?
El Vygotski no publicado: Una visión general del archivo personal (1912– 1934)
P. 167–216.
Завершнева Е. Ю.
Язык:
испанский
В книге
Buenos Aires: Miño y Dávila, 2016.
Rzyankina E., Y.S. Vitko, Novaes Gomes Pereira D. и др., Cultural-historical psychology 2026 Vol. 22 No. 1 P. 128–140
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Успенский П. Ф., Новое литературное обозрение 2025 № 196 С. 235–248
Статья посвящена главному тексту русского футуризма — стихотворению А. Кручёных «Дыр бул щыл», опубликованному в начале 1913 года. Основываясь на очевидной, но от этого не менее важной идее, что стихотворение Кручёных лишено смысла, в первой части статьи я критически рассматриваю предложенные филологами источники текста и его прочтения. Основная часть статьи посвящена анализу контекстов стихотворения, ранее ...
Добавлено: 18 февраля 2026 г.
Маркашова Е. И., Бадьина Д. А., Скворцов А. А., Национальный психологический журнал 2025 Т. 20 № 4 С. 60–68
Актуальность. Проблема отношения функций мышления и речи является фундаментальной для психологической науки: она лежит в основе понимания механизмов формирования и функционирования человеческого сознания, отличительной чертой которого является его речевая форма. Изучение расстройств речи является перспективным направлением исследования отношения этих функций, что также имеет важное практическое значение в сфере нейропсихологической реабилитации.
Цель. Целью данного исследования являлось сравнение взглядов классиков ...
Добавлено: 9 октября 2025 г.
Выготский Л. С., М.: АСТ: Кладезь, 2023.
Лев Семенович Выготский (1896–1934) — ключевая фигура в отечественной психологии и педагогике. Он написал более 80 научных трудов, среди них монументально стоит «Мышление и речь». Эта работа — результат многолетних исследований взаимосвязи мысли и слова. Автор подробно рассматривает их влияние на человеческую психику и интеллект. Книга будет полезна как для психологов и педагогов, так и ...
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Косарецкий С. Г., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 4–10
В статье представлен обзор актуального состояния исследований связи вариативности составов школ (классов) по социальным, академическим, этническим характеристикам, особым образовательным потребностям учащихся с образовательными результатами, а также подходов к организации развивающего учебного взаимодействия сверстников в гетерогенных классах. Раскрываются возможности и ограничения существующих исследований для образовательной политики и педагогической практики. Обосновывается потенциал культурно-исторической психологии в целом и ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Двойнин А. М., В кн.: Советская психология: этап истории науки и менталитетТ. Методология, теория и история психологии.: М.: Институт психологии РАН, 2024. С. 308–358.
В статье осмысливаются предпосылки непересечения советской психологии религии и культурно-исторической теории Л.С. Выготского, намечаются новые пути приложения данной теории для разработки проблем психологии религии. ...
Добавлено: 21 сентября 2024 г.
Двойнин А. М., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 1: Богословие. Философия. Религиоведение 2024 № 112 С. 109–125
В работе исследуется роль одной из фундаментальных марксистских психологических теорий в истории советской психологии религии. Предпринимается попытка выяснить, были ли значимые пересечения между культурно-исторической теорией Л. С. Выготского и указанной областью знаний. Автор реконструирует общую картину того объективного отношения, в котором находились культурно-историческая теория и советская психологии религии. Выявление характера данного отношения осуществлялось в четырех ...
Добавлено: 21 сентября 2024 г.
Двойнин А. М., В кн.: Этнопсихология: теория и практика. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования ФГБОУ ВО МГППУ (16–17 ноября 2023 г.).: М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2023. С. 43–45.
В публикации представлены тезисы доклада о применении авторского подхода к анализу религиозного сознания на основе культурно-исторической психологии Л.С. Выготского ...
Добавлено: 21 сентября 2024 г.
Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Поликанова И. С., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 2 С. 15–22
Понятие «свободное действие» было введено Л.С. Выготским для разъяснения движущих сил развития психики. Методом реконструкции мы определили, что триединство «осознанность—логичность—произвольность» в каждой психической функции трансформируется в процессе развития в триединство «рефлексия—мотив—воля», представляющий собой «свободное действие». Мы исследовали три свойства свободного действия: отражение в себе всей психики (пронизывание триангуляных связей психических функций); выполнение динамической функции в ...
Добавлено: 13 июля 2024 г.
Моисеев А. С., Воробьева А. Е., Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология 2023 Т. 8 № 2 (30) С. 187–202
Представлены результаты работы мемориального заседания экспертного семинара по социальной психологии, психологии труда и инженерной психологии, приуроченного к 60-летию со дня рождения одной из основателей данного семинара - доктора психологических наук, профессора Аллы Борисовны Купрейченко. Мероприятие состоялось 31 октября 2022 г. в Москве, в Институте психологии РАН и было посвящено анализу перспектив научного наследия А.Б. Купрейченко ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.
Капуза А. В., Тюменева Ю. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2023 № 1(112) С. 132–143
Один из способов репрезентировать структуру понятий учащихся — метод концептуальных карт. Их анализ эффективно осуществляется с помощью сетевых теорий, но для содержательной психологической интерпретации возможности математики ожидаемо ограничены. В то же время психологические теории развития понятий позволяют задать осмысленные направления для математического анализа концептуальных карт и содержательно интерпретировать результаты такого анализа. В статье демонстрируются возможные ...
Добавлено: 26 июня 2023 г.
Двойнин А. М., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 1: Богословие. Философия. Религиоведение 2022 № 104 С. 123–143
В статье осуществляется авторская попытка приложить идеи культурно-исторической психологии Л.С. Выготского к анализу природы религиозного сознания. Культурно-историческая психология предлагается в качестве адекватной альтернативы таким направлениям как когнитивное религиоведение и эволюционная психология религии, поскольку не игнорирует и не редуцирует социальные и культурные детерминанты развития психики, сохраняя при этом естественнонаучный взгляд на явления. Основываясь на идеях Л.С. ...
Добавлено: 19 октября 2022 г.
Onegin Ilia, Khokhlova Daria, Rivista Italiana di Filosofia del Linguaggio 2022 Vol. 16 No. 1 P. 58–70
Добавлено: 23 сентября 2022 г.
Каштанова Т. А., Лебедева А. А., В кн.: Актуальные проблемы культурно-исторической психологии: материалы Первого международного симпозиума по культурно-исторической психологии (Новосибирск, 17–19 ноября 2020 г.).: Издательство НГПУ им. К. Минина, 2020. С. 433–439.
В статье поднимается проблема влияния современного искусства на личность человека по сравнению с классическим искусством. Базируясь на представлениях об искусстве Л. С. Выготского, Ж. Бодрийяра, А. Маслоу, В. П. Зинченко, Д. А. Леонтьева и др. проводится анализ психологических функций искусства в разные эпохи. В результате выделены две категории психологических функций, которые выполняет современное искусство для ...
Добавлено: 15 августа 2022 г.
Асмолов А. Г., Емелин Г. Д., Власова М. А. и др., Вопросы психологии 2022 Т. 68 № 1 С. 3–13
В статье анализируется проект нейроархеологии как перспективное направление взаимодействия когнитивной науки и культурно-исторической психологии. Рассматриваются теории и подходы, имеющие принципиальное теоретическое и эмпирическое значение для нейроархеологии: биосемиотика Я. фон Икскюля, экологическая психология Дж.Дж. Гибсона, энактивизм. Обсуждаются ключевые положения «теории материального вовлечения» (Material Engagement Theory) Л. Малафуриса как новой парадигмы в изучении коэволюции культуры, психики и ...
Добавлено: 22 июля 2022 г.
Springer, 2021.
Добавлено: 25 октября 2021 г.
Двойнин А. М., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология 2018 Т. 51 С. 114–134
В статье анализируются социально-исторические условия исчезновения советской психологии религии и появления психологии религии новой формации в 1990-е гг. Отмечается то, что советская психология религии была в большей степени аффилирована не с официальной психологической наукой, а с советским вариантом религиоведения — историей и теорией атеизма и религии. Ее исчезновение связано с общественно-политическими изменениями в России в ...
Добавлено: 1 октября 2021 г.
Двойнин А. М., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 1: Богословие. Философия. Религиоведение 2018 Т. 77 С. 118–135
В статье дается обзор развития психологии религии в постсоветской России в хронологических рамках с 2000-х гг. по настоящее время. Автор оценивает данный период как этап оживления исследований в области психологии религии. Выдвигается предположение, что эта тенденция связана в большей степени с действием личностного фактора и объективно существующим «белым пятном» в данной области знаний, нежели с ...
Добавлено: 1 октября 2021 г.
Сорвин К. В., Мерт А., Культурно-историческая психология 2021 Т. 17 № 1 С. 28–36
Одна из центральных тем творчества известного российского философа Ф.Т. Михайлова, направ- ленная на преодоление упрощенных концепций о связи биологического и социального начал в челове- ке, рассматривается в контексте методологических проблем социальных наук с характерным для них представлением о трансцендентности общества человеку. Показано, что предложенное философом ре- шение было связано с пересмотром господствующих представлений об основании ...
Добавлено: 15 апреля 2021 г.
Колпачников В. В., Крючков К. С., Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche/Швейцария-Франция-Бельгия 2020 No. 30 P. 47–61
Человекоцентрированный подход(ЧЦП) предлагает хорошо разработанную теорию развития человека, которая служит основой для современной психотерапевтической, образовательной и организационной практики, а также для научных исследований. Однако эта теория не учитывает в полной мере ту роль, которую играет культурная среда и культурные нормы в развитии человека. Для расширения этой перспективы авторы предлагают включить культурно-исторический подход, разработанный Львом Семеновичем ...
Добавлено: 16 марта 2021 г.
Фаликман М. В., Frontiers in Psychology 2021 Vol. 12 P. 1–4
Добавлено: 3 февраля 2021 г.