?
Song Quest into Language Culture. Учебное пособие с аудиоприложением.
М. :
"Звуковая книга", 2018.
Песни на английском языке для развития языковой и социокультурной компетенций. Учебное пособие с аудиоприложением предназначено для изучающих английский язык и ориентировано на уровень intermediate. Издание включает: CD c обучающими песнями и "минусовками" для самостоятельного исполнения песни после прослушивания образца, буклет с текстами песен на английском языке, вопросами для дискуссии культурологической направленности и заданиями для развития практических языковых и речевых навыков.
Никишина Е. А., В кн.: Говорящий и пишущий: К 100-летию со дня рождения Татьяны Григорьевны Винокур.: М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2024. С. 238–258.
Книга посвящена памяти замечательного ученого-русиста — Татьяны Григорьевны Винокур (1924–1992). Проблематика собранных в книге научных статей отражает широту исследовательских интересов Татьяны Григорьевны: история языка, поэтика, язык художественной литературы, стилистика, культура речи, проблемы изучения коммуникации и многие другие темы. Впервые публикуется текст беседы Т. Г.Винокур из цикла «Бесед о русском языке» на всероссийском радио — цикла, ...
Добавлено: 8 марта 2026 г.
-, 2025.
Сборник научных статей включает материалы, имеющие научную ценность для дальнейших лингвистических, особенно лексикографических, работ. Исходя из своего названия сборник аккумулирует информацию не только об уже созданных лексикографических ресурсах, но и тех, которые находятся на стадии создании. Специально выделена для этой цели рубрика «Лексикографические проекты». Все статьи носят научно-исследовательский характер. Разнообразна языковая палитра, отраженная в данном ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Гулов А. П., Бакулев А. В., В кн.: Шатиловские чтения. Интеграция науки и практики в иноязычном образовании.: СПб.: Политех-Пресс, 2025. С. 302–308.
При всей значимости английского языка как ключевого посредника международного общения многие задания в языковых олимпиадах сохраняют социокультурную англоцентричность, проверяя при этом, как правило, знаниевый компонент соответствующей компетенции. Предпринята попытка зафиксировать указанные противоречия и сформулировать рекомендации, позволяющие их преодолеть. ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Старченко Р. А., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Всеобщая история 2014 № 1 С. 100–113
Статья посвящена исследованию фактического использования языков в речевом поведении и региональной идентичности трех наиболее многочисленных национальностей Крыма – русских (64%), украинцев (24%) и крымских татар (10,2%), составляющих без малого 95% населения полуострова. ...
Добавлено: 24 сентября 2025 г.
Рубан Д. И., Боголепова С. В., В кн.: LINGUA ACADEMICA: актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции.: Ульяновский государственный университет, 2023.
В данной статье поднимается проблема недостаточности ресурсов для преподавания региональных вариантов английского языка студентам, владеющим иностранным языком на высоком уровне (С1 по CEFR). В статье устанавливается связь между диалектами и социокультурной компетенцией, рассматриваются причины возникновения трудностей при повышении осведомленности учащихся о диалектах. Опираясь на результаты проведённого опроса, статья предлагает несколько путей решения возникающих проблем. ...
Добавлено: 14 сентября 2023 г.
Луппов М. А., , in: Вариативность и стандартизация языкового образования в неязыковом вузе 2023.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2023. P. 157–160.
В данной статье рассматривается растущий спрос на изучение китайского языка, особенно в России, в связи с экономическим и культурным влиянием Китая. Университеты нелингвистического профиля начали предлагать курсы китайского языка, однако факторы в виде ограниченного времени и нехватки литературных источников создают трудности. Китайский является языком с комплексной иероглифической системой, что усложняет процесс обучения чтению на данном ...
Добавлено: 11 сентября 2023 г.
Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2023.
В данной статье рассматривается растущий спрос на изучение китайского языка, особенно в России, в связи с экономическим и культурным влиянием Китая. Университеты нелингвистического профиля начали предлагать курсы китайского языка, однако факторы в виде ограниченного времени и нехватки литературных источников создают трудности. Китайский является языком с комплексной иероглифической системой, что усложняет процесс обучения чтению на данном ...
Добавлено: 7 сентября 2023 г.
Никипорец-Такигава Г. Ю., Вопросы языкознания 2009 № 1 С. 50–62
За последние двадцать лет число постоянно проживающих в Японии русских увеличилось в тридцать раз: от 322 до 10 000. В Японию в 90-х прибыла четвертая волна русской эмиграции, которая и определяет лицо современной русской диаспоры в этой стране. В статье предпринята попытка описать языковую ситуацию, характерную для русской диаспоры в Японии, продемонстрировать состояние языковой компетенции ...
Добавлено: 12 апреля 2023 г.
Абраменко И. В., М.: ООО "Садра", 2022.
В учебном пособии «Современный Иран. Песенная культура» собраны 13 наиболее известных и популярных персидских песен ХХ века, интересных с исторической или лингвистической точек зрения. Данное пособие поможет обогатить словарный запас студентов на начальном этапе обучения и повысить базовый уровень знания языка, а также расширить их кругозор, сформировать лингвострановедческую компетенцию и развить эрудицию в области национальной ...
Добавлено: 27 марта 2022 г.
Кузнецова С. В., PHILOLOGY: International scientific journal 2020 Т. 32 № 2 С. 50–58
В статье рассматриваются возможные пути формирования социокультурной компетенции в обучении иностранному языку в вузе, что призвано заполнить пробел в области практического применения теории межкультурной коммуникации. Основной целью исследования является определение возможных путей развития социокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей в обучении французскому языку. К задачам исследования относятся: анализ существующих подходов к понятию «социокультурная компетенция»; рассмотрение вопросов ...
Добавлено: 31 марта 2021 г.
Первезенцева О. А., Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Лингвистика 2007 № 523 С. 98–109
В данной статье рассматривается роль языковой компетенции студентов, изучающих иностранный язык, в процессе межкультурной коммуникации и необходимости развития фонологического слуха, как важного средства повышения эффективности интерпретации устно-речевого дискурса. ...
Добавлено: 6 ноября 2019 г.
Ю Ч. Е., Трофименко О. А., Язык и текст 2018 Т. 5 № 4 С. 78–88
Песня обладает мотивирующим потенциалом в обучении иностранным языкам. В статье описываются методы работы с аутентичным песенным материалом как эффективным средством обучения иностранному языку. Рассматриваются различные упражнения для развития произносительных и аудитивных навыков, закрепление грамматического материала, отработка речевых навыков и умений, формирование социокультурной компетенции. Приводятся критерии отбора песенного материала, примерная последовательность работы с песней на уроках ...
Добавлено: 23 января 2019 г.
Учебное пособие с аудиоприложением предназначено для детей, владеющих английским языком на начальном уровне, а также для всех желающих закрепить свои знания английской грамматики. Комплект включает: буклет с текстами песен на английском языке, вопросами для обсуждения, заданиями для развития практических навыков владения грамматикой и расширения словарного запаса и списком незнакомых слов с переводом; CD, содержащий 12 обучающих ...
Добавлено: 9 октября 2018 г.
Павловская Г. А., Lord A., Journal of Language and Education 2018 Vol. 4 No. 3 P. 69–76
Добавлено: 4 октября 2018 г.
Хоменко А. Ю., Вопросы психолингвистики 2018 № 2 (36) С. 209–226
В настоящем исследовании освещается проблема намеренного искажения речевых навыков пишущего. Под намеренным искажением понимается искажение, вызванное как интенцией автора текста, так и обстоятельствами внешней среды (например, волей третьих лиц). Материалом для исследования послужил документ правового оборота: явка с повинной известного лица А. Документ был подвергнут лингвистическому анализу в рамках судебного разбирательства в связи с вопросом ...
Добавлено: 19 сентября 2018 г.
Павловская Г.А., В кн.: Коммуникация в современном поликультурном мире: массовая коммуникация и языковая личностьВып. 5.: М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2017. С. 266–272.
В статье анализируются подходы к определению понятий «образовательная среда», «поликультурная образовательная среда», «виртуальная образовательная среда» и ряда смежных с ними понятий. Массовые открытые онлайн курсы (МООК) рассматриваются как поликультурная виртуальная образовательная среда, предоставляющая пользователям возможности для межкультурной коммуникации. Особое внимание уделяется проблемам межкультурного взаимодействия, в частности «культурным инцидентам», обусловленным неосведомленностью коммуникантов о существующих социокультурных различиях. ...
Добавлено: 3 декабря 2017 г.
Афонина А. Н., Мюллер Ю. Э., Пасько Ю. В., В кн.: Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе.: М.: МГИМО-Университет, 2016. С. 252–258.
в статье рассматривается проблема формирования социокультурной компетенции у студентов неязыковых специальностей во внеучебное время на примере работы Клуба немецкого языка «gut geD-A-CHt». Одной из ведущих целей клуба является развитие релевантной для профессиональной деятельности социокультурной компетенции в ее страноведческом, лингвострановедческом, культурологическом и межкультурном компонентах. В статье подробно описывается тематика мероприятий и методика их проведения, направления проектной ...
Добавлено: 24 апреля 2017 г.
Julia B. Kuzmenkova, Maria A. Erykina, Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2017 No. 2 P. 42–51
В свете всевозрастающего интереса к использованию нетрадиционных методов при обучении английскому языку как иностранному обращение преподавателей к учебным песням и театральным постановкам приобретает большую значимость. Исследователи, занятые в различных областях знания, включающих когнитивистику, психолингвистику, антропологию, социолингвистику и др., отмечают многочисленные преимущества этого перспективного направления. Однако комплексный подход, позволяющий интегрировать учебные песни и театральные постановки в ...
Добавлено: 16 февраля 2017 г.
Ерыкина М. А., Кузьменкова Ю. Б., Вестник Центра международного образования Московского государственного университета 2015 № 3 С. 47–53
В статье освещается проблема использования песенного материала в практике преподавания иностранных языков, анализируются преимущества и недостатки существующих подходов и предлагается типология песен с целью облегчения их выбора в зависимости от поставленной дидактической задачи. Предпринята попытка показать, что обращение к песням способствует развитию языковой и межкультурной компетенций студентов, изучающих РКИ и английский, а также другие иностранные ...
Добавлено: 5 марта 2016 г.