• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Языковая подготовка студентов экономических вузов и формирование социокультурной компетенции
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Языковая подготовка студентов экономических вузов и формирование социокультурной компетенции

С. 5–9.
Баграмянц Н. Л.

Анализируются содержательные, организационные и методические стороны языковой вузовской подготовки, предлагается собственный подход к созданию учебных материалов с учетом социолингвистического аспекта обучения языку.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: социокультурная компетенцияязыковая подготовкаинструментарийнациональная специфика обучения языку в отечественных вузахорганизация языкового материала

В книге

Особенности языковой подготовки экономиста будущего. Материалы XII Школы повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов экономического профиля
Особенности языковой подготовки экономиста будущего. Материалы XII Школы повышения квалификации преподавателей иностранных языков вузов экономического профиля
М.: Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, 2011.
Похожие публикации
Российская социология в условиях цифровизации общества: результаты анализа корпуса научных текстов
Смирнов А. В., Социологические исследования 2023 № 4 С. 39–50
На массиве публикаций из восьми ведущих социологических журналов за период с 2000 по 2021 г. методами анализа текстов изучаются особенности влияния цифровизации общества на социологию. Частотный анализ 13,8 тыс. научных текстов позволил отследить введение в научный оборот концептов, связанных с цифровизацией. Выявлялись различия между журналами. Изучался опыт использования цифровых социальных платформ в качестве источника данных и ...
Добавлено: 18 марта 2026 г.
Коммуникативная концепция Т. Г. Винокур в контексте прагматической социологии (на примере пьесы Д. Данилова «Сережа очень тупой»)
Никишина Е. А., В кн.: Говорящий и пишущий: К 100-летию со дня рождения Татьяны Григорьевны Винокур.: М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2024. С. 238–258.
Книга посвящена памяти замечательного ученого-русиста — Татьяны Григорьевны Винокур (1924–1992). Проблематика собранных в книге научных статей отражает широту исследовательских интересов Татьяны Григорьевны: история языка, поэтика, язык художественной литературы, стилистика, культура речи, проблемы изучения коммуникации и многие другие темы. Впервые публикуется текст беседы Т. Г.Винокур из цикла «Бесед о русском языке» на всероссийском радио — цикла, ...
Добавлено: 8 марта 2026 г.
Лексикографическая копилка
-, 2025.
Сборник научных статей включает материалы, имеющие научную ценность для дальнейших лингвистических, особенно лексикографических, работ. Исходя из своего названия сборник аккумулирует информацию не только об уже созданных лексикографических ресурсах, но и тех, которые находятся на стадии создании. Специально выделена для этой цели рубрика «Лексикографические проекты». Все статьи носят научно-исследовательский характер. Разнообразна языковая палитра, отраженная в данном ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Социокультурная компетенция в олимпиадном контексте: стоит ли искать Немо?
Гулов А. П., Бакулев А. В., В кн.: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании.: СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 302–308.
При всей значимости английского языка как ключевого посредника международного общения многие задания в языковых олимпиадах сохраняют социокультурную англоцентричность, проверяя при этом, как правило, знаниевый компонент соответствующей компетенции. Предпринята попытка зафиксировать указанные противоречия и сформулировать рекомендации, позволяющие их преодолеть. ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Referencias culturales: Retos en la traducción de la fraseología y del lenguaje de especialidad
Кольчугина Н. С., John Benjamins Publishing Company, 2024.
Добавлено: 13 сентября 2025 г.
Проблема преподавания диалектов английского языка учащимся с продвинутым уровнем английского языка
Рубан Д. И., Боголепова С. В., В кн.: LINGUA ACADEMICA: актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции.: Ульяновский государственный университет, 2023.
В данной статье поднимается проблема недостаточности ресурсов для преподавания региональных вариантов английского языка студентам, владеющим иностранным языком на высоком уровне (С1 по CEFR). В статье устанавливается связь между диалектами и социокультурной компетенцией, рассматриваются причины возникновения трудностей при повышении осведомленности учащихся о диалектах. Опираясь на результаты проведённого опроса, статья предлагает несколько путей решения возникающих проблем. ...
Добавлено: 14 сентября 2023 г.
Языковой подготовка специалистов в неязыковом вузе: цели и функции
Жилина Л. В., ЦИТИСЭ 2021 № 1 С. 519–526
Языковая подготовка постепенно становится неотъемлемой частью современного отечественного профессионального образования. Вспомним, что система обучения иностранному языку прошла долгий путь и сегодня ее ключевой идеей является органическое сочетание лингвистических знаний, коммуникативных умений и практического использования иностранного языка.К составляющим профессиональной языковой подготовки специалиста-международника относятся: формирование профессионально значимых компетенций, языковая профессионализация, включая раннюю профессионализацию, подготовка к межкультурной коммуникации и ...
Добавлено: 23 марта 2023 г.
О формировании социокультурной компетенции в обучении иностранному языку в вузе
Кузнецова С. В., PHILOLOGY: International scientific journal 2020 Т. 32 № 2 С. 50–58
В статье рассматриваются возможные пути формирования социокультурной компетенции в обучении иностранному языку в вузе,  что призвано заполнить пробел в области практического применения теории межкультурной коммуникации. Основной целью исследования является определение возможных путей развития  социокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей  в обучении французскому языку. К задачам исследования относятся:  анализ существующих подходов к понятию «социокультурная компетенция»; рассмотрение вопросов ...
Добавлено: 31 марта 2021 г.
Проблемы социологической экспертизы интеллектуальной собственности
Кротова А. В., Боричевская Е. И., Экономика. Бизнес. Банки. 2018 С. 60–65
В статье описаны проблемы социологической экспертизы интеллектуальной собственности. Предмет. Проблемы социологической экспертизы, связанной с исследованием интеллектуальной собственности. Цель работы. Анализ проблем социологической экспертизы интеллектуальной собственности. Приоритетные задачи. Изучение проблем, связанных с составлением инструментария для социологической экспертизы, а также анализ решений арбитражных судов, ФАС и Палаты по патентным спорам при Роспатенте, в которых использовались результаты социологических ...
Добавлено: 21 октября 2020 г.
Содержание языковой подготовки: от школы к успеху в карьере: материалы V Международной научно-практической конференции
М.: Университетская книга, 2019.
В сборник вошли статьи и тезисы выступлений участников конференции, посвященной совершенствованию содержания языковой подготовки учащихся в современных условиях. Рассматриваются актуальные вопросы общего и профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам на разных этапах обучения. ...
Добавлено: 10 октября 2019 г.
Song Quest into Language Culture. Учебное пособие с аудиоприложением.
Кузьменкова Ю., Ерыкина М., Кузьменков А., М.: "Звуковая книга", 2018.
Пес­ни на ан­глий­ском язы­ке для раз­ви­тия язы­ковой и со­ци­окуль­тур­ной ком­пе­тен­ций. Учебное пособие с аудиоприложением предназначено для изучающих английский язык и ориентировано на уровень intermediate. Издание включает: CD c обучающими песнями и "минусовками" для самостоятельного исполнения песни после прослушивания образца, буклет с текстами песен на английском языке, вопросами для дискуссии культурологической направленности и заданиями для развития ...
Добавлено: 9 октября 2018 г.
The Influence of Student's Sociocultural Background on the IELTS Speaking Test Preparation Process
Павловская Г. А., Lord A., Journal of Language and Education 2018 Vol. 4 No. 3 P. 69–76
Добавлено: 4 октября 2018 г.
Математический инструментарий для определения приоритетности инвестиционного проекта
Бородин А. И., Бильчак В., Горнович М. и др., В кн.: Исследования важнейших взаимосвязей и тенденций развития экономики = Badania wybranych zależności i tendencji rozwoju ekonomii regionalnej.: Калининград: Варминско-Мазурский университет в Ольштыне, Польша, 2017. С. 38–52.
Предложен новый подход к проектно-экологическому анализу инвестиционных проектов на этапе экологического скрининга, основной задачей которого является определение степени соответствия имеющихся в базе инвестиционных проектов экологическим критериям и установление их приоритетности. Этот подход заключается в формальном описании слабоструктурированных результатов экспертных оценок инвестиционных проектов с точки зрения их экологической привлекательности, построении на этой основе экономико- математических моделей ...
Добавлено: 30 января 2018 г.
Массовые открытые онлайн курсы как поликультурная виртуальная образовательная среда.
Павловская Г.А., В кн.: Коммуникация в современном поликультурном мире: массовая коммуникация и языковая личностьВып. 5.: М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2017. С. 266–272.
В статье анализируются подходы к определению понятий «образовательная среда», «поликультурная образовательная среда», «виртуальная образовательная среда» и ряда смежных с ними понятий. Массовые открытые онлайн курсы (МООК) рассматриваются как поликультурная виртуальная образовательная среда, предоставляющая пользователям возможности для межкультурной коммуникации. Особое внимание уделяется проблемам межкультурного взаимодействия, в частности «культурным инцидентам», обусловленным неосведомленностью коммуникантов о существующих социокультурных различиях. ...
Добавлено: 3 декабря 2017 г.
Формирование социокультурной компетенции у студентов во внеучебное время (на материале немецкого языка и культуры немецкоговорящих стран)
Афонина А. Н., Мюллер Ю. Э., Пасько Ю. В., В кн.: Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе.: М.: МГИМО-Университет, 2016. С. 252–258.
в статье рассматривается проблема формирования социокультурной компетенции у студентов неязыковых специальностей во внеучебное время на примере работы Клуба немецкого языка «gut geD-A-CHt». Одной из ведущих целей клуба является развитие релевантной для профессиональной деятельности социокультурной компетенции в ее страноведческом, лингвострановедческом, культурологическом и межкультурном компонентах. В статье подробно описывается тематика мероприятий и методика их проведения, направления проектной ...
Добавлено: 24 апреля 2017 г.
Профессиональная подготовка студентов технического вуза на иностранном языке: методическая готовность преподавателей
Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2016.
Сборник посвящён вопросам языковой подготовки студентов и сотруд- ников университета, разработке профессиональных дисциплин на английском языке, новым образовательным технологиям и внедрению электронного обу- чения. Представлены кейсы из опыта работы университетов по актуальным вопросам образования. Предназначен для научных работников, преподавателей, руководителей подразделений высших учебных заведений, отвечающих за международное образование, языковую подготовку и повышение квалификации в данной ...
Добавлено: 17 сентября 2016 г.
Содержание профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе
Логос, 2015.
Сборник содержит материалы докладов участников международной конференции по проблемм совершенствования профессиональной подготовки по иностранным языкам в неязыковом вузе. ...
Добавлено: 10 августа 2015 г.
Формирование социокультурной компетенции на основе иноязычного песенного материала
Ерыкина М. А., В кн.: Ученые записки Национального общества прикладной лингвистикиВып. 4 (8).: М.: НОПриЛ, 2014. Гл. 1 С. 5–16.
Материалы журнала содержат статьи, посвященные актуальным проблемам изучения родного и иностранного языков, межкультурной коммуникации, перевода и другим аспектам современной лингвистической науки. ...
Добавлено: 24 марта 2015 г.
Формирование социокультурной компетенции на основе иноязычного песенного материала
Ерыкина М. А., Ученые записки национального общества прикладной лингвистики 2014 № 4 (8) С. 5–16
В статье освещаются возможности использования аутентичных песен для развития социокультурной компетенции учащихся. Автор рассматривает изучение английского языка как иностранного и предлагает типологию заданий с целью продемонстрировать песенный потенциал для овладения языковыми и речевыми навыками. ...
Добавлено: 19 марта 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору