?
Особенности и механизмы социализации ребенка
Гл. 5. С. 64–78.
Глава посвящена проблеме исследования ранней социализации. В ней раскрываются основные особенности данного процесса у детей: механизм и становление. Приводится исследование смены статусно-ролевых позиций в детском возрасте.
В книге
Кн. 6. , Краснодар: АНО «Центр социально-политических исследований «Премьер», 2012.
Редкина М. Д., Максименко А. А., Дейнека О. С., Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика 2023 Т. 29 № 3 С. 69–78
Кибербуллинг как научная проблема является одной из популярных тем в зарубежной и отечественной литературе, но при этом основное внимание исследователей в первую очередь акцентируется на взаимоотношениях, возникающих между агрессором и жертвой. Цель исследования, результаты которого зафиксированы в статье, – выявление личностных характеристик, которые способствуют или препятствуют проявлениям адекватного поведения учащихся старших классов, ставших свидетелями ситуации ...
Добавлено: 29 ноября 2023 г.
Гоголева А. С., Эфендиев А. Г., Балабанова Е. С. и др., / NRU Higher School of Economics. Series MAN "Management". 2017.
The paper investigates the questions about social organization of work behavior in the Russian companies. Focus in research was made on desirable and obligatory behavior, work standards and determinants of different types of organizational behavior. Survey of 1423 employees presents all key industries of the Russian business, performing within the main federal districts. The results ...
Добавлено: 4 декабря 2017 г.
Фомичев В. А., Fomichova O. S., , in: Informacijska druzba - IS 2015. Proceedings of the 18th International Scientific Multiconference, October 12th-13th, 2015, Ljubljana, SloveniaVol. F: Kognitonika/Cognitonics .: Ljubljana: Jozef Stefan Institute, 2015. P. 27–32.
It is broadly accepted that success of countries in economic and social competition considerably depends on the quality of creative class and of its proportion relatively to all working people. The analysis shows that the principal distinguished feature of this class representatives is a well developed ideal constituent. First of all, it means that such ...
Добавлено: 21 декабря 2015 г.
Фомичева О. С., Фомичев В. А., Gordeeva S., , in: Informacijska druzba - IS 2015. Proceedings of the 18th International Scientific Multiconference, October 12th-13th, 2015, Ljubljana, SloveniaVol. F: Kognitonika/Cognitonics .: Ljubljana: Jozef Stefan Institute, 2015. P. 22–26.
This paper pertains mainly to art cognitonics, it is a significant branch of cognitonics, or the science about the human being in the digital world. The first aim of the paper is to consider a way of achieving cognitive engagement of the adolescents and university students at lectures on art cognitonics. The central idea is ...
Добавлено: 21 декабря 2015 г.
Лысенкова О. А., Психология обучения 2013 № 6 С. 90–102
В статье проводится анализ проблемы социально-психологических факторов делового общения. На основе данных эмпирического исследования рассматривается специфика формирования первого впечатления о партнере в деловом общении. Цель исследования состояла в изучении социально-психологических факторов первого впечатления о партнере в деловом общении. Основные методы: экспертный опрос, модификация методики словесного портрета А.А. Бодалева. На основе разработанной авторами ролевой игры, посвященной деловому взаимодействию ...
Добавлено: 9 марта 2014 г.
Фомичев В. А., Фомичева О. С., , in: Proceedings of the 16th International Multiconference Information Society - IS 2013, October 7th – 11th, 2013, Ljubljana, SloveniaVol. Volume A: Section Kognitonika/Cognitonics. Issue 16.: Ljubljana: Jozef Stefan Institute, 2013. P. 430–434.
Статья описывает новый взгляд на образовательные процессы, когда моральные ценности обучаемых играют для преподавателя роль маяка в момент представления изучаемого материала и выстраивания процесса изучения этого материала, процесса приобретения новых знаний. Описываются следующие новые научные утверждения и методы: (а) проблема безопасной жизни в современном информационном обществе требует создания и реализации на практике методов значительно более ...
Добавлено: 22 декабря 2013 г.
Фомичев В. А., Фомичева О. С., , in: Proceedings of the 16th International Multiconference Information Society - IS 2013, October 7th – 11th, 2013, Ljubljana, SloveniaVol. Volume A: Section Kognitonika/Cognitonics. Issue 16.: Ljubljana: Jozef Stefan Institute, 2013. P. 425–429.
Позитивное движение в психологии осуществляет сдвиг от акцента на исправление недостатков, слабостей к усилению позитивных качеств личности и предотвращению проблем до того момента, когда проблема возникает. Публикации по позитивной психологии позволяют выделить фактор, являющийся особенно благоприятным для успешной жизни. Этот фактор называется разумностью. Обобщая ряд известных определений этого понятия, разумность можно охарактеризовать как способность максимально ...
Добавлено: 22 декабря 2013 г.
Ljubljana: Jozef Stefan Institute, 2013.
Труды 16-й междисциплинарной научной мультиконференции “Информационное общество” (Словения, Любляна, 7 – 11 октября 2013 г.), рассматривающие актуальные технические и социальные проблемы современного информационного общества. ...
Добавлено: 22 декабря 2013 г.
Фомичев В. А., , in: Personal and Spiritual Development in the World of Cultural DiversityВып. X.: Текамси, Онтарио: The International Institute for Advanced Studies in Systems Research and Cybernetics, 2013. P. 37–41.
Статья описывает глубокие связи когнитоники с позитивным движением в психологии. Когнитоника является новой научной дисциплиной, которая объединяет усилия ученых, работающих в различных областях знания, для компенсации разнообразных нарушений, искажений и негативных изменений в развитии личности и общества, вызванных стремительной экспансией информационно-комуникационных технологий. Позитивное движение в психологии осуществляет сдвиг от акцента на исправление недостатков, слабостей к ...
Добавлено: 27 ноября 2013 г.
Козловская В. Г., Козлов А. А., Макаренко В. П. и др., Современные гуманитарные исследования 2013 № 1 С. 95–106
Актуальные сегодня глобализационные тенденции во многом обязаны своим появлением научно-технической революции в середине XX века, способствовавшей тому, что в мир высоких технологий и интернет вошли такие понятия, как 'глобальная экономика', 'глобальная экология' и, конечно же, 'глобальное образование'. Сам процесс глобализации, с точки зрения многих ученых, не является однозначным, однако, невозможно не отметить его влияние на ...
Добавлено: 19 марта 2013 г.
Корягина Н. А., Волкова М. А., Вестник Северо-Восточного государственного университета 2012 № 18 С. 12–20
Раскрывается проблема ранней социализации с позиции междисциплинарного подхода. Социализация ребенка представляется как процесс усвоения опыта совместной деятельности, общения со сверстниками и взрослыми людьми. Указывается связь социализации с ведущим видом деятельности и когнитивно-мотивационными характеристиками личности. Творческая активность выступает механизмом социализации ребенка. ...
Добавлено: 29 января 2013 г.
Фомичев В. А., Фомичева О. С., Informatica 2012 Vol. 36 No. 2 P. 121–130
Статья обосновывает необходимость значительно более ранней социализации детей в век Интернета. Главная цель – сделать так, чтобы дети (в том числе подростки) осознавали возможные социальные последствия недобросовестного использования ими информационно-коммуникационных технологий, в частности, мобильных телефонов и Интернета. Излагается оригинальный метод раннего формирования когнитивного подпространства моральных ценностей. Он является частью системы эмоционально-образного обучения (ЭОО-системы), разработанной ...
Добавлено: 20 ноября 2012 г.
Скоробогатов А. С., Журнал институциональных исследований 2010 Т. 2 № 2 С. 96–108
В статье рассмотрена проблема коммерческих инноваций. Проанализированы коммерческие и некоммерческие выгоды от инноваций. Описаны институциональные предпосылки инноваций. ...
Добавлено: 6 ноября 2012 г.
Корягина Н. А., Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук 2011 № 3 С. 367–373
Социализация в дошкольном и школьном возрастных периодах традиционно рассматривается в контексте возрастной и педагогической психологии. Но в то же время многими авторами подчеркивается и необходимость междисциплинарного анализа проблемы детства как особой психосоциокультурной категории, с помощью которой возможно создание целостной панорамы представлений о закономерностях становления личности в обществе (Р. Заззо, С. Московичи, А.В. Петровский, Д.И. Фельдштейн, ...
Добавлено: 29 октября 2012 г.
Корягина Н. А., Иванова Н. Л., Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук 2009 № 2 С. 285–293
Проблема соотношения когнитивных и мотивационных аспектов социализации является сегодня актуальной областью социально-психологических исследований. Данная проблема касается всех возрастов, в том числе и детского периода жизни, когда у ребенка формируются представления о системе взаимоотношений, закладываются основы статусно-ролевого поведения и т.д.
В детстве закладываются навыки ролевого общения, важнейших форм и механизмов социального поведения. В детских играх происходит начальное ...
Добавлено: 29 октября 2012 г.
Корягина Н. А., Иванова Н. Л., Берлин: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010.
Ранняя социализация является важнейшей областью психологических исследований, она носит междисциплинарный характер. Социализация ребенка происходит в процессе усвоения опыта совместной деятельности, общения со сверстниками и взрослыми людьми и связана с ведущим видом деятельности, когнитивно-мотивационными характеристиками личности. В книге получил развитие подход к проблеме ранней социализации, сложившийся в отечественной психологии, определяющий значение творческой активности в развитии социального ...
Добавлено: 3 октября 2012 г.