?
Принцип предсказывающего кодирования и проблема активности в современной когнитивной науке
С. 3–7.
Фаликман М. В.
Принцип предсказывающего кодирования в современной когнитивной науке в последние годы выходит на передний план и применяется для объяснения все более широкого круга явлений познания, а также эмоций, социально-психологических феноменов и т. д. Реализуя общее представление о предвосхищении как основе активности человека, этот принцип перекликается с идеями, сформулированными в физиологии активности Н. А. Бернштейна в середине XX столетия. В частности, многоуровневые «сенсорные коррекции», вносимые в ход движения в соответствии с программой, или «образом будущего», могут быть соотнесены с «ошибкой предсказания» при построении образа восприятия в трактовке К. Фристона. Оба подхода ставят своей целью описание самоорганизации живых систем. В исследовании обсуждаются возможности их интеграции и взаимообогащения.
Ключевые слова: visual perceptionзрительное восприятиеcognitive scienceкогнитивная наукафизиология активностиphysiology of activitypredictive codingпредсказывающее кодирование
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2021.
Гаман-Голутвина О. В., Дегтярева Е. Б., В кн.: Новый гуманизм: сохранить человека в мире глобальных опасностей и угроз.: М.: Издательство «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2026. Гл. 14 С. 198–218.
Добавлено: 3 марта 2026 г.
Соколова И. В., В кн.: Психология познания: материалы конференции.: Яр.: Филигрань, 2024. С. 375–380.
Восприятие ансамбля — сложный процесс, в котором не последнюю роль играет внимание. Однако до сих пор остаётся открытым вопрос о том, как именно оно задействовано в восприятии группы объектов. Одним из возможных механизмов отбора информации является «эффект усиления»: стимулы с большей перцептивной яркостью оказывают большее влияние на ансамблевое представление. При этом ранее эффект был обнаружен только для такого признака перцептивной яркости, ...
Добавлено: 13 октября 2025 г.
Гаврилова Е. Л., Новоселова К. И., Мячиков А. В. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 128–133.
Способность к восприятию биологического движения (БД) и извлечению из него значимой информации является одной из предпосылок формирования социаль ных навыков. Расстройства аутистического спектра (РАС), как и аутистические черты в общей популяции, связаны с нарушениями социального функционирования; однако связи между данными нарушениями и восприятием БД остаются малоизученными. Дан ное исследование посвящено изучению восприятия БД в социальном ...
Добавлено: 15 сентября 2025 г.
Потапкина Е. К., Бабакова Д. Д., Аксиотис В. А. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 424–429.
Современные исследования подчеркивают важность двусторонней связи между центральной нервной системой и периферическими физиологическими процессами, в том числе в контексте взаимодействия сердца и мозга. Интероцептивные сигналы, такие как импульсация от барорецепторов сердца, способны модулировать когнитивные функции и выступать в качестве источника информации при принятии решений. Настоящее исследование направлено на проверку гипотезы о том, что синхронизация предъявления ...
Добавлено: 9 сентября 2025 г.
Соколова И. В., Хвостов В. А., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 25 – 26 июня 2025.: М.: Буки Веди, 2025. С. 498–503.
Когда мы видим ансамбль объектов (например, яблоки на дереве), в каком виде мы репрезентируем это множество? Гипотеза сводных статистик предполагает, что зрительная система имеет доступ исключительно к сводным статистикам ансамбля (средний цвет яблок и его вариативность), а гипотеза распределения признака допускает возможность репрезентации полного распределения признака и эксплицитного (сознательного) доступа к этому распределению (относительное количество ...
Добавлено: 9 сентября 2025 г.
Догонашева О. А., Doelling K., Захаров Д. Г. и др., Nature Computational Science 2025 Vol. 5 P. 915–926
Раскрытие того, как человек способен понимать речь, несмотря на искажения, уже давно привлекает внимание исследователей. Одной из ведущих гипотез является предположение о том, что множество эндогенных мозговых ритмов формируют вычислительный контекст для предсказания структуры и содержания речи. Однако до сих пор неясно, каким образом нейронные процессы могут реализовывать формирование такого ритм-основанного контекста.
В данной работе мы ...
Добавлено: 2 сентября 2025 г.
Актуальность. Нарушения социального познания у больных шизофренией затрудняют их взаимодействие с окружающими людьми, что негативно сказывается на их повседневном функционировании и динамике расстройства. Изучение данных нарушений является важным этапом разработки эффективных методов диагностики, реабилитации и психокоррекции, направленных на улучшение качества жизни пациентов.
Цель. Изучение нарушений когнитивной обработки информации у пациентов с шизофренией при выполнении задач на ...
Добавлено: 7 апреля 2025 г.
Association for Computational Linguistics, 2024.
Добавлено: 11 марта 2025 г.
Романова Т. В., В кн.: Современная лингвистика: междисциплинарные исследования. Коллективная монография.Вып. 6.: М.: Флинта, 2024. С. 198–206.
В статье представлена оценочная интерпретация когнитивных терминов по материалам российского научного дискурса. ...
Добавлено: 16 февраля 2025 г.
W. Joseph MacInnes, Жожикашвили Н. А., Феурра М., , in: First International Conference, AIiH 2024, Swansea, UK, September 4–6, 2024, Proceedings, Part II. Artificial Intelligence in Healthcare. LNCS, volume 14976Vol. 14976.: Springer, 2024. P. 221–234.
Добавлено: 28 января 2025 г.
Рубцова О. С., Горбунова Е. С., Сибирский психологический журнал 2024 № 94 С. 82–98
Вопрос категоризации иллюстрированных эмоций играет важную роль для многих практических сфер, где используются иллюстрированные или анимированные персонажи. Необходимо понимать, за счет каких признаков распознаются эмоции, учитывая визуальные особенности иллюстрированных стимулов, чтобы считывание информации происходило быстро и однозначно. Настоящее исследование ставило целью расширить малоизученную область восприятия и категоризации иллюстрированных эмоций за счет исследования обработки иллюстрированных эмоций ...
Добавлено: 22 января 2025 г.
Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра
Лужнова К. Н., Котов А. А., В кн.: Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции.: Яр.: Филигрань, 2023.
Категориальное научение играет ключевую роль в когнитивном развитии, начиная с младенческого возраста. Взрослые чаще используют в ходе научения селективное внимание, выделяя главные признаки объектов, в то время как дети применяют распределенное внимание, анализируя сразу несколько признаков. Использование селективного внимания приводит к трудностям в научении, когда выученное правило становится неэффективным и нужно определить новое. Взрослые в ...
Добавлено: 14 декабря 2024 г.
Судоргина Ю. В., Лужнова К. Н., Котова Т. Н. и др., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024. С. 389–391.
В недавнем исследовании (Lupyan & Zetterstern 2021) было показано, что после решения многочисленных задач на нахождение общего свойства у примеров испытуемые быстрее находят правило при решении новых аналогичных задач, если они должны были вербализовать решение задач на первом этапе. При этом эффект вербализации ограничен типом правила: вербализация помогает переносу конкретных перцептивных правил и не оказывает ...
Добавлено: 14 декабря 2024 г.
Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024.
Конференция является продолжением серии конференций по когнитивной науке, состоявшихся в Казани (2004 г.), Санкт-Петербурге (2006 г.), Москве (2008 г., 2020 гг.), Томске (2010 г.), Калининграде (2012, 2014 гг.) и Светлогорске (2016, 2018 гг.). В конференции принимают участие ведущие специалисты в области междисциплинарных когнитивных исследований, представляющие
такие научные дисциплины, как психология, лингвистика, нейрофизиология и психофизиология,
биология, педагогика, нейроинформатика ...
Добавлено: 13 декабря 2024 г.