Функции императивных форм дай/давай и их грамматикализованных вариантов в высказываниях детей

М. Воейкова; К. А. Иванова

?

Функции императивных форм дай/давай и их грамматикализованных вариантов в высказываниях детей

С. 308–331.

Воейкова М., Иванова К. А.

Раздел М. Д. Воейковой и К. А. Ивановой "Функции императивных форм дай / давай и их грамматикализованных вариантов в высказываниях детей и взрослых" посвящен функционированию соответствующих императивных форм от глаголов с семантикой передачи объекта. Известно, что в русском языке эти формы обладают высокой частотностью и бльшим функциональным спектром, причем пути их грамматикализации и закрепление различных функций за членами данного видового противопоставления не до конца объясняются системным противопоставлением СВ и НСВ исходных глаголов. Рассмотрение этго вопроса опирается на особенности употребления дай / давай в речи детей и в речи, обращенной к ним, так как именно в этой ограниченной подсистеме языка наблюдается утрированное противопоставление многих функициональных элементов языковой системы.

Язык: русский

Ключевые слова: русский язык модальность Russian imperative императив modality language acquisition усвоение языка детская речь модальные слова child language

В книге

Проблемы функциональной грамматики. Предикативные категории в высказывании и целостном тексте.

Т. 6: Предикативные категории в высказывании и целостном тексте. , М.: Издательский дом ЯСК, 2017.

Kinh nghiệm cửa LB Nga trong việc viết sách giáo khoa về dịch thuật tiếng Việt

Бритов И. В., Tyumeneva E., Glazunova S., , in: Ngoại giao, biên phiên dịch và hợp tác quốc tế của Việt Nam trong kỷ nguyên mới.: Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2026. P. 417–427.

В статье анализируется российский опыт написания учебников по переводу с вьетнамского языка на русский и с русского на вьетнамский. На основе пяти учебников, написанных в России за последние тридцать лет, выявляются формы и методы обучения как устному, так и письменному переводу. Дается сравнительная характеристика каждого из представленных учебников по трем основным параметрам: методический анализ, социокультурный ...

Добавлено: 11 августа 2026 г.

Discovering the Potential of Automated Phraseological Interference Error Detection: A Transformer-Based Approach

Харламова Д. С., Journal of the European Second Language Association 2026 Vol. 10 No. 1 P. 1–16

Добавлено: 6 августа 2026 г.

Изучить от корки до корки: история одного интенсификатора

Харламова Д. С., Русский язык в научном освещении 2024 № 2 (48) С. 129–149

В статье исследуется история возникновения и эволюции идиомы от корки до корки. Мы использовали словарные данные и материалы НКРЯ и Google Books, чтобы установить примерное время появления данного выражения, а также предложить возможные объяснения его происхождения. Развитие конструкции от корки до корки связано с расширением ее сочетаемости: на этом пути можно выделить несколько этапов, которые ...

Добавлено: 6 августа 2026 г.

Систематизация равноправных произносительных вариантов в современном русском языке (на материале орфоэпических словарей)

Зубов В. И., Вопросы лексикографии 2026 № 40 С. 64–86

В статье представлена база данных равноправных произносительных вариантов современного русского языка, разработанная на материале трёх нормативных орфоэпических словарей: https://varuspeech.ru/. Описываются принципы отбора и систематизации вариантов, а также методика их разметки по типам и областям вариативности. Показаны расхождения между источниками и общие тенденции равноправной вариативности для отдельных форм и для лексем, а также роль частотности лексем ...

Добавлено: 23 июля 2026 г.

Становление имени: ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка.

Воейкова М. Д., Языки славянских культур, 2015.

Книга посвящена описанию начального этапа усвоения русскими детьми имен существительных, прилагательных и числительных. Именная система является основой языковой системы ребенка: известно, что имена лиц и названия предметов составляют около 90% из первых 100 слов детей, овладевающих индоевропейскими языками. Кстати, в языках другого строя (например, в корейском или в китайском) процент имен в начальном словаре может ...

Добавлено: 30 июня 2026 г.

Тезисы докладов Пятнадцатых Шмелёвских чтений: (К 100-летию со дня рождения академика Дмитрия Николаевича Шмелева):Жизнь слова: Научное наследие академика Д. Н. Шмелева в контексте современности

М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026.

Сборник тезисов Пятнадцатых Шмелёвских чтений (К 100-летию со дня рождения академика Дмитрия Николаевича Шмелева) Жизнь слова: Научное наследие академика Д. Н. Шмелева в контексте современности. Охватывает разные аспекты современной русистики: от исторической лексикологии до современных трансформаций прагматики и семантики слов. ...

Добавлено: 23 июня 2026 г.

Модальность возможности и необходимости в русском жестовом языке

Буркова С. И., Вопросы языкознания 2023 № 5 С. 29–61

В настоящей статье рассматриваются мануальные и немануальные средства выражения модальных значений возможности и необходимости в русском жестовом языке (РЖЯ). Показано, что за счет комбинации мануальных жестов, немануальных маркеров и средств несегментной морфологии (в частности, изменения характера движения) РЖЯ способен передавать тонкие оттенки модальных значений. При этом в нем отчетливо разграничиваются семантические зоны модальности субъекта P и эпистемической ...

Добавлено: 2 июня 2026 г.

Juxtapositional vs. possessive-like encoding in Russian specificational constructions

Логвинова Н. Н., Russian linguistics 2026 Vol. 50 Article 11

Добавлено: 18 мая 2026 г.

Желательное и пригласительное наклонения в работах японских лингвистов: соответствующие им грамматические маркеры и их семантическая специфика

Чижова К. А., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Сборник научных работ. Материалы Второго международного форума «Языки и культуры Восточной Азии в образовательном пространстве» (МГПУ, 23–26 апреля 2025). Выпуск 30Вып. 30: Сборник научных работ. Материалы Второго международного форума.: Языки народов мира, 2025. С. 325–333.

При преподавании японского языка как иностранного принято отдельно друг от друга объяснять грамматические маркеры, передающие значения пожелания и приглашения к совместному действию. Между тем сопоставление данных маркеров для более точного понимания интенций говорящего, а также вариативности контекста их употребления может помочь успешнее применять на практике данные грамматические показатели. В данной статье представлена обобщенная информация о ...

Добавлено: 26 апреля 2026 г.

Listen, Repeat, Decide: Investigating Pronunciation Variation in Spoken Word Recognition among Russian Speakers

Зубов В. И., Elena Riekhakaynen, , in: Proceedings of the Workshop on Cognitive Aspects of the Lexicon @ LREC-COLING 2024.: European Language Resources Association (ELRA), 2024. P. 129–132.

Добавлено: 19 апреля 2026 г.

Невидимые машины: Рассказы о формальной семантике

Тискин Д. Б., М.: Издательская группа URSS, 2026.

Предлагаемая книга представляет собой введение в формальную семантику — раздел языкознания, в котором посредством построения математически строгих моделей исследуется, как предложения приобретают значение и способность передавать информацию в зависимости от своей структуры и значений составляющих их слов. Классические теоретические идеи Г. Фреге, Д. Льюиса, Д. Каплана и др. излагаются современным языком, а при разработке нотации акцент сделан на том, ...

Добавлено: 17 марта 2026 г.

Дискриминативная лемматизация сокращений в эпоху LLM

Глазкова А. В., Смаль И. В., Ляшевская О. Н. и др., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2025 Т. 527 С. 146–155

В работе представлено исследование эффективности дискриминативных методов лемматизации сокращений в русскоязычных текстах. В отличие от генеративных подходов, дискриминативные модели осуществляют выбор оптимальной леммы из фиксированного набора вариантов, что исключает риск генерации грамматически некорректных словоформ. Впервые для русского языка проводится комплексный анализ четырех контекстно-ориентированных подходов: (1) ранжирования на основе маскированного языкового моделирования, (2) бинарной классификации, (3) ...

Добавлено: 10 марта 2026 г.