?
Влияние некогнитивных характеристик на выбор траекторий в высшем образовании: взгляд экономистов
Представлен обзор литературы, систематизирующий данные о вкладе неко- гнитивных навыков в выбор индивидуальной траектории в высшем образовании. Под индивидуальной траекторией понимаются решение о поступлении в университет, вероятность его окончания, выбор направления обу- чения и другие смежные тематики. Преимущественное внимание уделено экономическим работам ввиду отличия экономического подхода от подхо- дов других социальных наук.
Кроме того, в статье обсуждаются методологические особенности исследования некогнитивных навыков в экономике. На основании анализа литературы сделано заключение о релевантности некогнитивных навыков для объяснения индивидуального образовательного выбора и сформулирован ряд выводов для образовательной политики.