К вопросу о педагогических условиях формирования толерантности студентов в процессе обучения иностранному языку

Н. Н. Ефремова

?

К вопросу о педагогических условиях формирования толерантности студентов в процессе обучения иностранному языку

С. 432–442.

Ефремова Н. Н.

В статье рассматриваются педагогические условия, имеющие первостепенное значение при формировании толерантности студентов в процессе обучения французскому языку. Учитывая структурно-содержательную характеристику толерантности, автор выделяет следующие педагогические условия успешного формирования толерантности: разработка содержания обучения французскому языку на основе принципов поликультурного образования, использование на занятиях по французскому языку инновационных форм и методов, адекватных содержанию воспитания толерантности. Предлагаемые педагогические условия направлены на последовательное коммуникативное, когнитивное, социокультурное, рефлексивное развитие обучающихся.

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: формирование толерантности принципы поликультурного образования содержание обучения французскому языку инновационные формы и методы социокультурное развитие обучающихся

В книге

Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)

Вып. 4. , СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012.

Воспитание толерантности через социокультурное взаимодействии

Обухов А. С., Мириманова М. С., В кн.: Развитие исследовательской деятельности учащихся: методический сборник.: М.: Народное образование, 2001. С. 88–98.

В статье раскрываются подходы, принципы и методы организации социокультурного взаимодействия подростков из разных культур, выстроенное на основе учебно-исследовательской деятельности. На основе обобщения эмпирического опыта раскрыты потенциалы такой формы работы с подростками с целью развития их толерантности к сверстникам из другой культуры. ...

Добавлено: 19 октября 2017 г.

Толерантность и молодежь

Серебрякова С. Г., Самойличенко Н. В., В кн.: Проблемы толерантности: история и современность.: Череповец: [б.и.], 2015. С. 131–133.

В статье рассматривается понятие толерантности, как его представляет современная молодежь, а также рассматриваются вопросы формирования у современного студента толерантного отношения к различным реалиям современной жизни. ...

Добавлено: 20 февраля 2017 г.

Формирование толерантности как условие успешной интеграции российских студентов во французскую академическую среду

Ефремова Н. Н., В кн.: Актуальные проблемы лингводидактики и методики организации обучения иностранным языкам.: Чебоксары: ФГБОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева", 2014. С. 60–68.

В статье обосновывается возможность формирования толерантности в процессе обучения французскому языку как условие успешной интеграции российских студентов во французскую академическую среду. Автор рассматривает внешние и внутренние факторы, влияющие на вхождение обучающихся в специфическую университетскую культуру Франции, описывает личностные качества, необходимые для погружения в учебный процесс, анализирует потенциал учебной дисциплины "Французский язык"в контексте формирования толерантности студентов ...

Добавлено: 23 декабря 2014 г.

Адаптация организации внутрипроизводственного планирования к императивам современной экономики

Бородин А. И., Ковалева А. В., Сорочайкин А. Н., Вестник Самарского государственного университета. Гуманитарная серия 2013 № 10 (111) С. 170–178

Рыночное реформирование экономики России связано с изменением организационно-правовых форм субъектов хозяйствования; степени их открытости и восприимчивости к изменениям внешней среды; уровня использования товарно-денежных отношений в хозяйственной деятельности. В связи с существованием и развитием этих тенденций возникает необходимость в адаптации и совершенствовании методологии внутрифирменного планирования, которая соответствовала бы требованиям и учитывала специфические особенности современного этапа развития ...

Добавлено: 11 февраля 2014 г.

Профессионализм и гражданственность - важнейшие приоритеты российского образования XXI века: педагогические чтения, посвященные 300-летию со дня рождения Жана Жака Руссо

Воронеж: Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж, 2012.

Сборник статей рассматривает основные положения мировоззренческой системы Жана Жака Руссо, основные проблемы образовательных реформ , взаимодействие учебных заведений с общестовм, информационно-коммуникационные технололгии в обучении м пр. вопросы. ...

Добавлено: 18 ноября 2013 г.

К вопросу формирования толерантности у студентов в процессе изучения иностранного языка

Антонова И. А., В кн.: Мировое культурно-языковое и политическое пространство: взгляд через столетия: Материалы IV Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Москва, 17 апреля 2012 г.).: М.: Российский государственный социальный университет, 2012. С. 117–121.

В этой статье дается определение толерантности, рассматриваются особенности иноязычной культуры и предпринята попытка определить задачи, стоящие перед преподавателем в процессе формирования толерантности у студентов на занятиях иностранного языка. ...

Добавлено: 20 июня 2012 г.