?
Практика обучения академической письменной речи в ходе исследовательской деятельности студентов на занятиях по иностранному языку
С. 190–203.
В статье рассматривается актуальная проблема развития навыков иноязычной академической письменной речи у студентов вузов на занятиях по английскому языку. В качестве основы процесса развития академической письменной речи предлагается рассмотреть исследовательскую деятельность студентов старших курсов, результатом которой выступает проект выпускной квалификационной работы. Исследовательская деятельность студентов, обладая мощным дидактическим потенциалом, позволяет реализовывать компетентностный подход в преподавании иностранных языков, формировать языковые умения и навыки, необходимые для свободного академического общения, а также развивать у студентов понимание и умение воспроизводить дискурсивные особенности научных текстов.
В книге
Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2020.
Иванов И. Ю., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025.
Пятнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен дизайну и преподаванию курса по академическому письму в прикладной магистратуре Института образования НИУ ВШЭ. Пособие обобщает опыт автора по преподаванию дисциплины «Как упаковать исследование: краткий курс академического письма для практиков», ориентированной на специалистов без глубокого академического бэкграунда. Необходимость разработки такого курса обусловлена, с одной ...
Добавлено: 20 февраля 2026 г.
Дзбоева Р. Б., Зырянова А. В., Правовые вопросы недвижимости 2025 № 4 С. 8–9
В современной юридической литературе и в сложившейся практике явно недооценена проблема соотношения терминов и правовых категорий используемых в сфере недвижимости. В рамках современного правового поля актуальным является вопрос об эффективности юридических терминов и степени влияния на адресата, так как их корректное употребление в определённом правовом контексте влияет на конечную реализацию тех или иных коммуникативных установок, ...
Добавлено: 17 февраля 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., Сучкова С. А., Жаркова Н. И., Journal of Language and Education 2025 Vol. 11 No. 4 P. 112–130
Добавлено: 13 января 2026 г.
A.V. Galeev, Galeeva E. A., Zhokhov M. M., The Journal of the New Economic Association 2025 No. 4(69) P. 207–231
Добавлено: 26 декабря 2025 г.
Бакулев А. В., В кн.: Профессионализм учителя иностранных языков и его реализация. Сборник статей по материалам научно-методического симпозиума с международным участием «Лемпертовские чтения – XXVII» 15-17 мая 2025 года.: Пятигорск: Издательство Пятигорского государственного университета, 2025. С. 270–279.
Рассматривается проблема оценивания письменных работ студентов, выполняемых в рамках дисциплины «Академическое письмо на английском языке», в контексте возможностей искусственного интеллекта (ИИ). Инструменты ИИ, в частности большие языковые генеративные модели, оказываются в состоянии решать целый спектр задач образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности. Не стало исключением и обучение иностранным языкам: инструменты ИИ широко используются в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов, в том числе при ...
Добавлено: 5 июня 2025 г.
Боголепова С. В., Смирнова А. Г., Рубан Д. И., Педагогика и психология образования 2025 № 1 С. 49–66
В настоящее время значительная часть вузовских курсов иностранного языка реализуются в смешанном формате. Аудиторные занятия дополняются заданиями в цифровой среде, в том числе, в электронных тренажерах. Трудности, возникающие у студентов при работе в таких тренажерах, могут обуславливаться как особенностями дисциплины, так и спецификой самостоятельного выполнения заданий на цифровой платформе. В данной работе проанализированы причины трудностей ...
Добавлено: 3 июня 2025 г.
Замятин К. Ю., Социолингвистика 2023 Т. 4 № 16 С. 119–143
В силу ряда исторических и структурных причин исследования языковой политики в России до сих пор полностью не выделились из социолингвистики и не стали предметом политической науки, как это изначально произошло при становлении междисциплинарного проекта исследований языковой политики в западной науке. Такое положение в исследованиях проявляется, например, в отсутствии в России соответствующих научных структур. В данной ...
Добавлено: 19 апреля 2025 г.
Смирнова Е. А., Pérez-Guerra J., International Journal of Applied Linguistics 2025 Vol. 35 No. 3 P. 1242–1261
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
Великая Е. В., Даннетт М. Д., M.: Национальный книжный центр, 2025.
Данное пособие предназначено для обучения академическим навыкам написания объемного эссе в аудитории. Является дпоплнительным методическим пособием к британскому учебнику "English for Academic Study: Extended Writing and Research Skills (Издательство Garnet Publishing Ltd.").
Для преподавателей и студентов неязыковых вузов, а также для всех желающих приобрести академические навыки написания объемного эссе на английском языке. ...
Добавлено: 10 апреля 2025 г.
Кузьменкова Ю.Б., M.: ., 2024.
Данный курс, ориентированный на практику англоязычного академического общения, содержит большое количество тематически организованных речевых оборотов, характерных для современного научного дискурса, и тренировочных заданий, нацеленных на развитие навыков научного письма и устной презентации. Он предназначен для студентов старших курсов, занимающихся написанием проектов на английском языке, аспирантов и научных работников, которым потребуется представить результаты своих исследований англоговорящей ...
Добавлено: 10 февраля 2025 г.
Бакулев А. В., Боголепова С. В., Вестник Томского государственного университета 2024 № 509 С. 113–120
Представлено, каким образом техники современных подходов к обучению иностранному языку интегрированы в смешанный курс академического письма для исследовательских целей, асинхронным элементом которого является онлайн-тренажер. Описаны преимущества и проиллюстрировано применение лексического подхода, метода управляемых открытий, подхода на основе коммуникативных заданий. Сделан вывод о том, что полиподходность отвечает потребностям и характеристикам современных студентов. ...
Добавлено: 6 февраля 2025 г.
J. Kuzmenkova, M. Erykina, , in: Топология филологического поиска.: М.: «КДУ», «Добросвет», 2022. P. 296–306.
Добавлено: 27 января 2025 г.
Olga A. Baysha, Kamilla D. Chukasheva, Russia in Global Affairs 2024 Vol. 22 No. 4 P. 136–154
Добавлено: 5 октября 2024 г.
Ватлецов С. Г., Попова Т. П., Н. Новгород: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов пятого курса факультета права НИУ ВШЭ. Целью пособия является совершенствование академических компетенций, сформированных у обучающихся на практических занятиях по дисциплинам «Английский язык для общих коммуникативных целей» и «Правовая лингвистика (на английском языке)» на первом – четвертом курсах бакалавриата. Пособие призвано помочь студентам освоить правила и традиции академического письма; а ...
Добавлено: 27 сентября 2024 г.
Тихонова Е. В., Косычева М. А., Mezentseva D. A., Интеграция образования Integration of Education, Российская Федерация 2024 Vol. 28 No. 2 P. 249–265
Введение. Проблема избыточности использования лексических единиц в академическом письме остается крайне острой. Исследования, реализованные на основе русскоязычного корпуса, критически важны для создания эффективных целевых курсов по академическому письму, соответствующих уникальным потребностям и специализациям университетов. Цель исследования – выявить на основе примеров водности текста в секциях «Заключение» выпускных квалификационных работ и диссертаций факторы, учет которых качественным образом ...
Добавлено: 5 августа 2024 г.
Текутьев Д. И., Черниловский А., [б.и.], 2024.
Это пособие предназначено для студентов, приступающих к своей первой курсовой работе. Мы подробно описываем, что такое научное исследование, как сделать его актуальным и интересным (как для автора, так и для читателя), а также делимся лучшими практиками и подходами. ...
Добавлено: 21 июня 2024 г.
Смирнова Н. В., Варламова Ю. В., СПб.: Центр научно-информационных технологий "Астерион", 2023.
Интернационализация науки и востребованность английского языка в
научной коммуникации предъявляет новые требования к начинающим
исследователям и студентам в России. Учебник знакомит читателей с
особенностями письменной коммуникации на английском языке и стратегиями
создания текста диссертации, выпускной квалификационной работы. В учебнике
представлены темы, которые формируют понимание общей логики научного
исследования и процесса создания письменного текста. Понимание социальной
природы научного письма легло в основу построения ...
Добавлено: 16 февраля 2024 г.
Asaro-Saddler K., Saddler B., Moeyaert M. и др., Journal of Mental Disorders and Treatment 2017 Vol. 4 No. 2 P. 1–7
Добавлено: 12 февраля 2024 г.
Тихонова Е. В., Косычева М. А., Kasatkin P., Journal of Language and Education 2023 Vol. 9 No. 4 P. 151–168
Добавлено: 15 января 2024 г.
Добавлено: 10 января 2024 г.
Tatiana Permyakova, Туляков Д. С., Балезина Е. А., Business and Professional Communication Quarterly 2024 Vol. 87 No. 1 P. 60–73
Добавлено: 8 ноября 2023 г.
Колмогорова А. В., Флинта, 2023.
Монография содержит материалы научных изысканий в области концептуализации и категоризации опыта в речевой коммуникации. Предназначена для широкого круга научной аудитории: студентов, аспирантов, ученых-лингвистов, а также ученых смежных специальностей (философов, психологов, социологов и пр.). ...
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Галеева А. И., Гумовская Г. Н., Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики (Россия) Тематический выпуск "Лингвистика XXI века: направления, методы, перспективы развития" 2023 No. 3 P. 183–191
Данная статья исследует процесс освоения навыка включения грамматической метафоры в сложные номинативные словосочетания на материале английского языка в рамках академического дискурса. В исследовании применяется корпусная методология (пакет конкордансер-программ Lancsbox) и методы статистического анализа данных с целью сравнить частоту употребления сложных номинативных сочетаний с применением грамматической метафоры в корпусе текстов, авторами которых являются носители английского как ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.