Innopolis University, a Center of a Newly-Developed IT Hub in Russia: The Results of Four Years of Academic Operation

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

30 октября 2026 г.

«Объект наших исследований - суперкомпьютер»

Феликс Смирнов занимается суперкомпьютерными технологиями, чтобы помогать другим ученым в их работе. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о настройке коммуникаций между узлами, своем увлечении кинематографом и о старых вывесках на Хитровке.

29 октября 2026 г.

Как прогнозировать будущее науки и технологий

Лаборатория исследований науки и технологий, действующая в структуре Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, изучает текущее состояние научных исследований и разработок, анализирует тренды и их динамику, что позволяет понимать масштаб вызовов, связанных с применением новейших технологий, определять приоритеты будущих работ, формировать научную и промышленную политику. Новостная служба «Вышка.Главное» побеседовала с заведующей лабораторией Лилианой Проскуряковой и директором Форсайт-центра ИСИЭЗ Александром Соколовым.

29 октября 2026 г.

Плоская модель местности скрыла от симулятора потерю связи между машинами

Исследователи МИЭМ ВШЭ показали, что популярные симуляторы связи между автомобилями заметно переоценивают ее надежность, потому что считают рельеф местности плоским. Если учесть рельеф, мосты и туннели, доля потерянных соединений на горном серпантине вырастает с 21 до 30%, у эстакады — с 20 до 33%, а в туннеле — с нуля до 80%.Результаты опубликованы в журнале Future Transportation.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

Innopolis University, a Center of a Newly-Developed IT Hub in Russia: The Results of Four Years of Academic Operation

P. 728–738.

Stanko T., Zhirosh O.

Язык: английский

DOI

Текст на другом сайте

В книге

Advances in Intelligent Systems and Computing. ICL 2017: Teaching and Learning in a Digital World

[б.и.], 2018.

The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education

Springer, 2020.

Добавлено: 23 июня 2020 г.

Creating support for graduate students’ writing and publication endeavors: A case of a writing center

Rocco T. S., Gionti L. A., Плахотник М. С. и др., , in: Enhancing research methods through innovative techniques, trends, and analysis for optimized research methods.: IGI Global Publishing, 2018. Ch. 21 P. 360–376.

Добавлено: 15 декабря 2018 г.

Code-sharing networks of non-STEM students: the case of data science minor

Мусабиров И. Л., Бахитова А. А., , in: Proceedings of the 23rd Annual ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education.: [б.и.], 2018. P. 389–389.

Добавлено: 2 октября 2018 г.

Proceedings of the 16th Koli Calling International Conference on Computing Education Research

NY: ACM, 2017.

Koli Calling is a vibrant single-track conference with a program including a keynote address, paper presentations and a poster session. At Koli Calling 2017, Professor Katrina Falkner from the University of Adelaide, Australia, presented a keynote address on the topic What Can We Learn about Teaching from MOOCs? Although the conference had a strong Computational ...

Добавлено: 11 декабря 2017 г.

Teaching Practical Phonetics at an Economic University: Challenges of a New Programme

Великая Е. В., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2017 Vol. 5 No. 1 P. 127–138

В статье анализируется программа по практической фонетике английского языка и опыт ее преподавания в течение года на 1-м курсе для студентов-лингвистов в Высшей школе экономики. Приводятся результаты опроса студентов и анализируются их предложения по улучшению курса. Курс практической фонетики является частью общего курса дисциплины «Практический курс английского языка». ...

Добавлено: 8 июня 2017 г.

The PASCA: A Mail Based Randomized Blinded Peer Assessment System for Complex Artifact

Максименкова О. В., Незнанов А. А., Procedia Computer Science 2016 Vol. 96 P. 826–837

Добавлено: 5 сентября 2016 г.

Социологическое обеспечение курса менеджмента: опыт эмпирического исследования образовательных результатов

Чеглакова Л. М., Солдатова С. Э., Социология образования 2013 № 10 С. 96–107

В статье обсуждаются тенденции развития бизнес-образования, перспективы формирования профессионального проекта образования менеджеров в России и выбор вектора изменений в преподавании курса «Методы исследований в менеджменте» на факультетах экономики и менеджмента, в формате федерального университета с учетом образовательного стандарта третьего поколения. На материалах апробации курса рассматриваются коллизии и дилеммы сочетания приоритетов государственной политики в сфере высшего ...

Добавлено: 22 октября 2013 г.