?
Publish more or publish differently? New aspects of relationship between scientific mobility and performance of young researchers
P. 585–596.
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Дискин Е. И., Закон 2026 № 3 С. 28–37
В статье анализируется текущий этап стратегического регулирования научно-технологического развития Российской Федерации через призму проблем международного научного сотрудничества и публикационной активности. Показывается, что обострение международной обстановки, санкционное давление и дискриминационные практики со стороны зарубежных научных издательств формируют для российских ученых сложные условия для осуществления профессиональной деятельности, которые в Стратегии научно-технологического развития РФ фактически не отражены. Отмечается ...
Добавлено: 30 марта 2026 г.
Панова А. А., Victoria Slepykh, Higher Education Quarterly 2025 Vol. 79 No. 4 Article e70077
Влияние академического инбридинга на продуктивность исследователей остается неясным. В данном исследовании рассматривается важнейшее, но часто упускаемое из виду различие: как меняется связь между инбридингом и публикационной активностью, когда научно-педагогические работники сосредоточены на преподавании или на исследованиях. Сосредоточившись на высокопродуктивных российских кандидатах наук, наши результаты выявляют сложную картину. Для учёных, ориентированных на исследования, инбридинг связан с большей ...
Добавлено: 28 октября 2025 г.
Щеглова Д. В., Гармонова А. В., Опфер Е. А. и др., В кн.: Современные проблемы и перспективы развития научно-исследовательского образования.: Ер.: Ալվարդ Օհանջանյան Վառլենի ԱՁ, 2024. С. 480–492.
В статье представлены первые результаты всероссийского исследования профессиональных стратегий преподавателей высшей школы, которое стартовало в 2023 г. в рамках работы зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России». На основе данных массового опроса преподавателей выделены доминирующие личные профессиональные стратегии российских преподавателей, в основу которых заложены следующие показатели: уровень мобильности, уровень занятости (включая педагогическую ...
Добавлено: 9 сентября 2025 г.
Терещенко Д. С., Левкин Н. В., Псковский регионологический журнал 2025 Т. 21 № 1 С. 22–40
Статья посвящена изучению публикационной активности университетов в субъектах Российской Федерации. Исследование основано на данных проекта OpenAlex, который предоставляет открытый и свободный доступ к информации о научных публикациях. В процессе анализа были использованы методы главных компонент и кластеризации по методу k-средних. В результате выделены три кластера регионов, существенно различающиеся по уровню и динамике публикационной активности высших ...
Добавлено: 3 апреля 2025 г.
Гармонова А. В., Опфер Е. А., Щеглова Д. В. и др., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 12 С. 31–49
Основываясь на теоретической рамке Макса Вебера и неовеберианцев, авторы рассматривают профессию преподавателя высшей школы в дихотомии работы по призванию (ценностно-рациональные стратегии) и выполнения профессиональных функций для собственной выгоды (целерациональные стратегии). На основе данных всероссийского исследования в рамках работы зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России» выделены и обоснованы показатели (уровень мобильности, уровень ...
Добавлено: 8 января 2025 г.
Лебедева С. А., Экономика и управление в спорте 2024 Т. 4 № 2 С. 125–150
В работе проведен сравнительный анализ русскоязычных и англоязычных научных исследований спортивной индустрии, в частности в области спортивного менеджмента и экономики спорта. Автором также рассмотрена динамика публикационной активности в сфере физической культуры и спорта, основные направления публикационной активности российских и иностранных ученых в разрезе специализированных научных журналов спортивной направленности. В работе делается вывод о существенном лаге ...
Добавлено: 19 июля 2024 г.
Наличие ученой степени — необходимое условие вхождения в академическое сообщество в качестве полноправного члена, и часто она становится первым шагом в построении академической карьеры. С целью исследования начальных этапов карьеры российских ученых проанализирована их публикационная активность в течение восьми лет после успешной защиты кандидатской диссертации, а именно статьи, проиндексированные в базах данных Scopus и eLibrary. ...
Добавлено: 23 января 2023 г.
Добавлено: 6 сентября 2022 г.
Писляков В. В., Любушко Е. Э., Катализ в промышленности (перевод) 2007 № 3 С. 55–63
Впервые исследована научно-информационная деятельность ученых Института катализа им. Г.К. Борескова Сибирского отделения РАН, одного из ведущих мировых научно-исследовательских центров в области катализа. Получено распределение статистических показателей чтения по журналам на материале использования электронной базы данных периодических изданий «ScienceDirect – Subject Collection: Chemical Engineering» издательства «Elsevier», в которой представлены основные журналы по катализу. Для соответствующих журналов ...
Добавлено: 6 сентября 2022 г.
Дежина И. Г., Ефимова Г. З., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 3 С. 28–39
Реализация в отечественных университетах Проекта 5-100, направленного на повышение их конкурентоспособности через адаптацию к мировым стандартам и включение в международную образовательную среду, принесла определённые количественные и качественные результаты. При несомненных достижениях вузов – участников Проекта, в принятых механизмах его реализации обнаружились и некоторые проблемные зоны для дальнейшего развития научно-образовательной среды. Такие проблемные зоны в среднесрочной ...
Добавлено: 5 сентября 2022 г.
Лапочкина В. В., Долгова В. Н., Дикусар К. С. и др., Научные и технические библиотеки 2021 № 4 С. 53–72
Исследование направлено на разработку и обоснование методического подхода к оценке цитируемости научных статей российских журналов в разрезе шести областей науки Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и поиск рекомендаций для продвижения российских журналов в международные БД на основе данных Web of Science Core Collection. Авторы проанализировали методологии цитирования научных статей журналов, индексируемых международными системами, и ...
Добавлено: 3 августа 2022 г.
Нефедова А. И., Волкова Г. Л., Дьяченко Е. Л. и др., Журнал Новой экономической ассоциации 2021 Т. 52 № 4 С. 98–121
В статье представлены результаты исследовательского проекта, посвященного изучению международной мобильности молодых российских ученых и той роли, которую обучение или работа за рубежом играют в их дальнейшей научной карьере (на примере публикационной активности). В проекте предпринята попытка рассмотреть мобильность не с традиционной точки зрения «утечки кадров», а с позиции «циркуляции мозгов», в рамках которой опыт мобильности ...
Добавлено: 21 апреля 2021 г.
Трубникова Е. И., Вопросы экономики 2021 № 3 С. 139–151
Академическая мобильность обеспечивает взаимодействие различных научных школ и направлений, влияет на формирование академических связей и может способствовать продвижению вуза в международных университетских рейтингах. Мобильность важна не только для вузов, но и для самих исследователей. Активность в совместных проектах характеризует исследователя для других участников академического сообщества, в связи с чем профессиональные связи играют значимую роль в ...
Добавлено: 12 марта 2021 г.
Крячко В. И., Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 4 С. 130–145
В статье рассматриваются методологические подходы к оценке академической мобильности исследователей как к смене ими работодателя в рамках академической среды. Академическая мобильность исследователей является фактором научной продуктивности, обеспечивает трансфер знаний, обновление научных идей, в целом способствует активному развитию высшего образования и науки. Однако в контексте России феномен академической мобильности исследователей изучен недостаточно и требует оценки как ...
Добавлено: 27 февраля 2021 г.
Руденко Д. Ю., Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 3 С. 27–45
В данной исследовательской статье оценивается воздействие государственной программы повышения конкурентоспособности российских университетов (Проект «5-100») на публикационную активность Тюменского государственного университета. Публикационная активность измеряется количеством статей, опубликованных в журналах, индексируемых базой данных Web of Science. Гипотеза исследования заключалась в том, что между количеством опубликованных сотрудниками ТюмГУ статей и участием вуза в Проекте «5-100» наблюдается положительная причинно-следственная связь. Поскольку ...
Добавлено: 24 октября 2020 г.
Терещенко Д. С., Щербаков В. С., Economy of Regions 2021 Vol. 17 No. 1 P. 223–234
Университеты играют значительную роль в региональной экономике, поскольку они предоставляют образовательные услуги и принимают участие в научно-исследовательской работе. Это особенно важно для России, где регионы существенно различаются с точки зрения как социально-экономического, так и технического и инновационного развития. Традиционно сложилось, что многие региональные университеты в России занимаются только преподаванием, не уделяя должного внимания исследовательской деятельности. ...
Добавлено: 1 октября 2020 г.
Терещенко Д. С., Пространственная экономика 2020 Т. 16 № 3 С. 109–138
Научная деятельность является одним из широко признанных источников экономического роста. При этом в современных условиях научная деятельность все больше сосредотачивается в университетах. Однако государственные меры, принимаемые для стимулирования науки в российских университетах в 2000–2010-х гг., и их последствия сложно трактовать однозначно положительно или отрицательно. С одной стороны, государственная политика была направлена на поддержку университетов, с ...
Добавлено: 1 октября 2020 г.
Callaghan T., Kulikova O., Lidia Rakhmanova и др., AMBIO: A Journal of the Human Environment 2020 Vol. 49 No. 6 P. 1161–1178
Добавлено: 31 января 2020 г.
Волкова Г. Л., Никишин Е. А., / Series WP BRP "Basic research program". 2019. No. 103.
Добавлено: 13 ноября 2019 г.
Шматко Н. А., Волкова Г. Л., , in: Culture and Education: Social Transformations and Multicultural Communication: Proceedings of the Middle-Term Conference RC04 Sociology of Education International Sociological Association (ISA).: M.: RUDN, 2019. P. 616–625.
Добавлено: 16 октября 2019 г.