• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Особенности официально-делового стиля в шведском языке
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Особенности официально-делового стиля в шведском языке

С. 195–200.
Кушнаренко Ю. В.

Данная статья посвящена лексическим и синтаксическим характеристикам официально-делового стиля с учётом государственной языковой политики klarspråk, проводимой с конца 2005 года по нынешнее время. Её целью является упрощение языка текстов делового дискурса для простого читателя без специального юридического образования.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: официально-деловой стильшведский язык

В книге

Синхрония. Диахрония. Текстология. К юбилею Е.М.Чекалиной. Сборник научных статей и переводов
Кн. Особенности официально-делового стиля в шведском языке. , Макс Пресс, 2016.
Похожие публикации
Слово, культура, история: теория и практика гуманитарного знания. К 25-летию Российско-шведского центра РГГУ
М.: Издательский центр Российского государственного гуманитарного университета, 2023.
Сборник, посвященный 25-летию создания Российскошведского учебно-научного центра РГГУ, содержит статьи российских и шведских ученых и деятелей культуры по широкому спектру теоретических, конкретно-исторических, филологических и культурологических проблем современной гуманитарной науки. В книге затрагиваются такие актуальные проблемы, как интеллектуальная история, микро и макроистория, историография Швеции. Один из блоков научных текстов данного сборника посвящен слову на шведском языке ...
Добавлено: 6 марта 2024 г.
К семантике и типологии аквизитивной модальности: шведское orka и его синонимы на фоне русского языка
Vladimir Plungian, Åkerman Sarkisian K., Scando-Slavica 2023 Т. 69 № 1 С. 3–24
Так называемая аквизитивная модальность (или актуальность), описывающая успешную реализацию действия, является недостаточно изученной разновидностью модальных значений. Она представляет значительный интерес как с точки зрения путей ее грамматизации, так и с точки зрения широкого и богатого разнообразия его лексического выражения. В статье рассматривается один из основных представителей этого лексического класса в шведском языке — труднопереводимый глагол orka и его ...
Добавлено: 8 ноября 2023 г.
Синхрония. Диахрония. Текстология. К юбилею Е.М. Чекалиной
МАКС Пресс , 2016.
Сборник статей по германской и кельтской филологии к юбилею заведующей кафедрой германской и кельтской филологии МГУ, профессора Е.М. Чекалиной ...
Добавлено: 10 февраля 2021 г.
Шведский язык. Справочник для начинающих. 2-е издание, исправленное и дополненное
Маньков А. Е., М.: Издательство ПСТГУ, 2013.
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов филологического факультета, начинающих изучать шведский язык. Оно должно использоваться как теоретическое сопровождение начального курса. В пособии нет ни одной фразы, составленной кем-либо, для кого шведский не является родным языком. Все приводимые примеры взяты либо из работ, перечисленных в списке литературы, либо из живого общения с носителями шведского языка. Во ...
Добавлено: 21 января 2018 г.
Текст официального британского документа, обращённого к населению (на материале министерских сайтов Великобритании).
Костина Анна Станиславна, Преподаватель XXI век 2014 № 1 С. 15–25
В данной статье рассматриваются стилистические и синтаксические особенности текстов официальных документов трёх британских социальных министерств. Прослеживается тенденция к упрощению официально-делового стиля речи, традиционно связанного с данной сферой, и появление нового формата (easy read version), ориентированного на население. ...
Добавлено: 16 февраля 2014 г.
Формирование навыков академической письменной речи в системе подготовки современного специалиста
Захарова А. В., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика 2012 № 2 С. 88–94
В системе подготовки современного специалиста формирование навыков академической письменной речи играет ключевую роль. Созданию различных видов академической письменной речи следует уделять особое внимание в процессе образовательной деятельности, принимая во внимание его высокий учебный эффект, непосредственную связь с реальной профессиональной деятельностью, а также возможностью активизации потенциальных зон развития, таких как интеллектуальный рост, развитие исследовательских навыков, а ...
Добавлено: 27 июля 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору