• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Идея внутренней геометрии
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Идея внутренней геометрии

С. 502–531.
Родин А. В.

Математические идеи оказывают огромное влияние не только на естественные
науки, но и на человеческое мышление в целом, в том числе и на практическое мышление.
При этом часто оказывается, что математические конструкции, которые кажутся
свободными творениями человеческого ума и фантазии, очень быстро находят применение
в естественных науках и технике. Вигнер назвал этот феномен, указывающий на
неразрывную — xотя и неочевидную и часто совершенно неожиданную — связь
математики и опыта «непостижимой эффективностью математики в естественных
науках»1. Какова природа этой связи? На наш взгляд, объяснение этой загадки состоит в
том, что математика укоренена в опыте с самого начала, т.е. что фундаментальные
математические понятия (например, понятие числа) имеют эмпирический характер.

Язык: русский
Ключевые слова: геометрия

В книге

Математика и опыт
М.: Издательство МГУ, 2004.
Похожие публикации
Архимед: научно-методический сборник
М.: ООО «Макс Пресс», 2026.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", проходившего 11 февраля 2026 года в ГБОУ Школа №2007 ФМШ г. москвы, а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Добавлено: 11 мая 2026 г.
Архимед: научно-методический сборник
М.: ООО «Макс Пресс», 2025.
В настоящем сборнике представлены тезисы докладов участников семинара "Интеграция основного и дополнительного физико-математического образования", а также другие публикации, посвящённые вопросам дополнительного физико-математического образования. ...
Добавлено: 13 мая 2025 г.
Линейная алгебра и геометрия. Курс лекций
Панов Т. Е., М.: МЦНМО, 2024.
Книга основана на лекционном курсе, который автор регулярно читает на механико-математическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова. Это современный курс линейной алгебры, отражающий геометрический взгляд на предмет. Необходимые предварительные сведения входят в курсы аналитической геометрии и алгебры первого семестра. В конце приводится список теоретических задач, которые можно использовать при сдаче экзамена. ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Топология, геометрия, комбинаторика и математическая физика
М.: Математический институт им. В. А. Стеклова РАН, 2024.
Настоящий том посвящен 80-летию члена-корреспондента РАН Виктора Матвеевича Бухштабера. В том вошли статьи по топологии, геометрии, комбинаторике и математической физике — направлениям, в которых В. М. Бухштабер является признанным мировым лидером и руководителем активно работающей научной школы. Большинство статей написаны учениками и соавторами Виктора Матвеевича. ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Наглядная геометрия
Смирнов В. А., Смирнова И. М., Ященко И. В., М.: МЦНМО, 2022.
Пособие "Наглядная геометрия" предназначено для учащихся средней школы. Оно позволяет начать изучение геометрии в 5-6 классах, ликвидировать пробелы в знаниях по геометрии в 7-8 классах, а в старших - подготовиться к ГИА и ЕГЭ. Задачи, включенные в пособие, носят исследовательский характер и не требуют знания специальных формул и теорем. Они имеют различный уровень трудности, от простых ...
Добавлено: 14 марта 2022 г.
Mathematics via problems: Part 2: Geometry
Zaslavsky A. A., Скопенков М. Б., American Mathematical Society and Mathematical Sciences Research Institute , 2021.
Добавлено: 5 ноября 2021 г.
Современные методы теории краевых задач
Воронеж: Издательский дом ВГУ, 2020.
В сборнике представлены материалы докладов и лекций, включенных в прграмму Воронежской весенней математической школы "Понтрягинские чтения - XXXI", которая посвящена памяти Юлия Витальевича Покорного (80-летию со днч рождения). ...
Добавлено: 27 февраля 2021 г.
ГЕОМЕТРИЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Сборник трудов IV Международной научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной средней и высшей школе» (к 80-летию Е.В. Потоскуева)
Тольятти: Издательство Тольяттинского государственного университета, 2020.
Сборник содержит статьи, представленные на конференцию и одобренные редакционной коллегией. Сборник адресован специалистам, преподавателям и учителям математики, докторантам, аспирантам и студентам. ...
Добавлено: 8 декабря 2020 г.
Functional Analysis and Geometry: Selim Grigorievich Krein Centennial
Providence: AMS, 2019.
Добавлено: 26 ноября 2020 г.
Международная конференция «Современная геометрия и её приложения - 2019»: сборник трудов
Каз.: Издательство Казанского университета, 2019.
Согласно гипотезе Черна характеристика Эйлера замкнутого аффинного многообразия должна обращаться в ноль. Нами доказана эквивалентность этой гипотезы Черна следующей гипотезе для орбифолдов: характеристика Эйлера--Сатаки компактного аффинного орбифолда равна нулю. Найдены условия, при выполнении которых  компактный аффинный орбифолд имеет нулевую характеристику Эйлера--Сатаки. Построены примеры. ...
Добавлено: 12 октября 2019 г.
Материалы международной конференции по алгебре, анализу и геометрии, посвященной юбилеям выдающихся профессоров Казанского университета, математиков Петра Алексеевича (1895-1944) и Александра Петровича (1926- 1998) Широковых, и молодежной школы-конференции по алгебре, анализу, геометрии. – Казань: Казанский университет; изд-во Академии
Каз.: изд-во Академии наук РТ, 2016.
Сборник содержит тезисы докладов, представленных на международную конференцию по алгебре, анализу и геометрии, посвященной юбилеям выдающихся профессоров Казанского университета, математиков Петра Алексеевича (1895- 1944) и Александра Петровича (1926-1998) Широковых, и молодежную школу- конференцию по алгебре, анализу, геометрии. (Казань, 24 июня – 6 июля 2016 года). ...
Добавлено: 10 октября 2017 г.
О новом подходе к реконструкции лекции Феодора (Tht. 147d)
Лечич Н. Д., Платоновские исследования 2016 № 2 С. 258–278
В Теэтете (145a–148a) Платон приводит пересказ Теэтета лекции Феодора из Кирены, в которой он демонстрировал несоизмеримость сторон «трехфутового», «пятифутового» и вплоть до «семнадцатифутового» по поверхности квадратов со стороной одного квадратного фута. В данной статье анализируются предложенные в современной науке реконструкции содержания этой лекции. От того, какой методологией пользовался Феодор, во многом зависит наше понимание математики ...
Добавлено: 26 ноября 2016 г.
Живая геометрия
Хусаинова З. И., Хусаинов Т. Ж., М.: ИНТ, 1997.
Добавлено: 28 октября 2013 г.
Математика. Механика: сборник научных трудов
Саратов: Издательство Саратовского университета, 2011.
В сборнике представлены статьи сотрудников механико-математического факультета СГУ. Это исследования по алгебре, геометрии, дискретной математике, информатике, матанализу, спектральной теории операторов, теории приближений и т.д. ...
Добавлено: 18 февраля 2013 г.
Методические указания к практическим занятиям для подготовительных курсов. Часть 2
Рыбакин А. С., СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 1997.
Добавлено: 10 февраля 2013 г.
Методические указания к практическим занятиям для подготовительных курсов. Часть 1
Рыбакин А. С., СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 1997.
Добавлено: 10 февраля 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору