• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Препринты
  • Single-word recognition impairments in primary-school-aged children with Autism Spectrum Disorder
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
18 мая 2026 г.
В Вышке прошла XXX юбилейная научно-техническая конференция имени Е.В. Арменского
Организатором научного события выступает Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова ВШЭ. В этом году главный инженерный студенческий форум проходил 30-й раз и собрал рекордное число участников. Студенты, аспиранты и молодые специалисты из 50 вузов и организаций России представили научно-исследовательские доклады в ИТ-области. Отдельная секция была посвящена научно-исследовательским работам школьников.
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Single-word recognition impairments in primary-school-aged children with Autism Spectrum Disorder

2019.
Арутюнян В. Г.
Язык: английский
Ключевые слова: восприятие словAutism Spectrum Disordersingle-word recognitionlanguage impairmentsphonological errorssemantic errorsРасстройства аутистического спектранарушения языкафонологические ошибкисемантические ошибки
Похожие публикации
Left-hemispheric atypicalities in the primary auditory cortex are associated with language comprehension and social skills in children with Autism Spectrum Disorder
Arutiunian V., Buyanova I., Миннигулова А. Ш. и др., Cerebral Cortex 2025 Vol. 35 No. 3 Article bhaf055
Добавлено: 25 августа 2025 г.
Atypical segregation of frontoparietal and sensorimotor networks is related to social and executive function impairments in children with ASD
Миннигулова А. Ш., Драгой О. В., Arutiunian V., Brain Imaging and Behavior 2025 Vol. 19 No. 4 P. 846–855
Добавлено: 21 мая 2025 г.
Altered thalamotemporal structural connectivity is associated with autistic traits in children with ASD
Миннигулова А. Ш., Карпычев В. В., Davydova E. и др., Behavioural Brain Research 2025 Vol. 481 Article 115414
Background Thalamocortical functional and structural connectivity alterations may contribute to clinical phenotype of Autism Spectrum Disorder (ASD). As previous studies focused mainly on thalamofrontal connections in ASD, we comprehensively investigated the thalamic functional networks and white matter pathways projecting also to temporal, parietal, occipital lobes and their associations with core and co-occurring conditions of this population. Methods A ...
Добавлено: 13 января 2025 г.
Инструменты оценки речевого и языкового развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: обзор литературы
Лелик В. П., Дьячкова М. Д., Дорофеева С. В., Вопросы современной педиатрии 2024 Т. 23 № 3 С. 131–144
Для оценки речевого и языкового развития детей предложен широкий спектр методик, в связи с чем задача выбора подходящего инструмента оценки не всегда тривиальна. В настоящей статье представлен обзор методик, применимых для обследования русскоговорящих детей, выделены параметры, необходимые для их сравнения и, соответственно, выбора. Обзор может быть полезен исследователям в области детского речевого и языкового развития, ...
Добавлено: 12 июля 2024 г.
Event-Related Desynchronization of MEG Alpha-Band Oscillations during Simultaneous Presentation of Audio and Visual Stimuli in Children with Autism Spectrum Disorder
Arutiunian V., Arcara G., Irina B. и др., Brain Sciences 2023 Vol. 13 No. 9 Article 1313
Добавлено: 7 ноября 2023 г.
Corpus callosum organization and its implication to core and co-occurring symptoms of Autism Spectrum Disorder
Миннигулова А. Ш., Davydova E., Pereverzeva D. и др., Brain Structure and Function 2023 Vol. 228 No. 3-4 P. 775–785
Добавлено: 2 мая 2023 г.
Expressive and Receptive Language in Russian Primary-School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder
Арутюнян В. Г., Лопухина А. А., Миннигулова А. Ш. и др., Research in Developmental Disabilities 2021 Vol. 117 Article 104042
Background: Abnormal language development in both expressive and receptive domains occurs in most children with Autism Spectrum Disorder (ASD), although the language deficit is not a core symptom of ASD. However, previous studies disagree on the difference in the degree of impairment between expressive and receptive language in ASD. Existing research has concentrated on vocabulary and ...
Добавлено: 31 июля 2021 г.
Language Abilities of Russian Primary-School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder: Evidence from Comprehensive Assessment
Арутюнян В. Г., Лопухина А. А., Миннигулова А. Ш. и др., Journal of Autism and Developmental Disorders 2022 Vol. 52 No. 2 P. 584–599
Добавлено: 18 марта 2021 г.
Межгрупповые различия в установках к людям с расстрой­ствами аутистического спектра (РАС)
Зангиева И. К., Лесных К. А., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2020 № 5 С. 559–577
Исследование посвящено определению социальных установок по отношению к людям с РАС и оценке различий в установках людей в зависимости от их социально-демографических характеристик и степени вовлеченности в тематику РАС. Работа основана на данных специально организованного количественного онлайн-опроса выборки из 1297 респондентов, состоящих в сообществах смежной с РАС тематики (психология, доказательная медицина, родительство и воспитание детей). ...
Добавлено: 9 ноября 2020 г.
Понимание и порождение речи и реорганизация речевых зон мозга у пациентов с височной эпилепсией
Юрченко А. Н., Российский журнал когнитивной науки 2019 Т. 6 № 4 С. 4–15
Данный обзор посвящен пониманию и порождению речи у пациентов с височной эпилепсией — неврологическим заболеванием, при котором источник эпилептиформной активности располагается в непосредственной близости от речевых зон мозга или их гомологов. Результаты исследований показывают, что у пациентов с височной эпилепсией речь может быть нарушена на различных языковых уровнях: от отдельных слов до дискурса. По данным ...
Добавлено: 16 апреля 2020 г.
Влияние плотности фонологического соседства на порождение и восприятие слов русскоязычными детьми 4–6 лет
Арутюнян В. Г., В кн.: Актуальные проблемы психологической науки: Сборник статей и выступлений международной научной конференции.: Научно-инновационный центр, 2019. С. 116–118.
В работе исследуются механизмы порождения и восприятия слов русскоязычными детьми 4–6 лет, а также влиянию плотности фонологиечского соседства на эти процессы. ...
Добавлено: 18 октября 2019 г.
Фонологическая дискриминация у детей с расстройствами аутистического спектра: пилотное исследование на материале русского языка
Арутюнян В. Г., Миннигулова А. Ш., Лопухина А. А. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования. Материалы конференции 19 июня 2019 г.: М.: Буки Веди, 2019. С. 70–75.
Расстройства аутистического спектра (РАС) представляют собой комплекс нарушений нейроразвития, который приводит к серьезному дефициту социального взаимодействия и наличию стереотипий, а также в большинстве случаев к интеллектуальному отставанию и задержке речи. В настоящем исследовании изучаются низкоуровневые языковые процессы у детей с РАС, а именно способность дискриминации фонем русского языка. Для оценки этого процесса используется тест на повторение псевдослов, который ...
Добавлено: 10 октября 2019 г.
Чем правые слова лучше левых – история обучения смыслу слова воплощена в механизмах обработке его семантики
Строганова Т. А., Жукова А. А., Николаева А. Ю. и др., В кн.: Когнитивная наука в Москве: новые исследования (16 июня 2015 г.).: М.: Буки Веди, 2015. С. 136–141.
Материалы доклада "Чем правые слова лучше левых – история обучения смыслу слова воплощена в механизмах обработке его семантики" ...
Добавлено: 24 июня 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору