?
Классика в классах
С. 11–36.
Савельева И. М., Полетаев А. В.
В статье анализируется роль классики в современном высшем образовании в области социальных наук на примере трех дисциплин: социологии, экономики и психологии. Авторы показывают, что знакомство с классикой в процессе профессионального обучения обеспечивается вводными и специализированными курсами и закрепляется в ходе изучения рекомендуемой литературы (первоисточников). Центральными для исследования являются две проблемы: формирование у учащихся представлений о классике и изучение/чтение классики. В первом случае речь идет в большей мере об именах (авторах), во втором – о работах (произведениях). Роль классики в процессе обучения авторы оценивают, анализируя работы по библиометрике, предлагающие количественный анализ учебников, и исследования списков литературы, рекомендуемой для чтения «в классах».
В книге
Вып. 5: Foundation. , Ростов н/Д: Исторический факультет Южного Федерального Университета, 2011.
Dmitriy S. Tulyakov, Tatiana M. Permyakova, Ekaterina A. Balezina, Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2: Языкознание 2025 Vol. 24 No. 6 P. 58–67
Эффективно интегрируя дискурс продвижения в аннотации заявок на гранты, исследователи могут более убедительно представить свои идеи и повысить шансы на получение финансирования. Частотность использования прилагательных продвижения при написании заявок на гранты может отличаться в разных областях исследований. В данной статье рассматривается употребление прилагательных продвижения в аннотациях заявок на гранты в шести научных сферах. Основная гипотеза ...
Добавлено: 2 марта 2026 г.
Оганян А. А., Вестник Института социологии 2026 Т. 17 № 1 С. 232–255
В работе представлен широкий обзор истории, теории, методов и результатов исследований социального сравнения (СС). Последовательно рассматривается эволюция понимания СС от философских работ Д. Юма и И. Канта до первой систематической теории Л. Фестингера, объясняющей связь сравнения с самооценкой и групповыми процессами, и далее вплоть до современных моделей, трактующих СС как процесс с определенными причинными механизмами и поведенческими последствиями. ...
Добавлено: 18 ноября 2025 г.
Мельников Н. Д., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 5 (108)
Внеучебная деятельность студентов представляет собой многогранный феномен, играющий важную роль в формировании универсальных и профессиональных компетенций, академической успешности и личностной зрелости. Несмотря на широкий спектр эмпирических исследований, в научной литературе сохраняется терминологическая неоднородность и концептуальная неопределённость в её осмыслении. Настоящая статья представляет собой концептуально-аналитический обзор подходов к определению и классификации внеучебной активности студентов. Выделяются четыре ...
Добавлено: 21 сентября 2025 г.
Н. Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2022.
В сборнике представлены материалы научных исследований, обсуждавшихся на международной научно-практической конференции «Коммуникативные практики современной молодежи: перспективы и вызовы» (15–16 сентября 2022 г., г. Нижний Новгород, ННГУ им. Н.И. Лобачевского).
Сборник предназначен для исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов, работников медицинских и социальных учреждений и общественных организаций. ...
Добавлено: 7 февраля 2025 г.
Разувалова А. И., Филология и человек 2013 № 2 С. 92–103
В статье рассматривабтся контексты, в которые представители национально-консервативного лагеря включали понятие "интерпретация", ставшее фокусом литературных дискуссий "долгих 1970-х". ...
Добавлено: 15 марта 2024 г.
Оболонский А. В., Политическая концептология: журнал метадисциплинарных исследований 2022 № 4 С. 14–26
Статья посвящена классификации негативных явлений в современных общественных науках – их причинам, проявлениям и последствиям. Их общей мета причиной представляется эскалация бюрократических методов управления наукой. Рассматриваются две группы факторов такого рода – социальные и морально-психологические и факторы методологические. К числу первых относятся: отсутствие заинтересованности у бизнеса и власти в поддержке фундаментальной науки; разного рода зависимость ...
Добавлено: 7 февраля 2023 г.
Абрамова М. О., Акоев М. А., Анисимов Н. Ю. и др., Томск: Издательство Томского государственного университета, 2020.
Томский государственный университет начинает серию научных изданий "Развитие высшего образования: исследования, проекты, стратегия". В этой серии будут публиковаться результаты анализа современного состояния системы высшего образования в РФ и за рубежом. Цель серии - определение и анализ ключевых вызовов к университетскому образованию и способов эффективного ответа на них.
Серию открывает коллективная работа научно-педагогических и экспертных групп ведущих ...
Добавлено: 28 октября 2022 г.
Колозариди П. В., Юлдашев Л., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2022 № 2 С. 88
Аннотация: Статья посвящена тому, как понятие канона позволяет составить описание исследовательской области. Авторы обозначают проблему изучения исследовательских областей, studies, не являющихся классическими дисциплинами. Из-за междисциплинарного характера производимого знания в studies не формируется классика, то есть набор авторов и текстов, влияющий на развитие дискуссий и выбор направлений теоретических и практических изысканий. Для картографирования основных подходов и ...
Добавлено: 23 октября 2022 г.
Руткевич А. М., Тетради по консерватизму 2022 № 1 С. 15–42
Термин «империя» употребляется сегодня применительно к самым разнообразным государствам, существовавшим на протяжении известной нам истории, поэтому даже определение, что такое империя, вызывает трудности. Историческое познание начинается с критики источников, реконструкции событий,
установления фактов. Построение теории осуществимо только после феноменологической дескрипции, тогда
как поспешное применение сегодняшних моделей социальных наук ведет к искажающей прошлое модернизации. Историк имеет дело с ...
Добавлено: 31 августа 2022 г.
Оболонский А. В., Общественные науки и современность 2022 № 1 С. 113–126
Статья посвящена классификации негативных явлений в современных общественных науках – их причинам, проявлениям и последствиям. Их общей мета причиной представляется эскалация бюрократических методов управления наукой. Рассматриваются две группы факторов такого рода – социальные и морально-психологические, а также методологические. К числу первых относятся: отсутствие заинтересованности у бизнеса и власти в поддержке фундаментальной науки; конформизм исследователей как ...
Добавлено: 28 марта 2022 г.
Холматов Т. К., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2022 Т. 6 № 1 С. 184–212
Изучение того, как научные труды приобретают статус «классики», является важным аспектом в исследовании актуализации идей и подходов, их циркуляции в научной сфере, а также современного состояния научного направления или дисциплины. На основе историографических и делопроизводственных источников в статье проанализирована роль публикации и восприятия научного наследия известного историка, академика Степана Борисовича Веселовского (1876–1952) в позднесоветский период ...
Добавлено: 21 марта 2022 г.
Proceedings of the 7th International Conference on Social Science and Higher Education (ICSSHE 2021)
Atlantis Press, 2021.
Добавлено: 24 февраля 2022 г.
Долгов А. Ю., Медицинская генетика 2020 Т. 19 № 10 С. 75–76
В статье рассматриваются социальные изменения, к которым приводит применение генетических технологий, обсуждается, как результаты генетических исследований влияют на язык социальных наук. Показываются «точки пересечения» генетических и социальных исследований. ...
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Ким А. В., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2021 Т. 2 № 53 С. 83–116
В этой статье рассматривается качественный сетевой анализ в стратегии смешивания методов в социальных науках. Проведенный систематический обзор литературы позволяет продемонстрировать примеры применения качественного сетевого анализа в эмпирических исследованиях, выделены способы анализа качественных данных в сетевых смешанных исследованиях. Выявлены основные возможности качественного сетевого анализа. Описана позиция, подвергающая сомнению существование качественного сетевого анализа как независимой методологии. ...
Добавлено: 18 октября 2021 г.
Струлев Б. Б., Консон Г. Р., , in: Art History in the Context of Other Sciences in Modern World: Parallels and Interaction.: M.: Information and Publishing House Filin, 2020. P. 538–550.
Интервью посвящено роли виолончельного искусства и его многостилевого и многожанрового преломления в современном музыкальном социуме, а также солирующему виолончелисту, продолжающего традиции классического искусства в интеграции с многоликими художественными течениями авангарда как активного фактора международного общения российской музыкальной культуры и американской. Большую роль на пути этого общения играют индивидуальные творческие качества известного виолончели-ста и продюсера международных ...
Добавлено: 9 мая 2021 г.
Холматов Т. К., Диалог со временем 2021 № 74 С. 185–196
С опорой на три критерия научной классики, предложенные И.М. Савельевой и А.В. Полетаевым, в статье проанализированы факторы отнесения научных трудов историка С.Б. Веселовского (1876–1952) к классическим. На основе наукометрической базы данных Google Scholar (Академия Google) выявлена динамика и характер обращения исследователей к трудам С.Б. Веселовского. Рассмотрены причины становления его научных трудов в качестве классических: внутренние ...
Добавлено: 28 января 2021 г.
СПб.: Астерион, 2020.
Сборник издается по итогам международной студенческой конференции «Студенческие Смольные чтения», 2015–2017 гг. ...
Добавлено: 11 декабря 2020 г.
Румянцева М. Ф., Журнал социологии и социальной антропологии 2019 № 5 С. 154–179
В статье продолжена тема рецепции и развития эпистемологической концепции А.С. Лаппо-Данилевского Научно-педагогической школой источниковедения, начатая докладом на конференции «Академик А.С. Лаппо-Данилевский в истории науки и культуры, к 150-летию со дня рождения» (СПб. С.-Петерб. гос. ун-т, 4-5 октября 2013 г.). Предлагается и обосновывается исследовательская гипотеза: развитие концепции источниковедения, разработанной А.С. Лаппо-Данилевским в контексте методологии истории, шло по пути ...
Добавлено: 1 ноября 2020 г.
Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020.
Представлены научные материалы, содержащие анализ актуальных социально-психологических проблем в различных сферах современной общественной жизни, а также вопросы взаимодействия социальной науки и практики. Особое внимание уделяется вопросам детерминации социального поведения человека и проблемам личностного выбора, различным формам девиаций, виктимизации личности, возможности превенции и коррекции отклоняющегося поведения.
Издание адресуется преподавателям вузов, научным сотрудникам, студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям, специалистам ...
Добавлено: 12 октября 2020 г.
Опфер Е. А., Высшее образование сегодня 2017 № 11 С. 57–60
В условиях реформирования системы образования в России меняется отношение к преподавателю высшей школы, его роли в образовательном процессе и в обществе. В этой связи актуализируется потребность в формировании позитивного имиджа современного педагога высшей школы, что является одним из факторов повышения престижности и качества высшего образования. ...
Добавлено: 10 октября 2020 г.