?
Экстренная психологическая помощь несовершеннолетним: региональная практика межведомственного взаимодействия
Актуальные проблемы психологического знания. 2021. № 3 (56). С. 92–108.
Ульянина О. А., Тимур О. Ю.
В статье рассматривается обобщенный опыт межведомственного подхода при
оказании экстренной психологической помощи несовершеннолетним, оказавшимся в
кризисных ситуациях, таких как проживание в семьях, находящихся в социально опасном
положении и трудной жизненной ситуации, употребление психоактивных веществ самими
несовершеннолетними или членами их семьи, переживание ребенком жестокого обращения,
беременность и роды несовершеннолетних, имеющих намерение прервать беременность или
отказаться от ребенка. Одним из возможных и эффективных вариантов оказания экстренной
психологической помощи в перечисляемых ситуациях может быть телефон доверия, в статье
дается описание его функций и этапов работы.
Ключевые слова: несовершеннолетниеminorsabuseтелефон доверияemergencies problemsсемьижестокое обращение с детьмиemergency psychological assistanceэкстренная психологическая помощьinterdepartmental approachмежведомственный подходhelplineuse of psychoactive substancesчрезвычайные происшествияупотребление психоактивных веществ
Гаврилова Е. Л., Новоселова К. И., Мячиков А. В. и др., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2026 Vol. 23 No. 3 P. 498–511
Для расширенного фенотипа аутизма (РФА) характерны схожие с наблюдающимися при аутизме трудности в социальной сфере и особенности зрительного восприятия, связанные с ориентированным на детали когнитивным стилем, однако их выраженность не достигает диагностических порогов. Для изучения когнитивных и социальных особенностей РФА мы использовали парадигму биологического движения в сочетании с регистрацией движений глаз. Участникам с высоким (n ...
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Лысова-Голомзина Е. М., Карроль (Добрякова) М. С., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307
Описаны когнитивные механизмы учителей при работе с новым материалом, когда они сами выступают в роли экспертов и при проектировании освоения материала в междисциплинарном подходе, позволяющем через пороговые предметные понятия увидеть, какие когнитивные схемы определяют экспертное мышление. Эмпирическая база включает фокус-группу с учителями литературы (n = 12) и контент-анализ 30 планов их уроков.
Результаты: во-первых, при столкновении ...
Добавлено: 7 октября 2026 г.
Татарко А. Н., Юрайт, 2026.
Курс знакомит читателя с основными моделями национальной и организационной культуры, а также современными исследованиями в области кросс-культурных аспектов управления и лидерства. Особое внимание уделено практическим вопросам: отбор и подготовка экспатриантов, международный рекрутинг, кросс-культурный тренинг, работа поликультурных команд и мотивация персонала в международных компаниях. Читатель найдет ответ на ключевой вопрос: как учитывать межкультурные различия при управлении ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
Мухамедкаримова Д. Ф., Умуркулова М. М., Галяпина В. Н. и др., Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика 2026 Т. 31 № 3 С. 69–77
В настоящее время искусственный интеллект занимает прочное место среди традиционных педагогических технологий и подходов, что является предметом широкой дискуссии отечественных и зарубежных ученых и исследователей. Связано это с тем, что внедрение ИИ в сферу высшего образования, несмотря на его высокий потенциал, сталкивается с широким рядом препятствий экономического, социального и этического характера. К ним относятся сопротивление ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Поликанова И. С., Национальный психологический журнал 2026 Т. 21 № 4 С. 79–89
Актуальность работы обусловлена стремительным ростом тревожных расстройств в современном обществе, которые по данным ВОЗ в последние годы заняли лидирующие позиции. Это приводит к необходимости расширения научно обоснованных методов психологической поддержки, направленных в том числе на снижение уровня тревожности. Перспективным направлением является разработка трансформационных игровых методов.
Цель. Провести психологическое и психофизиологическое исследование, направленное на частичную верификацию трансформационного ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
В русскоязычной психологической литературе конструкт «агентность» встречается редко и обычно отождествляется с понятием «субъектность». В англоязычном дискурсе при рассмотрении агентности изучают два аспекта: ее ощущение и оценку. Дифференциальный опросник переживания агентности (Sense of Agency Scale) А. Тапал и коллег – ДОПА – направлен на измерение общего ощущаемого контроля над собственными произвольными действиями. Целью текущего исследования ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Ивашкевич Б. И., Двойнин А. М., Костенко В. Ю. и др., Психологический журнал 2026 Т. 47 № 3 С. 113–126
Целью исследования стала адаптация Опросника репрезентаций Бога (The Questionnaire of God Representations-17, QGR-17) на урссксязычный выборке. Опросник направлен на количественную оценку ментальных представлений и эмоциональных установок в отношении Бога. Общая выборка исследования включила 222 респондента в возрасте от 18 до 54 лет (M = 25.4, SD = 7.71), из которых 72.5% составили женщины, 43% идентифицировали ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Lyu M., Омопекунола М. О., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Денисенко И. С., Петренко О. Е., Васильева Т. В., Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2026.
Монография посвящена преодолению разрыва между стратегическими целями развития образования и повседневной практикой школы. Научно-методическое сопровождение рассматривается как управленческий механизм перевода образовательных инициатив в устойчивые изменения педагогических и управленческих практик.
Представлена эмпирически апробированная модель научно-методического сопровождения, основанная на цикле: данные — интерпретация — гипотеза — педагогическая проба — анализ — корректировка или закрепление практики. Эмпирическая база включает ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Врадий Н. В., Давыдова Е. А., Просвещение. Иностранные языки 2026
В статье рассматривается проект «Учитель-партнер» как модель взаимодействия школы и вуза, объединяющая олимпиадную подготовку школьников, профориентацию и методическую поддержку учителей иностранного языка. ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Мартин Луенго Б., Зинченко О. О., Dolgoarshinnaia A., Human Brain Mapping 2026 Vol. 47 No. 11 P. 1–11
Being able to remember the origin of a particular memory is for times even more important than the memory itself. Yet, although memory for the information and memory for the source are intrinsically connected, the particular neural underpinnings for the source‐memory monitoring remains unclear. We run an fMRI meta‐analysis to help to clarify the brain ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Привлечение и удержание молодых педагогов в школах является одним из важнейших вопросов для преодоления проблемы кадрового дефицита в системе образования. В статье анализируются особенности трудоустройства выпускников российских вузов педагогических специальностей выпуска 2021–2022 гг. На основе тотальных административных данных выявлены факторы, влияющие на вероятность их первоначального трудоустройства в школу и последующего закрепления в профессии. Результаты показывают, ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Антонова Н. В., Федулова Е. В., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Т. 19 № 107 С. 1–14
Цель статьи: анализ теоретических и методологических основ когнитивно-поведенческого коучинга и выделение перспектив его развития и исследования. В статье анализируются исторические предпосылки развития когнитивно-поведенческого коучинга как помогающей практики. Проанализировано отличие когнитивно-поведенческого коучинга (КПК) от когнитивно-поведенческой психотерапии (КПТ). Выделены принципы и теоретические предпосылки КПК. Приводится анализ методологических основ и моделей КПК. Анализируются ограничения и перспективы развития КПК. ...
Добавлено: 4 октября 2026 г.
Nikiforova K., Куликова С. П., Platonova T. и др., Journal of Modern Foreign Psychology 2026 Vol. 15 No. 3 P. 98–113
Контекст и актуальность. Увеличение распространенности технологий в повседневной жизни привело к росту спроса на ИТ-специалистов. В ответ на это учебные программы были адаптированы для включения уроков программирования уже в начальной школе. Однако когнитивные процессы, лежащие в основе вычислительного мышления (ВМ) — способности применять систематический подход к решению задач, аналогичный логике компьютера, — остаются недостаточно изученными. ...
Добавлено: 4 октября 2026 г.
Монахова Э., Городничева Ю. М., Морозова А. Н. и др., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2026 Vol. 23 No. 3 P. 512–527
Стремительное распространение дезинформации в цифровой среде представляет серьезную угрозу для общественного здоровья, политических институтов и публичного дискурса. Поведенческие исследования накопили значительный массив данных о том, почему люди доверяют ложной информации и распространяют ее, однако отдельные работы рассматривают когнитивные искажения, социальные факторы или эмоциональные процессы преимущественно изолированно. Кроме того, существующие влиятельные интегративные модели остаются на поведенческом ...
Добавлено: 3 октября 2026 г.
Polarization of opinions in the group: a modeling algorithm considering the dynamics of social bonds
Chebotarev V., Andreyuk D., Elizarova Anastasiya и др., Procedia Computer Science 2022 Vol. 213 No. C P. 596–601
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Шабалин О. М., ПГГПУ, 2026.
В пособии автор, который сам является кандидатом психологических наук и доцентом кафедры правовых дисциплин и методики преподавания права ПГГПУ, систематизирует знания о природе девиантного поведения у школьников. Он разбирает:
какие бывают формы отклонений (агрессия, аддикции, делинквентные поступки и др.);
какие факторы (личностные, семейные, социальные, цифровые) провоцируют такие проявления;
как выявлять риски на ранних этапах;
какие психолого-педагогические и организационные подходы ...
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Статья посвящена вопросам реализации права медицинской организации обращаться в суд с заявлением в защиту интересов несовершеннолетних либо лиц, признанных недееспособными, в случае отказа их законных представителей от медицинского вмешательства. В ней также анализируется право опекуна недееспособной пациентки обратиться в суд с заявлением об искусственном прерывании беременности. Выявлены пробелы в гражданском процессуальном законодательстве и разработаны предложения ...
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Anna Cherviakova, Гудкова Т., Alla Makarentseva и др., Comparative Sociology 2026 Vol. 25 P. 446–474
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Масленникова Е. Р., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2026 № 1 (64) С. 301–310
Исследована проблема отсутствия у несовершеннолетних права на выбор такой усложненной формы уголовного правосудия, как суд с участием присяжных заседателей. Приведена периодизация права несовершеннолетних на рассмотрение их уголовного дела судом присяжных. Так как после разъяснений Конституционного Суда РФ 2019 г. суд присяжных в определенных случаях может рассматривать дела в отношении несовершеннолетних, отмечено, что это порождает проблему ...
Добавлено: 7 мая 2026 г.
Новиков Р. В., EX JURE 2025 № 1 С. 157–171
в статье рассматривается современное законодательство Франции, регулирующее назначение наказаний и применение воспитательных мер к несовершеннолетним. Эволюция французского уголовного законодательства характеризуется двумя основными тенденциями, направленными на преобладание воспитательных либо репрессивных мер воздействия на несовершеннолетних правонарушителей. Автор приходит к выводу, что особенности уголовного правосудия в отношении несовершеннолетних определены отдельным законом, включающим в себя как процессуальные, так и ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Новиков Р. В., Пермский юридический альманах 2024 № 7 С. 329–338
в статье рассматриваются существующие на современном этапе подходы к вопросам законодательного закрепления и правового регулирования воспитательных мер, применяемых к несовершеннолетним правонарушителям, в законодательстве отдельных европейских стан, стран СНГ и отечественном законодательстве, проводится изучение воспитательных мер в ряде зарубежных государств, на основании которого предлагается выделение видов воспитательных мер, исходя из их содержания и направленности, вносятся предложения ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Ягунова Е. Е., В кн.: Система научных ценностей российского общества: междисциплинарные исследования. Сборник статей Национальной (Всероссийской) научно-практической конференции с международным участием 22 мая 2024 г.: Общество с ограниченной ответственностью "ОМЕГА САЙНС", 2024. С. 136–139.
В статье рассмотрены проблемные вопросы участия несовершеннолетних в исполнительном производстве. Автором определены возрастные категории несовершеннолетних в исполнительном производстве, а также выявлены пробелы действующего законодательства при исполнении судебных актов в отношении несовершеннолетних. По итогам проведенного исследования предложены пути совершенствования законодательства об исполнительном производстве. ...
Добавлено: 7 февраля 2026 г.