?
Игровая концепция культуры
С. 39–48.
Савельева О. О.
Генезис культуры рассматривается как процесс возникновения и развития игровых практик. Анализируется система взглядов на игру в культурологической науке.
Язык:
русский
В книге
Быховская И. М., Князева Е. Н., Савельева О. О., Жукова О. А. М.: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Согласие", 2019.
Плюснин Ю. М., Идеи и идеалы 2025 Т. 17 № 1-1 С. 105–128
В статье изложена авторская гипотеза о двух видах механизмов социальной самоорганизации: механизме ее запуска и механизме поддержания структурной целостности (солидарности) социальной системы. Механизм запуска обеспечивает собственно процесс самоорганизации. Это реципрокный альтруизм, или взаимопомощь, результатом которого является сплоченность, или «спаянность», солидарность родственных индивидов. Альтруистические действия («трайбализм») создают и поддерживают социальную структуру локального масштаба. Поскольку альтруизм предполагает ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Evgeny Blagovechtchenski, Maria Koriakina, Ksenia Bartseva и др., Frontiers in Human Neuroscience 2025 No. 19 Article 1534412
Добавлено: 4 сентября 2025 г.
Ананьева Е. П., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2025 № 4(64) С. 209–226
Статья посвящена проблеме определения границ агона как типа состязания. Несмотря на возобновление исследовательского интереса к агональности в сферах философии, культурологии и лингвистики, под «агоном» часто понимают войну, игру или состязание в широком смысле, неизбежно приводит к сосуществованию множества трактовок агона и агональности как черты, присущей участникам такого состязания. Для того, чтобы выявить имманентные характеристики агона, ...
Добавлено: 9 мая 2025 г.
Обухов А. С., Комарова Н. М., Кондратьева Н. Л., Исследователь/Researcher 2024 Т. 47-48 № 3-4 С. 256–269
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 26 марта 2025 г.
Колесник Н. В., Хосуева С. Д., Семиотические исследования 2022 Т. 2 № 3 С. 119–127
В статье рассматривается проблема взаимодействия и взаимовлияния политической коммуникации и игровых механик. Игровизация политики постулируется как основание для осмысления новых форм гражданской и политической активности, возникших в цифровую эпоху. В представленном обзоре научной литературы определяется, что игровые технологии как совокупность методов и приемов оказывают влияние на поведение современного пользователя, преодолевая его пассивность и вовлекая его ...
Добавлено: 29 января 2025 г.
Бинштейн М. М., Самыличева Н. А., В кн.: Русский язык в России и за рубежом: изучение активных процессов в языке и речи.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2021.
Актуальность исследования обусловлена тем, что образ игры занимает важное место в русском языковом сознании и оказывается весьма эффективной базой для создания различных метафор. Цель исследования - осмысление понятия игры в политической метафоре в рамках политического дискурса. В результате применения структурно-семантического, контекстуального и прагматического методов демонстрируются отличительные характеристики метафорических образов игры, выявляются коммуникативные составляющие игровых образов, ...
Добавлено: 25 ноября 2024 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом, а также для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских группах и экспедициях. В одиннадцатой ...
Добавлено: 1 ноября 2024 г.
Статья продолжает серию публикаций по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 12 июня 2024 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом, а также важны для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками ...
Добавлено: 22 января 2024 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и способствуют усилению личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 2 сентября 2023 г.
Поддьяков А. Н., Новые психологические исследования 2023 Т. 3 № 1 С. 30–45
Разработана методика «Розовые-зеленые» для практикума по психологии мышления, тема «Воплощенное познание». Это игра с многофакторными взаимодействиями и превращениями участников с зелеными метками в участников с розовыми, и наоборот. Она создана в традиции «живых шахмат»: несколько членов учебной группы решают логические задачи в пространственной среде «Розовые-зеленые» по существующим в ней правилам, будучи пространственно-распределенными элементами этой среды ...
Добавлено: 27 мая 2023 г.
Котельников М. П., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2021 Т. 13 № 3 С. 130–145
В рамках данной работы автор исследует индивидуальные «стратегии» распития спиртного и их связь с социальным контекстом. Для реализации этой задачи используется концепция «режимов вовлеченности» Лорана Тевено. На основании глубинного биографического интервью выделяются три этапа употребления алкоголя, через которые прошла (или проходит) информантка, молодая девушка среднего класса: 1) подростковый период: «игра», суть которой сводится к сокрытию ...
Добавлено: 21 марта 2023 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и способствуют усилению личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 15 марта 2023 г.
Шелов-Коведяев Ф. В., Вестник древней истории 2021 Т. 81 № 1 С. 80–85
В заметке переиздается опубликованное Н.А. Павличенко граффито, которое предлагается понимать: καλλιγενὴς τριβάς – «прекрасносозданное молотило». ...
Добавлено: 28 октября 2022 г.
Продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в исследовательских ...
Добавлено: 10 октября 2022 г.
Курдыбайло Д. С., Kurdybaylo I., ΣΧΟΛΗ. Ancient Philosophy and the Classical Tradition 2021 Vol. 15 No. 1 P. 53–63
Добавлено: 1 октября 2022 г.
Dmitry Kurdybaylo, Kurdybaylo I., ΣΧΟΛΗ. Ancient Philosophy and the Classical Tradition 2022 Vol. 16 No. 2 P. 493–505
Добавлено: 1 октября 2022 г.
Dmitry Kurdybaylo, Scrinium: Journal of Patrology and Critical Hagiography 2021 Vol. 17 No. 1 P. 239–254
Добавлено: 1 октября 2022 г.
Мы продолжаем публикацию серии статей по развитию исследовательских способностей в игре. Данные игры направлены на развитие универсальных способностей, которые значимы в жизни в целом и для усиления личностного потенциала детей и подростков в реализации исследовательской деятельности. Авторы статьи передают свой многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста, младшими школьниками, а также подростками и старшеклассниками в ...
Добавлено: 1 апреля 2022 г.
Уваров В. И., Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование 2019 № 3 С. 107–115
Аннотация: В статье предпринимается попытка рассмотреть новый подход к использованию игрового метода в обучении иностранному языку. Новая технология называется глобальной игрой. Проводится параллель с уже существующей технологией геймификации, а также указываются ее принципиальные отличия от концепции глобальной игры.
Автор обращает внимание на энергоемкость подготовки и проведения глобальной игры, указывая ряд обстоятельств, которые существенно влияют на эффективность ...
Добавлено: 1 ноября 2021 г.
Борькина А. Ю., Японские исследования 2021 № 3 С. 6–18
Статья посвящена рассмотрению основных нарративных стратегий произведения
«То:кайдо:тю хидзакуригэ» (1802–1809) авторства Дзиппэнся Икку (1765–1831) в контексте понятия
«культура игры». Феномен «культуры игры» был связан с поисками городским сословием в Японии
в эпоху Токугава (1603–1868) новых форм выразительности, восприятия и переосмысления
существовавшего миропорядка. Развлекательная литература гэсаку, в том числе, и сочинение Икку,
стали воплощением подобного концепта, основанного, прежде всего, на карнавальном
переворачивании ...
Добавлено: 11 октября 2021 г.