?
Межкультурная компетенция будущего специалиста и содержание обучения иностранным языкам
Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2011. № 4. С. 109–115.
Лытаева М. А., Ульянова Е. С.
Стремление интегрироваться в Европейское пространство высшего образования и занять определенную нишу на мировом рынке труда обусловило необходимость формирования у будущих специалистов межкультурной компетенции. Это, в свою очередь, требует пересмотра содержания обучения иностранному языку. Внедрение нового содержания в учебный процесс возможно при дискурсивном подходе к отбору текстового материала. А применение таких образовательных технологий как «Case Study» и ролевая игра способствуют успешному достижению поставленной цели.
Ключевые слова: intercultural competence and communicationforeign languages teaching contenttexts selection requirementseducational technologies Case Study and role playмежкультурная компетенция и коммуникациясодержание обучения иностранным языкамтребования к отбору текстовобразовательные технологии Case Study и ролевая игра
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Соловьева И. В., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2019 Т. 17 № 1 С. 125–133
Статья посвящена исследованию возможностей лингвистического корпуса английского языка для решения задач формирования межкультурной компетенции. Ошибочное употребление речевых формул, имеющих выраженную социально-классовую маркированность, может препятствовать успешному общению на английском не-носителей языка. Обучение английскому речевому этикету как важной составляющей социолингвистической компетенции затруднено расхождениями в рекомендациях учебных пособий, справочников и научных исследований. На примере формулы извинения с pardon ...
Добавлено: 4 октября 2018 г.
Павловская Г. А., Lord A., Journal of Language and Education 2018 Vol. 4 No. 3 P. 69–76
Добавлено: 4 октября 2018 г.
Кондакова Е. А., Морозова Е. В., , in: Das Wort. Germanistisches Jahrbuch Russland. 2014/2015.: Bonn: Deutscher Akademischer Austauschdienst, 2015. P. 175–187.
Статья посвящена презентации инновационного курса профессионально ориентированного страноведения для студентов специальности "Междуранодные отношения". ...
Добавлено: 26 декабря 2016 г.
Серик Н. И., Педагогика 2015 № 10 С. 83–87
В статье рассматриваются преимущества использования игровых технологий в процессе обучения иностранному языку в вузе. С точки зрения эффективности проводится анализ алгоритма использования технологии на различных этапах обучения, выделяются основные виды игровых технологий для использования на занятиях по иностранному языку, структура игровой деятельности. Особое внимание уделяется применению ролевых игр в ходе образовательного процесса как методов активного ...
Добавлено: 13 октября 2015 г.
Кафтайлова Н. А., М.: Тезаурус, 2013.
В учебно-методическом пособии представлена система развития у студентов умений - компонентов грамматической компетенции как элемента межкультурной компетенции. Это умения, связанные с восприятием, пониманием и интерпретацией концептов, вербализованных грамматическими средствами немецкого и русского языков. ...
Добавлено: 25 марта 2014 г.
Денисова Н. Е., В кн.: Ценностно-мотивационные и содержательные аспекты преподавания иностранных языков в неязыковом вузе. Сборник материалов конференции, Нижний Новгород.: Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2001. С. 9–10.
Добавлено: 21 января 2014 г.
Карпина Е. В., В кн.: Современные теории и методы обучения иностранным языкам в вузе: Материалы межвузовской научно-практической конференции, 22 мая 2013. Статьи и доклады участников конференции. В 2-х томахТ. 1.: М.: Академия ФСБ России, 2014. С. 140–150.
В рамках статьи рассматриваются принципы и опыт реализации ин-терактивного подхода в обучении иностранному языку в рамках ВУЗа, рас-сматриваются возможности использования игровых методов в обучении: деловых игр, ролевых игр, кейс-стади, тренингов и учебного видео (подкаст).
Даются некоторые рекомендации по работе с разными типами аудиторий, приводятся методы мотивации и организации групповой работы. ...
Добавлено: 8 декабря 2013 г.
Яковкина О. А., Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки 2012 № 1 С. 91–94
В данной статье ставится вопрос о рассмотрении компонентов межкультурной компетенции, способов ее формирования и развития в процессе обучения чтению аутентичных текстов. Предлагается определение ключевых понятий: «межкультурная компетенция», «аутентичный текст». Особое внимание уделено компонентному составу межкультурной компетенции, а также аутентичному тексту как лингводидактической единицы. ...
Добавлено: 23 октября 2011 г.