?
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ II МЕЖДУНАРОДНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПРОЕКТНЫЕ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
2020.
В сборнике представлены педагогические и управленческие практики участников очных мероприятий Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий, «Моя страна – моя Россия» 2020 года и II Международной педагогической конференции «Проектные практики в области гражданского образования»
Издание предназначено для преподавателей образовательных организаций разного уровня, специалистов региональных и муниципальных органов управления образованием имолодежной политикой, представителей детских и молодежных некоммерческих организаций.
В сборнике сохранен авторский стиль представленных педагогами материалов.
Главы книги
Горденко М. К., Береснева Е. Н., В кн.: СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ II МЕЖДУНАРОДНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ПРОЕКТНЫЕ ПРАКТИКИ В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ».: [б.и.], 2020. С. 448–456.
Сейчас ни для кого не секрет, что рынок труда меняется быстрее, нежели 30- 40 лет назад. Это обусловлено стремительным ростом технологий и увеличением количества знаний и навыков. Особо заметен рост в сфере информационных технологий (ИТ), где прогресс не стоит на месте и примерно каждые полгода появляется нечто кардинально новое. Вышеописанные факторы приводят к тому, что одному ...
Добавлено: 16 января 2021 г.
Язык:
русский
Ключевые слова: гражданское образование
Илюшин Р. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 1 (103) С. 91–100
Введение. Ключевые нормативно-правовые акты Советского Союза конца 1980-х годов провозглашают среднюю школу воспитывающей учеников в духе коллективизма. Пересмотр таковых представлений в странах — наследницах СССР недостаточно изучен в имеющейся литературе. Цель статьи. Цель предлагаемого исследования — описать трансформацию политико-морального и патриотического компонента школьного куррикулума в отдельных постсоциалистических странах эпохи постсоветского перехода. Методология и методы исследования. ...
Добавлено: 13 мая 2025 г.
Галкина А. Д., Никольский В. С., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 3 С. 141–161
Дискуссии о гражданском образовании и воспитании молодёжи продолжают оставаться в фокусе внимания исследователей. В российском высшем образовании мы наблюдаем активизацию молодёжной политики, а также внедрение новых мировоззренческих дисциплин и модулей. В этой связи интересен опыт тех зарубежных стран, которые так же, как и Россия, стоят перед задачами формирования национального самосознания, гражданственности, солидарности, сохранения традиционных ценностей. ...
Добавлено: 17 мая 2024 г.
Суслов А. Б., Пермь: ПГГПУ, 2019.
Учебное пособие, подготовленное доктором исторических наук, профессором кафедры Отечественной и всеобщей истории, археологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета А.Б. Сусловым, нацелено на организацию работы студентов на практических занятиях в рамках курсов по выбору, связанных с гражданским образованием и формированием основ толерантного поведения.
Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры и бакалавриата высших учебных заведений. Однако оно может быть использовано ...
Добавлено: 26 декабря 2019 г.
Шомина Е. С., Practice-Insights, Великобритания 2019 No. 13 P. 32–33
Обзор истории развития соседских сообществ, их организаций - органов территориального общественного самоуправления и трансформация их отношений с органами МСУ : от конфликтов и отсутствия сотрудничества к активному взаимодействию и созданию общероссийской Аммоциации ТОС. Необходимость профессионального обучения в этой сфере и новые задачи, включая разработку новых компетенций. Это новое образование - для лидеров и актививстов соседских сообществ. ...
Добавлено: 5 августа 2019 г.
Дубровский Д. В., Сунгуров А. Ю., Звягина Н. А. и др., М.: НОРМА, 2018.
Доклад подготовлен рабочей группой, созданной в ноябре 2017 г. в со
ответствии с решением Комитета по образованию и науке Государствен
ной Думы РФ. Его целью является содействие развитию гражданского об
разования и просвещения в области прав человека. В подготовке докла
да приняли участие Уполномоченные по правам человека в субъектах РФ,
российские политологи – члены Российской ассоциации политической на
уки (РАПН), правозащитники ...
Добавлено: 9 ноября 2018 г.
Фрумин И. Д., Директор школы 1997 № 5 С. 57
Добавлено: 10 сентября 2018 г.
Санина А. Г., Социологические исследования 2016 № 5 С. 44–53
Современные тенденции российского патриотизма рассматриваются с точки зрения мирового контекста патриотического воспитания, гражданского образования и национально-государственного строительства. Автор приводит данные всероссийских опросов, результаты шестой волны глобального исследования ценностей (World Value Survey 2010–2014), а также данные оригинального эмпирического исследования, проведенного методом контент-анализа с использованием компьютерной программы ATLAS.ti, которое охватывает восемь стратегических документов патриотического воспитания США, Сингапура, ...
Добавлено: 3 июля 2016 г.
М.: Московская школа политических исследований, 2013.
Публикуемые в книге письма-размышления основателей и российских экспертов Московской школы политических исследований дают представление о спектре проблем, которые обсуждаются на ее семинарах, и тем самым очерчивают просветительские контуры ее миссии. Авторы считают, что гражданское общество, смысл которого хотя и медленно, но осваивается массовым сознанием, способно стать влиятельной силой модернизации страны, полезным креативным ресурсом обустройства общества. ...
Добавлено: 29 января 2014 г.
СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1999.
Добавлено: 30 октября 2013 г.
Чебоксары: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2009.
В сборнике представлены статьи по двум основнм направлениям:
1. Теоретико-методологические проблемы изучения гражданского общества;
2. Проблемы гражданского образования и воспитания в Российском обществе. ...
Добавлено: 10 сентября 2013 г.
Сунгуров А. Ю., В кн.: Социальное партнерство и развитие институтов гражданского общества в регионах и муниципалитетах: практика межсекторного взаимодействия. Практическое пособие.: М.: Агентство социальной информации, 2008. С. 275–284.
Одной из характеристик российской общественнополитической жизни является происходящий сегодня процесс административной реформы. Среди основных задач и направлений административной реформы названо также повышение эффективности взаимодействия органов исполнительной власти и общества. В этой связи вполне актуальным является вопрос — насколько готовы и сотрудники государственных и муниципальных органов, и представители гражданского общества к эффективному взаимодействию? Насколько результативно будут ...
Добавлено: 23 августа 2013 г.
Пронькин В. Н., В кн.: Социальное партнерство и развитие институтов гражданского общества в регионах и муниципалитетах: практика межсекторного взаимодействия. Практическое пособие.: М.: Агентство социальной информации, 2008. С. 257–274.
Тезис о важности развития гражданского общества для будущего страны (в том числе — для стабильности государства и бизнеса) вряд ли вызывает сейчас какиелибо сомнения. Поскольку широкая практика гражданских действий отсутствует, особую роль приобретает гражданское образование, позволяющее получить опыт гражданской деятельности в режиме обучения и самостоятельно применять его в дальнейшем. Среди приоритетов развития институтов гражданского общества ...
Добавлено: 23 августа 2013 г.
Иоффе А. Н., М.: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2010.
В монографии рассматриваются вопросы подготовки учителя в области гражданского образования, анализируются основные концепции и подходы, факторы и условия готовности учителя к сопровождению процесса становления гражданских качеств школьника. ...
Добавлено: 22 марта 2013 г.
Санович С. В., / Высшая школа экономики. Серия WP10 "Научные доклады Института институциональных исследований". 2009. № 03.
В работе анализируется процесс консолидации институционализированных субъектов гражданского общества (негосударственных организаций) в России в период между концом перестройки и 2007 г. Анализ сфокусирован на правозащитных НГО как самом сильном и активном типе подобных организаций, который во многом определял направления приложения и эффективность консолидационных усилий. В работе последовательно рассматриваются четыре этапа консолидации гражданского общества. С использованием ...
Добавлено: 16 марта 2013 г.
Суслов А. Б., Вестник Томского государственного педагогического университета 2012 № 11 С. 142–148
Статья посвящена специфике применяемых в гражданском образовании образовательных технологий. Акцентируется внимание на том, что приемлемость тех или иных образовательных технологий обуславливается в первую очередь мощной аксиологической составляющей гражданского образования. Доказывается, что образовательные технологии, формирующие гражданские компетентности, не могут не базироваться на принципах личностно ориентированного обучения, что педагоги, ведущие гражданское образование, могут достичь успеха только при ...
Добавлено: 20 января 2013 г.