120
В этой статье мы определяем два новых этапа эволюции правовой формы транснациональных корпораций (ТНК): появление офшорных империй к концу XX в. и возникновение нового класса ТНК за последнее десятилетие. В первой части статьи мы исследуем постепенное изменение параметров, связанных с единством экономического содержания ТНК, а во второй части -параметров, связанных с юридической множественностью формы ТНК, ...
Добавлено: 18 апреля 2026 г.
Новикова О. В., Pravo. Zhurnal Vysshey shkoly ekonomiki 2026 Vol. 19 No. 1 P. 269–296
В статье рассматриваются актуальные проблемы привлечения к гражданско-правовой ответственности членов коллегиальных органов управления юридических
лиц. Основное внимание уделяется вопросам ответственности членов совета
директоров как ключевого стратегического органа корпорации. Исследование
проводится в контексте укрепления контроля над корпоративным управлением в
России, обусловленного ростом банкротств и трансформацией подходов к привлечению руководителей к ответственности. Проблематика ответственности членов совета директоров изучается с позиций как ...
Добавлено: 18 апреля 2026 г.
Почекаев Р. Ю., Каз.: Институт истории имени Шигабутдина Марджани Академии наук Республики Татарстан, 2025.
Книга, посвященная проблемам исследования истории государства и права Улуса Джучи (Золотой Орды и ее наследников), отражает современный уровень изученности данных аспектов его истории. Автор ставит целью выявить наиболее перспективные направления и методы историко-правовых исследований государства Джучидов и на конкретных примерах продемонстрировать их эффективность. К числу таких направлений он относит, в частности, юридическую методологию и историко-правовую ...
Добавлено: 18 апреля 2026 г.
Добавлено: 17 апреля 2026 г.
Федотова В. А., Константинов В. В., Педагогика. Вопросы теории и практики 2025 Т. 10 № 10 С. 1699–1706
Мировая тенденция к глобализации образования усиливает конкуренцию между университетами за иностранных студентов. Прибывая в новую страну, студенты часто испытывают трудности с адаптацией, что напрямую влияет на их академические успехи и личностный рост. Цифровая среда выступает значимым элементом, влияющим на процесс адаптации. Это влияние носит амбивалентный характер, проявляясь как в позитивных, так и в негативных аспектах. ...
Добавлено: 17 апреля 2026 г.
Константинов В. В., Федотова В. А., Человеческий капитал 2026 № 3 (207) С. 239–249
Успешное освоение образовательного процесса в цифровой среде напрямую связано с развитием академической готовности иностранных студентов. Цель настоящей работы заключалась в выявлении влияния составляющих академической мотивации и факторов социокультурной адаптации на восприятие обучения в цифровой среде российского вуза. В качестве респондентов выступили 194 иностранных студенты из Индии, Китая и стран Ближнего зарубежья (Узбекистана, Таджикистана, Казахстана). В ...
Добавлено: 17 апреля 2026 г.
Иванов Н. В., Вестник экономического правосудия Российской Федерации 2026 № 4 С. 77–93
В статье исследуются особенности правового режима производных и составных произведений применительно к ситуациям, когда изначально такие произведения использовались с согласия правообладателя оригинального произведения, однако в последующем правовое основание, опосредовавшее дачу такого согласия, отпало в связи с прекращением лицензионного договора, отзывом правообладателем одностороннего согласия, прекращением действия договора доверительного управления или агентского договора, на основании которого действовал ...
Добавлено: 16 апреля 2026 г.
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
В сборнике представлены материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся, студентов. Рассмотрены инновационные практики учителей, педагогов дополнительного образования, преподавателей ССУЗов и вузов для организации исследовательской и проектной деятельности.
Адресовано всем, кто интересуется организацией учебных исследований и проектной деятельности. ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
Краснов М. А., Труды по интеллектуальной собственности 2026 Т. 56 № 1 С. 8–28
Методом количественного анализа проанализирован массив решений Конституционного Суда РФ, принятых в 1995–2025 гг. по делам, в ходе которых рассматривались различные вопросы, связанные с правом на образование. Было выявлено 209 решений — постановлений и определений, где так или иначе затрагивается ст. 43 Конституции РФ (право на образование). Правда, анализу были подвергнуты только 127 решений Конституционного Суда, поскольку в остальных обращениях, хотя и есть жалобы на нарушение ст. 43 Конституции РФ среди других статей, но суть дела совершенно ...
Добавлено: 24 марта 2026 г.
Азыркин П. Д., В кн.: Традиции и инновации в современном образовательном пространстве. Сборник статей молодых ученых РАО - 2025.: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2025. С. 650–655.
В статье рассматривается образовательная среда кружков и секций как возможный предиктор буллинга в системе дополнительного образования (ДО). На основе данных, собранных среди 1698 учащихся 5–9 классов, проводится сравнение восприятия школьной и внешкольной образовательной среды. Полученные результаты показывают, что большинство компонентов среды ДО связаны со снижением уровня буллинга. Работа подчёркивает значимость стратегий педагога и структуры занятий ...
Добавлено: 20 марта 2026 г.